中考议论文阅读考什么

llyvslly 2012-04-15

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中考议论文阅读考什么

安徽庐江四中金星闪

【考点透析】

“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。”这是《语文课程标准》对议论文阅读的要求。依据这一要求和中考命题改革的实际，议论文阅读的选文大都来自课外，大都摘自新近的报刊杂志上的时文，内容具有教育性、文学性和时效性。大部分作品体现作者对生命和生活的思考，体现作者的价值取向，有利于考生对选文内容产生共鸣，引发思考从而准确考查考生议论文阅读的水平。议论文考查的具体内容主要表现在：

（1）论点。即整体感知文章的内容，能正确理解、提取、概括文章的中心论点。笔者调查发现，近三年来，对议论文论点的考察题频频出现在全国各地的中考现代议论文阅读试题中，现代文阅读理解考题中对文章的中心论点的考查，或以填空的形式或以问答的形式出现在试题中。考查这类题的考区大约占考查议论文总考区的30％。对论点考查的考区约占考查议论文总考区的50％。

（2）论据。即能辨析为证明论点而使用的不同类型的论据及其与论点的关系；能根据需要概括论据和为文章补写恰当的论据。从笔者统计的近三年中考对议论文论据的考察题发现，对论据的考查题在全国各地的中考现代议论文阅读试题中占有的比重均不低于30％。考题形式也是多种多样的，或直接指出论据类型，或补写论据，或指出论据在文中的作用。大多考查事实论据。笔者估计，今后的中考议论文阅读命题中，对论据考查的比重会不断增加。将进一步注重读写结合、读有所悟所感，考查学生实际表达能力。因此结合文本补写论据，结合自身，结合身边生活来说理由将成为此类试题命题方向和今后的考试热点。

（3）论证。即能正确理解和分析文章使用的各种方法、论证过程。近几年的中考试题中，对议论文论证方法的考查主要以问答的形式出现，有对整个选文的，也有对某个具体语段的，对于语段的考查，常常是伴随着论证方法作用的考查。

（4）语言。即能结合文章整体、具体的词语或句子探究文章的内容极其深刻的现实意义和思想意义。笔者对近几年中考题分析发现，对议论文语言特点的考查主要表现在：文段中某个词语、句子的作用、句子的含义、你对句子的理解。直接对文本语言特点考查的不多（笔者估计今后可能会在议论文阅读中出现在文中找出你最喜欢的句子并说说理由或仿写之类的题目）。

（5）体悟。即能从文章的观点中获得有益的启示并联系实际进行拓展。这一开放性试题已成为中考命题改革的热点。主要是要求考生就文中作者的观点或现象谈自己的心得、看法、评价、联想、感悟、理解和自己的实际做法等。近三年中考对这类考题考查的考区约占整个议论文考题考区的55％以上。我们认为今后的比重会继续保持并有所加大，题型会注重联系实际进行拓展上。

【阅读拓展】

一、生命比金牌更重要

卓凡

最近，关于中国“蛙后”罗雪娟退役的消息，占据了不少报纸的版面。她的恩师张亚东

那句“因为生命高于一切”的话，最能让人感动。

罗雪娟酷爱游泳。作为一位游泳奥运冠军，她何曾不想延长自己的运动生涯，为国争光。

所以，即使身体不适，2006年，她在全国游泳锦标赛上勇夺100米蛙泳金牌后仍自信地宣布：“2008，我的金牌目标不变。” 但这次，罗雪娟不得不宣布退役了，因为去年冬训期间，

她出现了明显的不适，接受了多位专家的会诊和治疗。最后的结论是：罗雪娟目前的身体状况已不适合进行最高等级、最大强度的竞技体育专项训练。浙江省体育局在征求了国家体育总局的意见，并和罗的家人沟通后，决定同意罗雪娟退役。

从“因为生命高于一切”，笔者想起上个世纪末的长江、黄河大型漂流探险活动。在总结漂流的成败和意义时，就有人谈到：人的生命永远是最重要的。长江、黄河大型漂流探险，热闹开始，悲壮结束，“长漂”有11人遇难，“黄漂”有7人遇难。从轰轰烈烈中走出来，有人醍醐灌顶一般清醒过来：探险只是人们认识自然的一种手段，而不是逞勇斗狠，不能附加超出其范畴的一些东西，不能带着狭隘的情绪，漂流要回归运动的本质，需要的是理性，需要的是科学，需要的是对自然、对生命的尊重。

有关部门同意罗雪娟退役，是“以人为本”思想在竞技运动中的体现。大家知道，明年就要举行北京奥运会，作为“泳坛一姐”，罗雪娟是中国水军的领军人物，中国的游泳多么需要她来支撑局面。在一味突出“为国争光”的年代，我们过分强调的是不顾自身条件的“拼搏”，是“死也要死在阵地上”，是运动员克服伤病争金夺银，忽略的是科学精神，是运动员本身的条件。罗雪娟的退役，表明我们已经走出了一种误区，那就是“拼死拼活”也要拿金牌。我们现在更多关注的是人，是生命的重要性。

在退役问题上，罗雪娟本人也是明智的。罗雪娟说得好：我多么希望能够把退役时间推迟两年，多么希望能够参加北京奥运会，我觉得我自己有这个能力。只要再晚两年就够了！但是我的身体不允许我再继续下去。任何人在面对生命和金牌的时候，我想都会更看重生命吧。没有什么比生命更重要。的确，明知不可为而为之，不是碰个头破血流，就是给人落个笑柄，于己于人、于公于私都不利。不勉为其难，不硬充好汉，不打肿脸充胖子，是负责精神的体现，是奥运精神的体现。

