英才是这样造就的

英才是这样造就的

一、保持健全的心态。

一个健全的心态，比一百种智慧都有力量。

                          ——英国作家狄更斯

当你开车来到十字路口，恰好红灯亮了，你可能会感到自己倒霉。但如果这样想：绿灯亮时我第一个先走，你的心态也就平和了。

实际上，我们无法选择生活中遇到的每件事情，我们无法控制千军万马过独木桥的教育现实，我们无法选择父母、老师，甚至无法选择生存的环境。但我们完全可以选择一种心态，当我们选择了一个积极的心态，许多事情都会出现自己意想不到的变化。

学业的最大问题是什么？我说是心态。心态的关键是什么？我说是自信。

一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”其实，人与人之间并没有太大的区别，成功与否，快乐与否，很大程度上取决于你的心态。

有这样一个老太太，整天为两个儿子发愁。她的大儿子是染布的，二儿子是卖伞的。天一下雨，她就会为大儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她就会为二儿子发愁，因为不下雨二儿子的伞就卖不出去。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身，骨瘦如柴。邻居便告诉她，为什么你不反过来想呢？天一下雨，你就为二儿子高兴，因为他可以卖伞了；天一放晴，你就为大儿子高兴，因为他可以晒布了。老太太恍然大悟，从此以后每天都是乐呵呵的，身体也自然健康起来了。

还有一个故事。

有个小男孩叫艾克，他经常与家人一起打扑克牌。有天晚上，他连续几把都抓到破牌，就不高兴了，开始抱怨起来。母亲正色说道：“如果你要玩，就必须把手上的牌玩下去。发牌的是上帝，你能做的，就是把手中的牌玩得最好。生活就是这样。”后来，艾克在遇到生活困境时，总是会想起母亲的话，总是尽力调整好自己的心态去适应环境，面对挑战。他从一个平民家庭走出，从士官而成为上校，后来成为二战时的盟军总司令，最终成为美国总统。他就是艾森豪威尔。

学习也是这样。你不会总是第一，你不会总考满分。你可能小学时学习特别棒，你可能七年级的时候多次考过班级第一名。但只要你保持着自信的心态，轻松的心态，无论哪个级别的考试，你都能从容应对，考出自己的最好成绩。

如果你太在乎一次的名次和成绩，就会在考试前万分紧张，惟恐试卷中出现你的知识盲点，那样就可能失利。

我想讲讲历史上两个相反的案例。美国有个名人叫瓦伦达，是一个高空钢索表演者。有一次，他在一个重大活动中进行表演。上场前，他不断提醒自己：“这次太重要了，不能失败，绝不能失败。”

然而，他在表演中不幸坠地身亡。他的妻子后来说：瓦伦达以前并不像这次。每次表演前，他总是专心准备，总是想着怎么走钢索，从不关心其他事，也不会为成败担心。而这次太看重成功了，反而付出了生命的代价。

这件事，后来成为心理学上的经典案例，叫做“瓦论达心态”。

还有一个相反的例子发生在数学史上。1796年，在德国哥廷根大学，有一个很有数学天赋的19岁学生叫高斯。每天，高斯要做出老师布置的三道数学作业。这天，他顺利做完了前面的两道题，可是，第三道题，他做得非常吃力。这道题的要求是：只用圆规和一把没有刻度的直尺，画出一个正17边形。他用尽所学知识而毫无进展。于是，他尝试着用超常规的方法去解开这道数学题。

第二天，他把答案交给了导师。导师看过后，非常惊奇，问道：“这是你做出来的吗？”高斯回答：“是我用一个通宵做出来的。”导师激动地喊道：“你解开了一个有两千多年历史的数学悬案！”原来，多年来，这位导师一直试图解开这道题，而他把这道题误交给了高斯。高斯后来回忆说：“如果知道这道题两千年来无人能解，我可能永远也没有信心解开它。”

这就是心态奇妙的力量。

   这也是我对同学们的期望。

二、目标，有台阶就上得去。

  世界上最伟大的事业，都是一点一滴完成的。

——苏格兰社会改革家托马斯·格恩

制定自己的目标有多重要？对学业有多重要？《爱丽丝漫游奇境记》中，有一段爱丽丝与猫的对话很有寓意。爱丽丝问：“能否请你告诉我，我应该走这里的哪条路：”

猫回答说：“这要看你想去哪儿。”

爱丽丝说：“我去哪儿都无所谓。”

猫说：“那么，走那条路都是一样的。”

