从应试到应用：“英语热”之辨从火热的英语(论坛)冬令营，到爆满的英语培训班，在刚刚过去的寒假最受学生及其家长青睐的课外培训仍属英语。目前，我国有4亿多人在学英语，约占全国总人口的1／3。专家预测，再过几年，我国学英语的人数将超过英语母语国家的总人口数。规模如此庞大的人群在学英语，可实际应用水平却不尽如人意。 如今，学习英语的必要性自不必说。可是许多人在学了3年、5年甚至10年的英语之后，听则一脸茫然，说则不知所云。学习语言最根本的目的是要与人沟通交流。而从应试到应用，路该怎样走？ 学英语成为一种时尚 像李丽这样选择通过英语学习度过寒假的学生还有很多。刚刚进入大学一年级的杨雪在这个寒假报名参加了一个为期12天的托福考试培训班，并专程从山东赶到北京。她希望通过这12天的学习能提高英语成绩，同时结识新朋友，完成一次快乐的旅行。 学英语对于8岁的马雨来说，已经成为生活的一部分。从进入小学起，每到周末她都要在父亲或母亲的陪伴下，乘一个小时的公共汽车到市内的外语培训机构参加两小时的英语学习。她喜欢培训班里的学习环境与氛围，有游戏、有表演，没有考试，没有压力。 刘勇已是第四次参加雅思考试的英语培训班。大学本科毕业后一直没有找到心仪工作的他，希望通过英语学习与培训及考试的不断循环，提高自己的英语成绩并最后到雅思培训机构应聘教师。他给自己定下的目标是，通过一年的学习将雅思成绩提高到7.5分。 27岁的王晶选择了出国学英语。从湖南医科大学毕业后在北京某医院工作两年，她对自己的业务进展很不满意。辞掉工作后，她来到了澳大利亚阿德莱德大学语言中心，拿出当年参加高考(论坛)的劲头，三个月后考取了雅思6.5分的成绩。如今已进入英国谢菲尔德哈勒姆大学医学院攻读硕士的她，对自己的这段学习非常满意。 相当一部分职场人士利用周末参加英语培训。从事外贸工作的小王表示，为更好地与客户沟通，必须掌握一些实用英语，比如英文E-mail写作，商务英语口语。而在外企工作的小于表示，他的工作离不开英语，熟练的英语能为个人发展带来更多机遇，所以参加工作后他一直在参加英语培训。 对于现在的年轻人来说，出国留学已经不再是遥远的事情了。参加雅思、托福考试成为出国留学的必要准备。还有一部分商务人士经常要到国外出差，所以他们也在学英语。也有很多人表示，学英语既不是为了考试也不是为了工作，完全是出于热爱。因为学好英语，可以与不同国家的人交流，获得更多快乐。 而在北京，始于奥运之前的“外语游园会”已成功举办了6届。每年一度的游园活动都吸引了数以万计的市民参与，成为北京外语爱好者欢聚、交流的盛会。游园会上有知名外语专家的现场精彩讲座，有中外学生的英语节目表演，现场观众可以参加英语闯关等娱乐活动，并可参加各种英语考试的模拟，在欢快的氛围中感受与学习英语。 如今，在日常生活中，很多人讲话时都要带上一两句英语，学英语、讲英语似乎成了一种时尚。据一项调查，53.21%的被访者在过去一年学习外语的投资达到了1000元以上，年消费达500元至1000元以上的用户占到了71.66%。 学英语有待走出歧途 来自英国高等院校对国际学生学术水准的统计报告显示：拥有雅思6.5分或以上成绩的中国留学生有相当数量未能真正达到硕士课程要求的语言水平。大多数未能在一年的硕士学习期间完成学业的中国学生，是因为他们的语言不能适应英国的学习，而不适应生活的学生仅为1%。 雅思考了7分的王涛，因不适应学习未能完成在英国的博士课程。许多中国学生在雅思、托福等多种英语考试中取得了可喜成绩，但当他们真正到国外开始英语环境的学习时却不那么得心应手。近几年，关于外语考试高分考生在国外难以顺利完成学业的情况屡见不鲜。这使我们不禁要问，我们的英语学习怎么了？ 许多教师用自己当年学英语的方法教学生，使旧的教学模式延续。有人说，传统的英语教学实际上是在怂恿学生犯错误，在学生没有充分准备的情况下，让学生去运用语言技巧，用语法规则去堆砌词组，不断地感受挫折。