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小学五年级科学下册第一单元测试题 班级 姓名 成绩 一.我掌握的科学知识 1、判断(10分) ⑴盘山公路实际上是一种斜面。 （ ） ⑵使用杠杆一定能省力。 （ ） ⑶平常使用的船浆是一种省距离的杠杆。 （ ） ⑷使用定滑轮的优点是省力。 （ ） ⑸锋利的斧子劈开木头是运用了斜面省力的原理。 （ ） 2、选择（6分） ⑴用锤子拔钉子时，锤子成了（ ）。 A.杠杆 B.滑轮 C.轮轴 D.斜面 ⑵在拧螺丝钉时，螺纹细的比螺纹粗的螺丝钉（ ）。 A.省力 B.费力 C.相同，没有区别 ⑶螺丝钉实际上也是一种简单机械，即一种变形的（ ） A.杠杆 B.滑轮 C.轮轴 D.斜面 3、填空（20分） ⑴大型商场里的电动扶梯是________ （简单机械）。 ⑵杠杆有三个点，即：________ 、________ 、________ 。 ⑶汽车方向盘是一种简单机械，即________ 。 ⑷齿轮转动可以有 的作用。 ⑸杠杆、斜面、滑轮、轮轴等都是常见的____________ 。 ⑹在生活中，哪些地方运用了杠杆等简单机械，使工作很容易进行。举例说明 。 ⑺将油桶抬上台阶， 可以省力。 ⑻杠杆保持平衡的规律是： 。 ⑼天平是利用 原理制造的一种仪器。 ⑽定滑轮和动滑轮组合实用，既能____________，又能____________。使用动滑轮的缺点是________ 。 二.科学探究 1、我的研究（14分） ★研究任务：我选择自行车的 部分进行研究。 ★研究方法： 。 ★研究结果： 。 ★我的结论： 。 2、思考回答：（30分） ⑴杠杆尺平衡的规律是什么？ ⑵在研究斜面的作用时，为使对比实验能说明问题，需要注意的问题有哪些？ ⑶使用滑轮组有什么优点？ 三、走进生活 1、画一画（10分） 我能帮阿基米德抬起地球，我设计的装置是（画在下面）： 2、盘山公路的启示 斜坡在物理学上叫斜面。利用斜面可以省力。如果斜面的高度不变时，斜面越长就越省力，这也是各种车辆上山时要通过弯弯曲曲盘山公路的原因。盘山公路可以看作是连接在一起的不同坡度的斜面。图中是蜿蜒在崇山峻岭中的山区公路，延长了爬坡路程，因此达到了省力的目的。 我的启示： 3、请你继续探索（10分） 具有斜面的物体还有哪些？他们有什么用？ 小学五年级科学下册第二单元测试题 班级 姓名 成绩 一、我掌握的科学知识 1、判断（10分） ⑴相似与差异的现象只在人当中存在，动物不存在这种现象。（ ） ⑵世界上长得一模一样的人是没有的。 （ ） ⑶我们爱吃的玉米，颗粒的颜色都是一样的。 （ ） ⑷我们自己与父母都有相似之处，又都有自己的特点。 （ ） ⑸鸟类的繁殖是先产下蛋，再孵化出小生命。 （ ） 2、选择（10分） ⑴能靠自身产生下一代的动物是（ ）。 A.鱼 B.青蛙 C.海马 D.水螅 ⑵靠其它鸟来孵化喂养的动物是（ ）。 A.麻雀 B.杜鹃 C.乌鸦 ⑶把枝条剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫（ ）。 A.压条 B. 扦插 C. 嫁接 ⑷我国在转基因技术的研究和开发上处于国际领先地位的是（ ） A.恒河猴 B.转基因鱼 C. 转基因羊 ⑸先生蛋后孵化的动物是：（ ） A．青蛙 B.鱼 C.小猫 D.鸟 3、填空（22分） ⑴___________技术是现代生物技术的核心。 ⑵生殖有两种方式：有些生物个体可以由__ ______________；有些生物需要靠_____________________ ，产生受精卵，形成新个体。 ⑶人们帮助植物繁殖的方法主要有三种，分别是_______、________和__________。 ⑷动物的生殖方式与植物的繁殖方式相同点是 ________________________________ _______ _____ 不同点是_________________________________________________ ⑸我知道，能用扦插法繁殖的植物有___ _ _____ ____；能用压条法繁殖的植物有____ ___ ________________；能用嫁接法繁殖的植物有_______ __ ____________。我曾经亲自试验过的方法是__ ____ _____。 ⑹______年世界上第一只克隆羊诞生，它的名字叫_________。 ⑺植物经过______、________和________等过程，形成果实和种子。 ⑻人们利用植物可以通过_____、_____、或______等器官直接产生新植株的性质，帮助它们繁殖。 ⑼关于基因技术的应用给人类社会和生活带来的影响，我的观点是：___________________________________________________我的理由是：_______________________________ ___________ __________________________________________________________________________________________________________________ ⑽通过比较后发现，我和父亲相似的特征是__________ _；和母亲相似的特征是_____________________________________；祖父母相似的特征是___________________________________。