这段对话的寓意是：如果没有自己的 目标，就意味着失去对命运的把握，也只好任由命运来摆布。

说道学业，许多同学和家长一言以蔽之，就是勤奋二字而已。勤奋当然是基础，也是最重要的，然而目标更有意义。

1、要想适应竞争环境，必须制定自己的目标。

学习也好，工作也好，如何面对竞争，其实是每个人一生的作业。

同学们，大家都是我们年级的优秀学生，是千里挑一的英才，优秀学生在一起，自热是山外有山，天外有天。这未必是坏事，应为竞争是压力，也是生命力。那么同学们到底怎样面对竞争？我给同学们的建议是：找出自己的目标。如果你 有了自己的目标，你就会把命运掌握在自己手里。

2、目标：跳一跳，够得着

我跟同学说，面对激烈的竞争，你要搞清楚自己的目标是什么？你不要管别人怎样，别人第一第二跟你没关系，别人倒数第一第二也跟你没关系。判断一个人的成功，重要的不是和别人比做得怎样，而是和自己的潜能比做得怎样。你就根据自己现在的位置，给自己定一个实际的目标。不要太高，太高了高不可攀，一旦摔下来，会把你的自信摔掉；可也不要太低，太低会让你失去拼搏的斗志。也就是说，这个目标对你来说应该是：跳起来，够得着。

从一楼到二楼，没有楼梯谁也上不去，有了楼梯，人人都能上得去。

同学们，目标确定以后，你就埋头努力。你能够完成一个一个小目标，每次考试你都能享受成就感，每次考试你都有自信，你就有可能冲击更大的目标。那么，到了最后的中考，你也就会有一种自信的实力和心态了。再给大家讲个小故事。

1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。 

到底什么是智慧，十年后，山田本一在自传中说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。 ”

面对12年的中考，从今天算起还有7个月，你可以用这些时间，把你的中考大目标，分解成若干个小目标，逐一跨越它，你就会轻松许多。这个目标的确定也有智慧，可以是名次的前进，可以是短板学科的跃进。总之，只要你 知道你的平时的功夫应该用在什么地方，不是盲目的做题，盲目的耗费时间，有针对性的提高你自己。

你说考上重点高中还难吗？对在坐同学们来说，那是必须的。因为我们的目标是名牌大学。

三、享受学习。

享受学习？说得太轻巧了吧？也许是，也许不是，那要看你怎么学、以什么态度学了。

我们的中学教育一直强调刻苦，所谓“学海无涯苦作舟”。其实，以我做学生和做教师的体会，学业有苦的一面，可也有乐趣的一面。当你苦思冥想地解出一道数理化题，当你写出一篇自鸣得意的作文，其本身过程中，肯定会给你带来乐趣，带来成就感。所以，我说学业有辛苦的一面，也有“享受学习”的一面。          应该说：学习是苦中求乐、先苦后甜的过程。

有一位母亲问我：“学生每天需要休息多少时间？如果每天睡眠六七个小时，会不会影响身体，能坚持多久？”

我说：“学习时间多少为宜，并没有一个统一的标准，那也要看学生的状态。”

一旦学习状态上来了，就像饥饿的人扑在面包上，就会达到一种忘我的境界，从而进入一种良性循环中。当他体验到求知过程的激情，把学习当成一种享受的时候，是能够创造奇迹的。

要知道，爱迪生几乎每天在实验室里工作18个小时，在那里吃饭睡觉，但他丝毫不以为苦，他说：“我一生从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。”就是这个从未进过学校的人，这个报童出身的人，视工作为快乐，发明了灯泡、电话等一千多个专利产品，改变了我们世人的生活。

四、抵御诱惑。

抗拒诱惑，你才有更多的机会达到一个高的目标。

                                         ——车尔尼雪夫斯基

学习是一个系统工程，影响学习成绩的因素是多方面的，尤其是在当今，学生受到外界的诱惑也是前所未有的。电视、电脑、手机、网络……这些科技“天使”铺天盖地而来，它们为我们呈现了一个五彩缤纷的 世界。如果不能学会抵御诱惑，就会深陷其中不能自拔。

特别是一些中学生手机上网，手机短信，手机QQ,这些东西方便你们彼此心灵的 沟通，却在严重的杀伤着你们的时间和学习效率。想一想，兜里装着手机等着短信或者QQ信息的学生，能听好课做好作业吗？

现代电子产品本是人类的工具，你们应该学会做它们的主人，而不是它们的奴隶。有句老话说的好，要想让地里不长草，最好的办法就是把地里种满庄稼。我们把注意力集中到学习上来，集中到我们的学习目标上来，享受到学习的乐趣，自然就会把那些电子产品带来的乐趣丢掉。

 再说了，对我们这些优秀的学生们来说，学业永远是最重要的。因为我们在坐各位里就可能有联想、腾讯、新浪甚至微软、苹果老总。

五、最后，我想重复王牧天同学的话

优秀是一种习惯，让我们这些优秀的人都拥有优秀的习惯!

造就应该并非难，