当一些老师辛辛苦苦地用一大堆语法、单词毁灭了学生的语言天赋之后，便是今天我们看到的现实：英语难。 有专家统计，无论是美国的孩子、日本的孩子还是中国的孩子，在母语环境下，到5岁的时候，他的词汇量都会超过5000个。而一个学了十几年英语的中国人，到大学毕业时，词汇量却很难突破5000个。有些非英语专业的大学生，为了考研(论坛) 用2/3的时间攻外语，到头来成绩却非常可怜。 对于刚开始学英语的孩子，英语只不过是与语文、数学等并列的又一门科目而已，谁也不会问“我们为什么要学英语”。课表上有，考试要考，已经是学习英语足够的理由了。然而，当他们升入中学、大学，逐渐学会独立思考之后，他们中的大多数发现，自己当年的学习只是围绕着一个目的——考试。 尽管一些英语相当不错的学生认为自己学英语是出于浓厚的兴趣，或是为将来可能的对外交流机会作准备，但现实中这种兴趣逐渐转化成了为考试而奋斗。 真正作为语言交流的英语已经消失在考试分数当中，但不论是社会还是学校，都没有提供考试之外的衡量标准。所以对于英语水平的评价也似乎只能到分数为止。至于交流，作为语言最基本的一项功能，由于尚无某种考试来考查，在学生们对英语能力的自我评价中也就自然地被排除在外了。 美国教育考试服务中心的专家认为，不论是学习英语还是学习其他语言，最有效的方法是要真正运用这种语言。应该说，英语是一门技能，而不是一门学问。一个中学毕业的学生，在6年以上时间里要像学习母语一样学习英语，大多数不再接受后续教育的学生，所付出的努力将被浪费。 婴儿学说话，是从听开始的，听得多了，自然就会说了。语言的首要功能是与人交流，而最直接的方式就是听说，无论见面还是打电话，听说是最便捷的交流。英语学习是个长期的、不断积累的过程。它的成功是建立在学习者坚持不懈的基础上的，通过大量的练习，最终熟能生巧。 从小学到中学、再到大学乃至研究生(论坛) ，一路上是小升初英语、中考英语、高考英语、大学四、六级英语、考研英语与考博英语等，再加上出国热带动的托福、GRE、雅思等英语考试，以及各种名目的的考级英语，应试已成为中国英语教育中不可回避的现实。 尽管对应试教育的批评声不绝于耳，但应试教育一定有其不可抗拒的历史原因和现实需求。各种不可回避的英语考试已经成为中国英语学习者在英语学习历程中的里程碑。客观地说，应试在产生其必然的负面作用的同时，也对中国英语教育产生了一股巨大的推动力。但如何应对应试教育的消极作用，是中国英语教育不得不长期面临的课题。 “英语热”并非中国独有 学英语有什么用？在某网站进行的关于英语学习的随机调查中，83％的人认为通过学英语可以“找个好工作”，65.8％的人觉得要靠它“升学考试”，62％的人表示要借此“提拔晋升”，有近半数的人把英语列为“现代人必备的基本技能之一”。 全世界有45个国家的官方语言是英语，每天有超过世界人口1/3的人在用英语交谈，75%的电视节目由英语组成，80%以上的科技信息用英文表达，几乎100%的软件源代码用英文写成。学会英语，将为自己赢得更多的发展机遇。 英国专家指出，近年来英语教学在全球迅速普及，10年后将有20亿人说英语或是学英语。英语的普及之所以如此迅速，是因为对于大多数英语学习者来说，英语已经不再是一门外语，而成为一种实用的基本技能。英语是一种工具，更是个人核心竞争力的组成部分。在当今社会，国际交流日益频繁，熟练掌握英语不亚于一件利器在手。 英国文化协会日前发布的一份关于“英语全球地位”的最新报告指出，英语在全球的统治地位使英国面临新挑战，英语在全球的广泛传播虽然为英国及其他英语国家带来了切实的利益，但从长远看这将使英国的经济和政治面临新的挑战。在亚洲，特别是在中国和印度，正有越来越多的人在学习英语，在某种程度上，他们掌握着英语的未来。 