我们当然希望争第一、夺金牌，我们当然需要拼搏精神。但我们不需要蛮干，更反对胡来。运动的本质是快乐，是健康。如果为了逞一时之能、负一时之气，超越自身极限而“强行上篮”，落下一身的伤痛、疾病，恐怕既与奥林匹克精神相去甚远，也与体育的本质南辕北辙，这不是进入新时期的我们所应提倡的。

(选自2007年2月12日《江西日报》)

1、阅读本文后，看看文章的论点是什么？题目有何作用？

2、作者在论证论点过程中，举了什么例子？用意何在？

3、生命与金牌，生与义，我们应如何看待，说说你的看法。

4、你还能举出生活中的例子作为文中事实论据吗？

5、从全文看，“生命高于一切”给你带来什么启示？

二、天公不语对枯棋

金志伟

第一次到北京，怀揣着一本《北京市交通图》，因为人生地不熟，我只能按照交通图的指引，“按图索骥”地对一些自小神往的地方，走马观花了一番，来去匆匆，着实留下了不少遗憾。

和第一次不同，第二次去北京，我带了本姜鸣先生的《被调整的目光》，在姜先生的校正下，我在京城大大小小的胡同里穿行徜徉，目光聚焦在一些不太为人知的历史遗迹上，这些地方比颐和园、故宫更接近于历史的真实，一块墓碑，一座四合院，都沐浴过历史的云烟。走在那里，我仿佛听见时光剥落的声音，触摸到京华历史的脉搏。真的要感谢姜鸣先生的这本书，胜过所有的导游，引领我走向历史的深处。但十分可惜，那本《被调整的目光》丢在北京一家招待所里，不知现在何处。

今天，再读姜鸣先生这本《天公不语对枯棋》，心中竟有一种失而复得的喜悦。打开书，浏览目录，我发现这本散发着新鲜油墨香的新书中的大多数篇什和《被调整的目光》相同，只是增加了一些图片，有些文章后面添有作者后写的附记。

姜鸣先生毕业于复旦大学历史系，现为中国银河证券公司上海总部党委书记、上海证券业同业公会副会长。作为一个史学、文学票友，他经常利用出差的机会漫游京城，寻找烹煮文字的灵感和素材。在恭王府花园，他踏访恭亲王奕訢的人生轨迹；在金鱼胡同的贤良寺，他找寻“秋风宝剑”中的那滴孤臣泪；在两代帝师翁同龢的故居，“失鹤零丁”的悲情人生让他一声长叹青衫湿；作者的足迹甚至留在了八大胡同和宁寿宫，凝望赛金花与珍妃的背影，找寻那空有一缕残香的风情和渐行渐远的绝代风华。作者将晚清的的一些历史人物还原于当时复杂纷纭的历史前台，置放在晚清历史长河中，以全新的笔触，对他们的生长环境、独特经历、复杂心态、人格力量、智慧经验、功过是非、历史影响等进行观照与思考。在这本书里，作者并不单纯地叙述一些显赫的历史个体，而是以他们为载体，复原历史的第一现场，对晚清历史进行方方面面的描写与反思。可以说，《天公不语对枯棋》这本书，熔历史的厚重，文学的灵动，哲学的思考为一炉。收录进这本书的近二十篇文章，并非单纯的风花雪月的游记，而是作者对于发生在京华之地的历史旧事和历史人物的追索，反映出作者在对历史的叩问与思索中形成的一些新鲜片断，是雅俗共赏的文化历史散文。正如书评家小宝所说的那样：“姜鸣笔下的胜迹，‘胜’在人事而非风物，使作者留连不去的，是在北京扬名养名，曾经风华绝代的历史亡灵。”

顾亭林曾说，行万里路，读万卷书。我真的羡慕古代读书人拥有的那份悠闲与从容，手不释卷，红袖添香，踏遍青山，一边吟哦咏诵，一边感叹千古兴亡多少事。可是，如今的我们，鲜有这份雅趣，更谈不上在历史的丛林中悠闲地漫步。

我从书中抬起头来，昏花的双眼望着窗外的无垠星空，这些星星，是否曾经给古人以启迪与遐思，我不得而知，因为天公不语，像智者的缄默。散落在天幕上的点点繁星像一局残棋，千古无解。

（摘自2007年3月14日《都市晨刊》）

1、文中主要的论证方法是什么？文中画线部分是那种论证方法？有何作用？

2、书评家小宝的话是那种论证方法？是论述什么观点？

3、从文章内容来看，作者两次北京之旅收获有什么不同？

4、文章最后一段传递有什么信息？

5、时下，古装影视剧拍摄大有泛滥之势，篡改、歪曲历史愈演愈烈，对照本文，你还有什么话要说？

附：

《生命比金牌更重要》参考答案：

1、生命比金牌更重要。或生命高于一切。题目就是文章的中心论点，起着统帅全文

的作用。2、举了长江、黄河的探险漂流活动。意在说明人们不能带着狭隘情绪，人需要理性，需要科学，需要对生命的尊重。3、言之成理即可。4、登山探险、攀岩等。5、生命是至高无上的，生命是有限的。拼搏，但我们不能蛮干，不能逞一时之能，负一时之气，超越自身极限，否则于人于己、于公于私都不利。言之成理即可。