天才是怎样思考的 让我们开始吧!把秒表或手表放在你面前。准备一支钢笔和一张纸。行动起来,让你的脑子动起来! 视角练习题 注意:我有意使用题目这个词,而不用测试,因为我不是在测试你,只是在了解你的倾向,对现在的状况和努力的方向做到心中有数。 题一 你只有5秒钟做这个练习 取出笔在纸上画一个大圆。在任意一个地方点一点。 现在继续第二题。 题二 最快的速度完成。 写下10一下的任意一个奇数: 下面做第三题。 题三 写下一个三位数。第一个数与左栏相应,第二个中栏,第三个右栏对应。找出相对应的词。 1、 狗 1、四面体 1、期望 2、 猫 2、安乐死 2、蓝色 3、 马 3、夸克 3、宪法 4、 书 4、新陈代谢 4、对抗 5、 雪 5、同步 5、便秘 6、 房间 6、口技艺人 6、坑道 7、 光 7、逃犯 7、掘尸 8、 灯 8、词源学 8、专有权 9、 橘子 9、美容术 9、单调 找出这三个词后,写出5个句子,每句都要用这三个词。只有5分钟时间。 注意:如果你没完成5个句子就跳到这里来,说明你没有耐心,不守纪律,不喜欢冗长的工作,追求即时的满足。如果在一般的学校你会因此受罚。不过,在不一般的学校如天才学校,会没事的。你当然是有创造性的!不过要发现你有多大创造性,还是依次完成上述练习为好。你认为耐心和勤奋对天才重要吗?爱迪生就不耐烦,不过他只是和不耐烦的人一起才这样。如果你没有耐心切固执己见就和他差不多了。 如果你按照要求写完了5个句子,请往下看。 答案 题1 你的点的位置: 守纪律的模范生倾向于在圈内,会把点点在圆的中央。 不大计后果的会把点画在除中央外的任何地方。离边缘越近,此人越具冒险性。 极少,偶尔有人点在圆周上。这些人可能会是执法人员或律师(规则制定者)。 把点画在圈外,这些人要么大大咧咧,要么很勇敢。 极少把纸翻过来,在另一面画点可能是天才的标志。 题2 写9,你是个冒险家 写7,你很正常。 写5,你很聪明。 写3,你可能喜欢童话故事、小说、历史。 写1,你是个天才。 天才很可能选择离要求(10以内)最远又是最简单的1.冒险家喜欢离极限最近的9,聪明人会选择稳妥保险的中间数5.大多数会选7,这就是为什么说选7很正常的原因了。也是为什么畅销书多喜欢用七步法或7个习惯等词语的原因。选3离10以内足够远,可以抵制这个要求这些人选择一种安全的解决途径——过去或是历史。 题3 你写出来几个句子?3句?4句?这道题不是为那些只写2、3、4句的人设计的。你肯能超时了。这题目是个那些写出5个句子还剩很多时间的人设计的。为什么你不写6个或是更多呢? 对我典型的回答就是:你要我写5个,我就写5个。我为什么要多写? 我想我该说:很好,你该去怪你老师 这就是现实。 在传统教育中,老师给我们布置作业,告诉我们照要求去做。学生碰到问题时,首先要怪老师。还有一些人则怪别人而不是自己。“我如果考试没过,要怪老师,是他没把我教好。”如果家里有了麻烦那就怪家人。如果面试没过,就怪主考官:尽问些愚蠢的问题。 如果你发现你自己也说过类似的话。那你就让别人负责你的生活。你就是傀儡,线牵在别人手里。好像别人在操纵着你。你给世界带来好多麻烦。我们指责别人,而不是负起责来。 更有效的姿态是自己负起责来,对自己负责。当你失败时承担气责任来,你不会感觉自己是个牺牲品,而是感觉自己强有力,能控制事态。你会听到一个新的强有力的声音: 我考试没过。这是我的错——我将从头再来。 家里人吵架了。这是我的错。我与家人沟通还不够——我要学些交流技巧。 面试砸了。这是我的错——我要学些面试技巧。 这样你的知识会更丰富。下一次,你就会赢。知识给人力量,掌握丰富的知识,可以把你带到创造与成功的新高度。有人担心这种责任给自己带来麻烦。每件事都成了你的错,你很快会缩到角落里痛苦或是垂头丧气。“每件事”只是个陷阱,事情不会一拥而上——一个完了,才是下一个。我们纠正完了一个错误,再去改另一个,如果我们迅速采取措施改变状况,就可以直面问题改变自己的行为方式,从而获胜。如果我们不肯承认错误,承担责任,尝试改变,麻烦就会日积月累,最终“每件事”就都是你的错了。 不要被动。要主动应对逆境。否则逆境会接踵而至。 这全在你自己的选择。 1、 我很软弱。别人左右着我的生活。 2、 我很坚强。我要主宰自己的生活。 如果你选择第二种。我们继续。 如果在学第五章,老师叫你做第1、3、5题,你会把2、4、6也做了吗?不! 为什么?你认为你如果做了那些题,你的大脑就会收到损伤吗? 典型的回答是:我为什么要做? 好的。有人去健身吗?为什么去?锻炼肌肉?靠什么锻炼肌肉?举一根羽毛,还是举重?为什么举重?因为你想让肌肉感觉紧张!紧张可以让肌肉变得结实,而举一根羽毛达不到效果。 你的大脑就是你的思想肌肉,它必须得到锻炼,你想让它僵硬懒散吗?你要羽毛还是举重,你原来的想法没什么不对的。我还记得那种感觉,作业越少越好。 这可以理解,但方法是错误的。没有大脑你就不能使用其他任何肌肉。 所以应该重新考虑。 1、 我不想训练我的大脑,我宁愿做一个笨蛋。 2、 我想训练我的大脑,因为它是我成功的工具。 如果你选第一个,就把你的书放到一边去吧!如果选第二个,我可以告诉你成为天才的一个秘诀。常人与创造性人才最大的区别在于:创造性的人永远也不会停下来。他们一旦开始做某事,就全心全意地投入,从来没想过停下来。 下次我要求写5个句子,你会写几个?如果你说6、7、9,能写多少写多少,那么你正走向天才的思考之路。不过句子的数量是一个方面,我们还要考虑另一个方面——质的方面。你的句子写得怎么样?有趣吗?让人耳目一新吗?正如T.S.艾略特说的,让我们走向“那扇从未打开过的门”。 【美】安德雷.阿来尼科夫 |
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