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四年级下学期语文第三单元测试题

 A探索者 2012-04-12

第二学期四年级语文第三单元测试题
(书写和清洁分为3分)

第一部分 基础知识(40分)
一、看拼音,写词语(8分)
bì kāi          qǐ tú         yòu guī         chǔn shì   
(         )    (          )    (          )     (          )
shā tān         biān fú        zhàng  ài        jiē  kāi
(         )    (          )    (          )     (          ) 
二、多音字组词(3分)
  zhē(      )       jì(      )       xū(      )
折                 系                 吁
zhé(      )       xì(      )       yù(      )
三、比一比,再组词(5分)
彻(     )  拦(     )  嘲(     )  啄(     ) 返(  )
砌(     )  栏(     )  潮(     )  逐(     ) 板(  )
四、把下列的词语补充完整。(4分)
鱼(  )而出  随心所(   ) (   )想天开  见(   )不救
气(  )吁吁  不折不(   ) (   )不可及  争先(   )后
五、选词填空。(5分)
    温暖  温和  温存      
1、嘲鸫不是一种性格(   )的海鸟,它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在(   )的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐  敏捷  敏感
3、蝙蝠是一种行动(   )的动物,都有一双(   )的眼睛。
因为……所以……   不但……而且…… 
虽然……但是…… 如果……就……
4、(      )把蝙蝠的眼睛蒙上,(      )它照样能灵巧地自由飞行。
六、我会填。(7分)
   1、清明前后,                     。
2、                  ,晚霞行千里。
3、天上鱼鳞斑,                   。
4、晚鸡宿迟,鸭欢叫,                    。
5、蚂蚁搬家蛇过道,                    。
6、                ,夏雾晴,                 ,冬雾雪。
七、用修改符号改正文段中的错误。(8分)
春天来了。我们一大早就连续来到公园,寻找春天的踪迹。公园里已经来了不少人,有老人、年轻人、学生和小女孩等。公园的情况对我是非常熟悉的。我带领大家大约参观了整整一个上午,才依依不舍地离开。

第二部分 阅读与思考(27分)
(一)
天啊   我听见同伴说  看我们做了些什么  这时  数十只幼龟已成了嘲鸫 海鸥 鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到危害。”
1、在文段中适当的地方加上标点符号。(6分)
2、联系课文说说“看我们做了些什么”中,我们到底做了些什么?(3分)
                                                                         
                                                                         
3、我们对自己的过错是怎样“补救”的?(3分)
                                                                         
                                                                         
(二)狼与鹿www.
20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱(cōng   chōng)郁,生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的大敌。
美国总统西奥多?罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。 枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。经过25年的猎捕,有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。 得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中,它们自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树木,过着没有危险、食物充足的幸福生活。
很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃(kěn   kěng)西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光了又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。
灾难(nán    nàn)终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下八千只病鹿在苟延残喘。
罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶(è  wù)狼,居然也是森林的保护者!(     )狼吃鹿,(      )它维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会摧毁森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。 这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。
生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中(    )需要鹿,(     )需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
1、划掉带点字不正确的读音。(2分)
2、从短文中找出下面词语的反义词。(4分)
消灭——             安全——    
减少——             善——
3、给文第二自然段的括号中填上合适的关联词。(2分)
4、读画横线的句子,说说你读懂什么。(4分)
__                                                                     
                                                                    
 6、读了本文后,如果你是罗斯福,你会怎么做?(3分)
__                                                                     
__                                                                     
十、作文。(30分)
人的一生中有许许多多的“第一次”,第一次做饭、第一次出远门、第一次坐地铁……请以“第一次      ”为题,把你印象最深刻的“第一次”写下来,事情的经要写具体,要求语句通顺,不写错别字。                          

附加题:把下列带有“马”字的成语,抄写在对应的解释后。(5分)
A.单枪匹马       B.快马加鞭      C. 一马平川      D.心猿意马       E.走马观花
粗略地看(               )            快上加快(               )
地势平坦(               )            心思不定(               )
单独行动(               )

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