报告得出如下的结论：在应聘跨国公司和国际组织的职位时，来自中国等其他国家的掌握多种语言的年轻人，通常比只会英语的英国人具有更大的竞争优势。英国文化协会英语教学总监John Whitehead称：“英语仍然是走遍世界的重要语言工具。”但一旦人人都会说英语，公司自然就会倾向于选择那些同时掌握其他语言的应聘者。 权威可靠的英语能力证书，在大学生求职中扮演越来越重要的角色。我国的开放城市在不断增加，外国融资企业、外向型企业与日俱增，以世界500强为代表的跨国集团纷纷进入中国，中国本地的优秀企业也纷纷走向海外。“地球村”的居民比以往任何时候都更需要有一门国际通用语来满足全球化语境下快速、准确、直接交流的客观需求。 有经验、有能力、有创新意识的大学生颇受社会的欢迎。而具有较高英语能力成为大学生的优势所在，所以强化英语综合能力培养是最为关键的环节。 中国作为一个正在崛起的发展中国家，正以积极的姿态融入世界经济的大舞台，同时也面临着全球化人才缺乏的现实。作为全球化人才，除了要具备全球视野、全球化的管理能力，更重要的是要掌握国际通用语言，具备全球化的沟通能力。越来越多的企业把员工的英语沟通能力视为一项基本能力，英语能力已经成为影响求职成败的重要因素之一。 当今世界，英语的重要性毋庸置疑。但当英语成了竞技的考试学问，英语学习的功能被无限夸大时，英语远远超出了语言工具的范畴，一些人背离了学习英语的最终目的，这显然是失之偏颇的。学好英语并没有错，问题是如何学，学多少，什么人应该学。 专家认为，学习英语听、说、读、写四个方面不能偏废，现在许多人听得多、读得多，但说得少、写得少，这样很难达到熟练运用英语的目的。而一些学生想法多、计划多，缺乏耐性、不能坚持，无论是英语还是人生，有了目标不能坚持肯定是不能成功的。 目前，我国约有4亿多人在学英语，约占全国总人口的1／3。专家预测，再过几年，我国学英语的人数将超过英语母语国家的总人口数。规模如此庞大的人群在学英语，可实际应用水平却不尽如人意，这也许是我们需要努力去改变的。 英语培训机构待洗牌 伴随着英语热的兴起，中国英语培训市场发展迅速。据估算，全国一年英语培训市场的规模总值可达300亿元。其中有本土的培训机构，也有海外连锁培训机构。目前，全国的英语培训机构总数达5万家左右。每天都有新的英语培训机构诞生，同时每天也有很多英语培训机构倒闭。 改革开放前的教育机构主要包括国有的小学、中学和大学。改革开放后，民间资本和国外资本开始被允许进入教育产业，而教育领域中需求量最大、发展速度最快的又是英语教学，新型资本自然首先涌入英语教育产业。由多元资本催生的各种不同层次、不同种类的民办学校、社会办学机构以及各种短平快的培训中心、补习班、夏令营等共生共存，呈现一派多元化景象。 从英语培训机构来看，目前市场运作缺乏标准，就创新能力和核心竞争力来看，还没有产生足以领导行业发展的品牌企业。一些英语培训机构受到眼前经济利益的驱动，没有长远的规划。有专家认为，凡此种种是中国英语培训业处于发展初期的表现，随着市场的不断细分，企业对自主知识产权的不断重视，未来会出现若干强势品牌统领市场的局面。 英语培训是为帮助学生获得能力的提升，而能力的提升会带动学生的成绩提升。很多家长总是把目光放在提高成绩上，忽略了对学生能力的塑造，这种唯分数的学习不利于学生英语能力的提高。 个别培训机构聘请的教师没有执教资格，而且学历不高、经验不足，对于处在学习阶段的孩子来说，接受非正规的英语培训，后果将是无法挽回的。一方面会造成孩子的学习基础不牢固，英语口语的语音、语调不标准；另一方面，错误的引导方式还会使孩子自信心、学习兴趣受到伤害。 良好的教学环境不仅可以使孩子更好地投入学习，更是一个培训机构实力和形象的体现。好的环境对学生的成长有着不可低估的作用。而一些不具备正规教学资质的培训机构，往往会租用地点偏僻且狭小破旧的房间作为教室，一来学生的人身安全无法保障，同时也会影响学生的学习状态，所以选择培训机构时对环境的考察也是相当重要的。 