除此之外，我还发现自己在_____________________________方面的特征与_____________相似。 ⑾人、其他动物或植物所拥有的与各自的父母一代相似的现象，称为___ ___；同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在的差异的现象，叫做___ ____。除了人以外，其他动物和植物的不同个体之间也存在着__________ 和_________的现象。 二.科学探究 ⑴简述生殖季节到来时，动物吸引对方的方式有哪些？（10分） ⑵动物生殖方式和植物生殖方式有什么相同点和不同点？（10分） ⑶我们帮助植物繁殖的方式有哪些?（10分） 三.走进生活 1、谈谈你的认识。（28分） （1）怎样正确运用克隆技术才能造福人类？ （2）观察自己与家庭成员一起照的相片，比较相似与差异的地方有哪些？ （3）试管婴儿技术为人类解决了哪些问题，带来了哪些弊端？ 小学五年级科学下册第三单元测试题 班级 姓名 成绩 一.我掌握的科学知识 1、判断（6分） ⑴人类是由上帝创造出来的。 （ ） ⑵长颈鹿的脖子是由于吃树上的树叶而变长的。 （ ） ⑶生物进化的一个重要证据就是各种化石。 （ ） 2、选择（4分） ⑴《物种起源》的作者是（ ），他对物种进化有深入的研究。 A.达尔文 B.伽利略 C.牛顿 D.爱因斯坦 ⑵恐龙灭绝于（ ）年前。 A.6500 B.6500万 C.2亿多 3、填空（12分） ⑴科学家已经证明________和________两个星球上没有发现任何形态的生命。 ⑵据推断，恐龙家族大约在__________年前从地球上消失了，它曾在地球上称霸________年。 ⑶生物物种不是一成不变的，而是随着外界环境条件的不同而发生____________ __，所以才会出现同一种植物，样子也____________的现象。 （4）化石是保存在地层中的古生物_____ ___、_____ ___和__________。 （5）达尔文将自然界中的生物在生存竞争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做_____________。 （6）关于生命的起源问题主要有两种观点：一种观点是生命是由___________________的物质直接进化来的；另一种观点是生命是由_____________________物质经过漫长复杂的过程演化来的。 二.科学探究 1、我的研究。（33分） （1）根据搜集到的图片和资料，我将化石分为___________ 和 _____________；____________化石和___________化石等。 （2）通过化石资料的分析，我发现： ； _________________________________；________ ______________根据恐龙化石可以推断_________________ ___。 （3）恐龙是我们喜爱的古生物，关于它灭绝的原因：我的看法是： _________________________________________________________________________________________________________________________________________。 我的依据是：______________________ ___。 （4）从长颈鹿的进化来看，那些四肢和颈部较短的鹿因为_____________________________逐渐被淘汰了；而那些四肢和颈部较长的鹿因为________________________________所以生存了下来。 （5）我发现灰桦尺蠖适合________________________的环境；黑色桦尺蠖适合_________________的环境。现在，英国曼彻斯特的灰色桦尺蠖又占了多数，我认为出现这种现象的原因是____ _____________________________________________________________________________________________。 三.走进生活 1、简答（20分） ⑴化石能告诉我们古生物的哪些信息？ ⑵简述你对恐龙灭绝原因的推测。 2、谈谈你的认识。（45分） （1）通过阅读达尔文的资料，说一说我们应该学习达尔文的哪些品质。 （2）调查恐龙有哪些种类？了解各种恐龙的特点。 （3）现在，人们普遍栽培的植物，饲养的动物大多数都经历了人工选择的过程，找一找这方面的例子。 小学五年级科学下册第四单元测试题 班级 姓名 成绩 一.我掌握的科学知识 1、判断（10分） ⑴岩石在植物根系的膨胀作用下会发生破碎。 （ ） ⑵在河流中，越往上游走，河中的石块越小、越圆滑。（ ） ⑶钟乳石在短时间里就能形成。 （ ） ⑷过度砍伐森林不利于保护地表。 （ ） ⑸土地沙漠化是人类活动的结果。 （ ） 2、选择（12分） ⑴下列自然力量能使岩石破碎的是（ ）。 A.温度变化 B.刮风 C.动物活动 ⑵在自然界中，下列不具有冲刷和搬运作用的是（ ）。 A.河流 B.冰川 C.