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班主任工作方法之五:留意每一个细节

 许鸿宾 2012-04-12

班主任工作方法之五:留意每一个细节

许鸿宾

晚饭后进班,发现教室外的走廊里很脏,又往东往西都看了看,别班的走廊都很整洁。到教室一问,今天值日的是武当,负责打扫教室的正是大组长陈新茹所在的武当第2小组,小组长是武雯雯。走廊是谁扫的呢?他们小组这样规定,教室内的地每人一份,谁先扫完,谁就自觉地打扫走廊。我喜欢这个规定。班里大多数同学都有自己的职责,但这个“职责制”有缺陷,因为生活中难免有许多职责外的事情并无专人负责,需要品德高尚自觉性强的同学不计报酬(加分)自觉去做。武雯雯的这个规定,把履行个人职责跟自觉尽义务结合起来,执行得好的话,不失为一个完美的设计。

今天先扫完教室的是陈新茹,应该由她来打扫走廊。第二个扫完教室的李静还过来帮她——这就是说,今天下午打扫走廊的有两个人。但是,我根据常识来判断,她俩扫得一点都不认真,我甚至怀疑她们根本就没有扫。把陈新茹叫出来的时候,她坚持说自己扫了,那些垃圾是后来有人扔的。当我把墙根的碎垃圾沫指给她看后,她才不吭声了。

当时我没多说她。过后,觉得不对劲。地没扫干净的事,我并不是第一次发现,但这次竟然发生在陈新茹身上,确实让我吃惊。陈新茹,可以说是八五班最优秀的学生之一,完全可以用“品学兼优”来形容;本学期,她还通过竞选而成为团支书。就是这样一个优秀学生,竟然会不认真扫地,而且在老师调查时还试图搪塞过关!

我不认为她身上出了什么问题,但这总归是个不好的苗头。联想到她所管理的女生一寝近期糟糕的纪律,我觉得有必要跟她谈谈了。

小结:人的变化,往往是渐变。一些小的细节没有被及时发现,一些小的毛病没有被及时遏止,就有可能让一个本来很阳光的孩子走向堕落。当班主任,一定要练就一双火眼金睛。

补记:本文写于昨天(2012-4-12)晚上。今天早上,陈新茹主动来找我,要求罚自己今天再值日一天。我很感动,带她到办公室,给她看了昨天这篇文章。已经不用再谈什么了,因为这孩子的内心世界仍然洒满了阳光。

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