随着英语培训市场竞争的日趋激烈，服务水平也逐渐成为培训机构比拼高下的“王牌”，如果在选择培训机构时忽略了对服务水平的比较，也有可能造成学习过程中的事倍功半。 从应试到应用路有多远 语言的学习是需要环境的。广西阳朔的农妇能拿着熟透的玉米棒用熟练的外语向老外推销是环境使然，北京秀水街的小商贩用熟练的英语向海外游人推介自己的商品是环境使然，而平时是英语学习的佼佼者在与老外交流时却张口结舌那也是环境使然。 尽管在中国学习英语的人很多，但收效却令人担忧。学了那么多年英语，能够运用自如的人实在是凤毛麟角。由于运用能力差，大多数人只能用简单的英语进行粗略的表达。有些学术水平很高的专家，在国外刊物和国际会议发表论文时，常会请只懂英语不懂专业的人翻译，很多老外眼中不伦不类的论文就是这样产生的。 而在应试教育的引导下，许多英语学习者只是为了获得一门语言知识，通过各种考试而学英语。他们极为关注语言知识的积累却没有努力去发展运用这些知识的实际技能。如果我们不转变英语学习中对“技能”和“知识”的认识，实现学好英语这一目标将遥遥无期。 汽车系的学生具有丰富的汽车知识，但他们却不一定会开车。对汽车结构的了解是一种知识，而开车是一种经实践而获得的技能。我们学习英语是为了掌握英语这种技能，使我们能用英语说话、写英语书信文章、读英文书、看英语电视。 英语教育是我国学历教育体系中持续时间最长的部分。要接受教育就必须学习英语，而学习英语不仅要从娃娃抓起，还贯穿一个人受教育的全过程，至少要通过中考、高考和大学四级考试，如果想深造读研还必须达到六级水平。不仅学生时代视英语为头等重要，社会上崇尚英语也毫不示弱，好的英语成绩还能增加求职砝码。 英语作为一种世界通用的交流工具，比世界语更有生命力。全球学英语的国家很多，日本每年几百万人去考托业，并且他们大多每两年一考。日本、韩国学生花在英语学习上的精力不比我们少，日本东京、大阪等地的英语培训班也非常火爆。日本人英语发音很不纯正，但他们敢说。中国英语学习者绝大部分人不够自信。 英国文化委员会公布的官方数据显示，中国雅思考生在写作和口语单项考试中近几年来的分数都是全球最低的。中国学生对英语知识点的掌握还可以，但是交际能力，也就是语言的运用能力很弱。现在，英语学习进入“新革命”时代，人们已经从上世纪七八十年代意识到英语的重要性转变为重视英语的应用。 目前，中国学英语的人数超过了英国和美国的人口总和，这是中国努力与时代接轨、与国际接轨的一个重要标志，大量中国人熟练掌握国际通用语言是中华民族走向繁荣富强的必要保障。在中国，英语已经远远超出一个学科的范畴，一个人英语水平的高低与事业、前途、地位，甚至命运联系在一起。 中国是否走入了“英语热”的误区？对此，英语专家、留英学者胡敏表示，“英语热”不是坏事，但也没有必要“全民学英语”。普通百姓见了老外只要会说“你好”、“欢迎来中国”、“再见”等简单的用语就可以了。全球正在掀起“汉语热”，年轻人在学好英语的同时，也要固守自己的语言文化，不要忘了加强汉语的修养。 是否学好了英语就自然而然成为具有竞争力的国际人才？对此，胡敏教授认为其实也不尽然，英语高手在一定程度上肯定更具备国际竞争力，但同时也取决于多方面的因素，首先是人品，会不会做人；其次，是否具备过硬的专业知识，会不会做事；再其次是沟通能力，这不仅指语言能力，还有与人打交道的能力。 对外开放，融入全球经济，世界经济一体化都离不开对外交际的语言。中国走向世界，与世界接轨，让世界人民了解中国、认识中国与中国未来的发展更离不开英语，且越来越显示出其重要性。国内外发展趋势预示，在未来的中国，英语将成为中国人除母语之外的主要工作语言。希望有更多的人成为“英语使用者”而不仅仅是“英语学习者”。 【相关链接】 “英语热”溯源 20世纪50年代前半期，英语被认为是“帝国主义语言”，在国内形成了向俄语“一边倒”的形势。