风 D.阳光 ⑶钟乳石在（ ）的环境中形成的。 A. 干燥 B.潮湿 C.有充足阳光 ⑷在一条河流的上游我们看到的石头是：（ ） A．卵石 B.大块的石头 C.光滑的卵石 ⑸岩石破碎的过程是极其( )的。 A. 迅速 B. 缓慢 ⑹钟乳石的形成过程是( )的。 A. 漫长 B. 短暂 3、填空（20分） ⑴使岩石发生变化的自然力量有： 。 ⑵蘑菇石的形成原因是： 。 ⑶人类的下列活动改变了地表，如耕种、 等。 ⑷山脉主要是由 构成的。 ⑸岩石的__________是造成山脉变化的主要原因。 ⑹____月____日是“世界防治荒漠化和干旱日”。 ⑺关于钟乳石的形成，我的解释是： 。 ⑻关于沙洲的形成，我的解释是： 。 ⑼鹅卵石的形成与水流的__________和__________作用有关。 二.科学探究 1、我的研究（14分） 关于沙洲的形成，我认为，沙洲的形成过程是_ 。 我观察到的现象________ __________________________ _。 我的初步结论_____________ _____________ ____。 我的思考__________________ ______________。 三.走进生活 1、简答（24分） ⑴引起地球表面变化的自然力量有哪些？ ⑵围湖造田可以增加耕地面积，你认为这样做是对还是错？说说自己的看法。 ⑶鹅卵石是怎样形成的？ 2、谈谈你的认识（20分）。 (1)地球上的沙漠面积为什么越来越大？ (2)怎样才能防治荒漠化？ (3)除了风化作用，山脉的变化还受到哪些因素影响？ 小学五年级科学下册第五单元测试题 班级 姓名 成绩 一.我掌握的科学知识 1、判断（14分） ⑴塑料制品不是来自矿产资源。 （ ） ⑵地球上的矿产资源有面临枯竭的危险。 （ ） ⑶汽车过量增加与矿产资源的浪费没有关系。 （ ） ⑷大多数金属矿石是不透明的。 （ ） ⑸激光发生器的主要部件是有红宝石做成的。 （ ） ⑹人类的衣、食、住、行都离不开矿产资源。 （ ） ⑺糖精是由煤和石油提炼而成的。 （ ） 2、选择（10分） ⑴下列物品是由石油或煤加工而成的有（ ）。 A.阿司匹林 B.铁锅 C.食盐 D.蛋白质 ⑵煤和石油形成的条件是（ ）。 A.低温 B.高温 C.低温、低压 D.高温、高压 ⑶从磁铁矿、赤铁矿中提炼出的金属是（ ）。 A.铜 B.铁 C.铝 D.钨 ⑷下列对保护矿产资源有利的是（ ） A.植树造林 B.提高汽车的数量 C.收旧利废、循环使用 ⑸大多数矿产资源是 再生的。 A．可以 B。不可以 3、填空（14分） ⑴炼铁的原料有________ 、 、 。 ⑵煤和石油是由________ ________ 形成的。 ⑶煤和石油共同的提炼物是________ 。 ⑷多骑自行车、少乘汽车对保护矿产资源的好处是_ __ ⑸我国储量最高的金属矿物是 。 ⑹铁矿石、钨矿石能冶炼出的金属分别是 、 。 ⑺在开采一个“矿”的活动中应注意的问题是： 。 二.科学探究 1、我的研究（16分） （1）我调查到的浪费、破坏或过度开发矿产资源的现象有：
●我的矿产资源保护建议书 （2）（16分） ●金属的用途（用直线将金属及其制品连起来） 铜 铁 铝 铅 钨 锌 铁锅 蓄电池 灯泡 火锅 萨克斯管 钥匙 易拉罐 ●金属的主要性质
●通过了解，我知道炼铁的主要过程是： 2、简答 ⑴怎样比较两种矿物的软硬？ （2）简述铁的冶炼过程？ 三.走进生活。（20分） （1） 对矿物的利用可以说无时无处不存在于我们的生活中，举出生活中对矿物利用的实例。 （2）想一想，有什么行之有效的方法可以保护、节约矿产资源？ 小学五年级科学下册第六单元测试题 班级 姓名 成绩 一.我掌握的科学知识 1、判断（12分） ⑴ 机器人会代替人类成为地球的主宰。 （ ） ⑵ 割草机拓展了人类的腿的功能。 （ ） ⑶ 人类能成为地球的主宰是应为人类会制造并使用工具。（ ） ⑷ 机器人是由中国人发明的。 （ ） ⑸自动门、遥控器是机器人。 （ ） ⑹机器人是人们发明的一种工具。 （ ） 2、连一连（请将工具及其拓展的人类器官的功能连起来）（18分） 船浆 电话 显微镜 汽车 剪刀 筷子 音箱 自行车 望远镜 眼睛 手 腿 耳朵 3、填空（12分） （1） 工具给我们的学习带来的便利主要有 。 （2）螺丝刀拓展了人体________ （器官）的功能。 （3）按功能分，我认为工具可以分为____ _____功能，如__ ____；__ _功能,如__ ____； 功能，如____ ____。 （4）世界上第一个机器人由 国制造出来。 （5）机器人的三个基本特征是： 、 、 。 （6）观看星空需要的工具是_____________；随时了解国外朋友的信息需要的工具是___ __ _____；做健康检查需要用___ ___________。 二.科学探究 1、我的研究。（15分） 选择生活中一种常见的工具，分析他在结构和功能上的优点和不足，并提出改进意见。 三.走进生活 1、简答（20分） （1）你认为建筑工具的发展趋势是什么？ （2）根据你的了解谈谈机器人主要用在哪些领域？你想象中的未来机器人应具备哪些功能？ 2、我的新设计（23分） 我设计的机器人 名称： 用途： 功能： 设计图： |
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