2009—2010学年度第二学期思想品德教研工作计划
2009—2010学年度第二学期思想品德教研工作计划 北戴河教研服务中心 胡万桃 一、指导思想 以现代教育理论为指导，以“实施有效教学、提高教学质量”为核心，以全面实施素质教育为宗旨，进一步强化服务意识、研究意识、团队意识，着力推进教研效益，充分发挥思想品德课程的育人效能，全面提高学生思想觉悟和道德素质，努力提升我区思想品德教学的整体水平。 二、工作重点 1.加强理论和业务学习，不断提升学科全体教师的思想、文化、业务素质。 2.认真落实课堂教学常规，推进课堂教学改革，全面实施素质教育。 3.加强联片教研工作，优化集体备课活动，进行多课型备课及研讨，促进教师专业成长。 4.加强教研组建设，注重教研活动的针对性和实效性。 5.不断培养青年教师，努力提高教师队伍的整体素质。 6.抓好毕业班复习及备考工作，力求教学质量稳中有升。 7.结合有效教学策略研究深入开展教育科研，以科研为先导，以科研促教研。 8.做好期末质量检测试卷的命制和考后质量分析工作。 三 、具体措施 1.从上学期视导情况看，教师的业务学习：学科理论少，检查前应付多；有的教师积累，不重视研读和运用，所积累的材料只是表现在本本上，没有进入自己的知识结构。本学期理论业务学习继续延用自修与培训相结合的方式，要通过多渠道博览，学习做到学、研、用的有机结合，力争日有所学，日有所思，日有所进。 2.从上学期课堂教学方面看：有的教师备课吃不透教材，教育素材贫乏，教学效益低。新学年，在常规落实方面，要从研究教材入手，寻找灵活有效的教学方法。熟悉教材的基本内容，明确其编排的意图，重新对教材进行提炼、整合，学会做教材的主人，激发学生的浓厚兴趣。 3.继续开展有效集体备课活动，完善备课管理办法，提倡多元化备课形式，逐步形成教师独特的教学风格。认真落实集体备课实施的程序：研究--讨论--整合--提高。 （1）研究：备课组要根据计划，安排主备教师提前两周深入钻研备课内容，提前做好充分准备。主备教师要做好“四个一”的工作：提供一份优质教案、提供一份课内练习和课外练习、提供一个教学课件、提供一个拓展资料库。主备教师应提前一周将“四个一”的内容上传公共邮箱。 （2）讨论：备课组组织教师集体备课，主备教师扼要地介绍讲课内容的整体构思、教学目标、重点难点、训练习题以及理论依据等，然后由同备课组的成员进行集体讨论研究，提出改进意见，进一步完善设计的内容。 （3）整合：任课教师根据集体备课形成的意见，结合本班实际进行“二次备课”，制定切合本班学情的教案，要求教师在实施过程中有创造性的发挥，形成自己的教学特色。 （4）提高：备课组长根据教学的实际情况，搜集教学反馈信息，及时调整和完善教学方法和教学进度，青年教师必须在组长的指导下写好教学后记。 4.教研组认真制定并落实好教研计划，经常性深入课堂了解教师上课情况。本学期继续围绕教研主题（如何设计有效的教学问题）将重点进行课堂教学研讨活动，及时发现问题，解决问题，不断总结经验教训。 5. 继续开展新老教师的“青蓝结对”活动，以老带新，以新促老，实现新老教师的共同成长。教研组充分发挥骨干教师的带动作用，让骨干教师在教学教研上，敢于创新领先，做读书学习方面的标兵，做教学改革的领头人，做教学的“常胜将军”，同时要做好“帮、扶、导、领”的评价总结工作。 6.针对毕业班期末统检开好2010年中考质量分析会。通过分析座谈研究学生存在的问题，新学期采取应对的措施加以指导。分析《09中考指南》研究中考趋向，进一步提高毕业班教师的教学技能，提高复习效率。 7.开展主题研究教学调研，要求教师不断实践、反思、总结，及时发现和解决研究过程中出现的各种问题，把研究的得失情况总结记录形成有价值的文字资料，逐步形成科研与教研相结合的良好风气。 8.考试作为教学评价的一个重要因素，其试题质量高低，直接影响教学评价的优劣。故在命制试题时遵循的办法是：试卷设计体现人文关怀；以有效考查学生对思品学科核心知识和基本技能的学习情况；试题素材应加强与学生生活实际和与社会实际的联系；把握好主观和客观试题的比例和难度。 四、活动安排 三月份：1.召开教研组长会议，总结上学期工作，沟通计划，做新学期工作安排并下发教学课时 进度表;召开期末质量检测及2010中考文综学科备考会。 2.改进教学方案设计的专题讲座,期末每位教师上交一份优秀教学方案。 四月份：1.七年级、八年级，初四年级的多课型集体备课。 2.参加市级城市校长优质课观摩活动。 五月份：1.七年级、八年级多课型研讨课。 2.初四年级有效教学复习课展示。 六月份：1.做好中考阅卷和中考情况分析工作。 2.命制期末考试试卷。 七月份：期末考试、阅卷、分数登统、试卷分析等。
2010.1.14
附：2009—2010学年度第一学期思想品德学科教学进度及教学建议： 一、教学进度 七年级：期中：4课完。期末：教完下册 。 八年级：期中：5课完。期末：教完下册 。 初四年级：热点专题复习，专项训练等。 二、教学建议 1.各学校严格执行课程标准，认真落实新课程理念，全面推进素质教育。 2．努力培养、激发学生学习思品课的兴趣，创设民主、平等、宽松、融洽的对话环境，教师呈现有效的教学问 题，给予学生及时、准确、规范、科学的指导。 3.坚持理论联系实际的原则，注意创新的教学情境，重视对学生分析、解决实际问题能力的培养。 4．毕业班结合热点进行专题复习，提高复习效率。
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