1956年英语取代了俄语的地位，开始了英语教学在中国的发展。1957年，初中课程中设置了英语课。 1963年《许国璋英语》正式出版，随着学习英语人群的不断扩大，《许国璋英语》逐渐在社会上流行起来。 1964年教育部以“红头文件”的形式把英语列为第一外语，同时要求各学校积极调整英语教学。这标志着国家领导人对英语在国内陆位的认可，“英语热”的大幕在中国大地上缓缓拉开。 1978年中国发生了两件大事：其一，恢复了高考，广大学生通过参加高考获得自我发展的机会；其二，首次向澳大利亚派遣公费留学生。这一年中国向40多个国家派驻了480名留学生。 20世纪80年代的中国，《跟我学》成为家喻户晓的电视英语教材。仅仅第一册就创下上百万册的销售量，几乎在城市的每个角落都会看到人们捧着《跟我学》苦读的身影。 上世纪90年代是各种英语教材百花齐放的年代。其中以《走遍美国》和《新概念英语》最为出名。各种培训班纷纷开出针对《新概念英语》的培训课程。 1994年《中国青年报》首次报道了李阳和他的“疯狂英语”，社会上迅即刮起了“疯狂英语”的飓风。 21世纪外教授课网上练口语，这是一场老少齐上阵的游戏，更是英语比赛的竞技场。各大社区都在举行“迎奥运老少同台说英语”活动。 “英语热”催生英语考试热 伴随着中国经济的快速发展，中国与世界的交往日益频繁，掌握英语被很多人当成一种生存技能。与此同时，作为检验英语能力的各种考试也受到人们的关注。 由美国教育考试服务中心研发的托福考试，是为申请去美国和加拿大等国家上大学或入读研究生院的非英语国家学生提供的英语水平考试。目前，全世界有110多个国家的6000多所高校接受学生的托福成绩。 除了托福和GRE考试，美国教育考试服务中心研发的托业考试多被用于测评母语为非英语国家的人士在日常工作环境中使用英语交流的能力。近日，北京外企服务集团有限责任公司与考试服务专家ATA正式宣布，拥有托业成绩750分以上的求职者，可以免费进入其人才库并得到优先推荐。 由剑桥大学考试委员会、英国文化协会和澳大利亚国际教育开发署共同组织的雅思考试，是一种被广泛接受的国际英语语言测试。每年都有超过百万的考生参加考试，雅思考试成绩更是获得了全世界6000多个机构的认可。澳大利亚、加拿大和新西兰移民局将其作为衡量英语能力的证明。 雅思考试是全球参与人数最多的外语考试之一。2009年，在全球126个国家的500多个考场有120万场考试举行。在全球，平均每30秒便有一场雅思考试举行。在中国，2009年参加雅思考试的人数突破了30万。 随着雅思考试的不断被认可，雅思成为人们对个人英语水平进行衡量的重要标准。来华投资的英联邦国家企业在不断增加，英语水平是其招收中国雇员的重要条件之一，应聘者如果在应聘外企的过程中出示自己的雅思成绩，会为自己的申请添上一个重要的砝码。 来自英国驻华使馆的信息表明，申请到英国工作的高级技术人员，包括教师和工程师等，可以将雅思考试成绩作为其英语语言能力的证明。在大多数情况下，英语的熟练程度预示着引进的人才在英国职场上成功的潜力以及顺利融入英国生活。 国际职业英语基准除了帮助企业招聘、培训、选拔、晋升适合的人才，指导员工制定个人发展与职业发展计划之外，还可以帮助企业在全国范围内用国际标准比较自己的员工与同行业企业的员工在英语水平方面的差异，通过评估和设立新的目标以保持竞争优势。 在国内各类语言证书百家争鸣的今天，剑桥大学外语考试力求测评技术能够全面考查真实环境中应试者的语言应用能力。这不仅使剑桥系列职业英语证书具备现实指导价值，成为各类英语证书的学术典范，它所树立的剑桥国际职业英语基准更是推动了职业英语证书领域的规范化进程。（姜乃强） |
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