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新诗基本教学
（此文转自吹鼓吹诗论坛，新诗教学区）
新诗是门大学问，我也写得不好。下面文章是诗友长空雁对新诗的初学者写的，因为有点长，所以分上下篇，耐心看完肯定有帮助。
一、 诗，由“创造性的破坏”开始
诗丝万缕困心田，百炼千锤魂梦牵。
换骨脱胎生妙谛，笔锋破茧蝶飞旋。
有人说：读十首好诗，不如自己写一首坏诗，这句话一点没错。 诗写不好无所谓，只要肯学、多看、不放弃写作，终有一天可以写出够水准的作品。更何况创作的乐趣在于过程的享受以及作品完成时的满足感。作品的好坏与掌声的多寡，反而是次要了。
一首诗，由“创造性的破坏”开始。诗的语言是精炼的，有别于一般生活的用语，举例来说明比较容易明白。
下列是一般生活的用语：
老人推着一车馄饨，沿街叫卖。
猫，追逐自己的，尾巴。
松鼠，贼头贼脑的啃食，翠绿的树叶。
我掏出一瓶陈年的，绍兴酒。
他用饲料，养肥了一只鸟。
突的一片落叶，啪的一声，从天空上掉了下来!
喝不完的酒，就留到明天清晨再喝个够！
渔舟，沿着湖心荡开，一张张捕鱼的网。
所以不是诗， 但合乎罗辑，如果改变其中几个字：
老人推着一车辛酸，沿街叫卖。
猫，追逐自己的，恐惧。
松鼠，贼头贼脑的啃食，翠绿的春天。
我掏出一瓶陈年的，诺言。
他用欲望，养肥了一只鸟。
突的一片秋天，啪的一声，从天空上掉了下来!
喝不完的寂寞，就留到明天清晨再喝个够!
渔舟，沿着湖心荡开，一张张捕梦的网。
这样子，就有点诗的味道了。这就是一种“创造性的破坏”。借着文字的重新组合，让诗的触须触动心灵的感官，让诗的想象无限的拓展延伸。也符合具体主词+动词+抽象受词+衍生形容词(副词)的基本结构。提出来供喜欢写诗的新手参考。
二、给想象一对翅膀，翱翔青空
诗
不是梦想
是起点
听不到
喝采和掌声
听得到
寂寞
一首诗，由想象开始出发。在现实世界，一个老人骑着一辆单车，或一个男人牵着一条狗， 猫追逐自己的尾巴跑，或者是老鼠贼头贼脑的偷食物，这些景象到处可见。诗人，则透过想象，让这些到处可见的平凡，成为另类的不平凡。所以，当诗人看到一个卖馄饨面的老人时，透过心眼，诗人看到了一般人看不到的东西。一个背脊微弯，满脸沧桑卖馄饨面的老人，他的背后到底承担了多少岁月的辛酸？诗人看到的，不再是单纯卖馄饨面的老人。同时，也看到了老人眼中，被生活重担折磨到不成人形的，沧桑。看到了，一个老人推着一车辛酸，沿街叫卖。想象，让诗的震撼力，无限的拓展延伸。同样的道理，当诗人在街头看到一个男人牵着一条狗溜搭时。或许男人，只是单纯的散步和溜狗，诗人却可以透过想象，把整个溜狗事件，处理成一则新闻。
一个男人，牵着一条出轨的，影子。徘徊在午夜的十字路头，痛饮愧疚。
这就是想象的力量。
三、绿叶衬红花兮共沉醉，众星拱明月兮相映辉
梅萼含苞春一枝，满堂生香动情时。
若无绿叶来相衬，空留红花损艳姿。
一首诗，从一句诗开始。一句诗单独存在时，诗意显得薄弱，很难触动读者心灵的共鸣。就像一朵红花，须要绿叶来衬托，才能突显花朵的艳丽。若把红花比拟成一首诗中最重要的诗意，绿叶就是为了衬托诗意所刻意创造的境。所有具象或抽象的境，都是为了强化诗意，加深诗意，让读诗的人心灵产生共鸣。以开头的这首七绝古典诗来说，前两句写景，后两句寄情。情景交融，诗意便有了归宿。同理来说，一个老人，推着一车辛酸，沿街叫卖。只能算是一句诗，必须加上其它的句子，才能成为一段诗或一首诗。所以，我们必须开始收集信息，发挥想象力，为诗意造境。
例如：
一个老人推着一车辛酸，沿街叫卖。消磨所剩无几的，岁月。
这样构成一联，但还不能算是一首诗。我们在前面再加上几句：
黄昏的小镇，柏油路把夕阳的影子，烫的好热
好长，一条蜿蜒爬行的，回忆。
肉粽，肉粽，烧肉粽!
一个老人推着一车辛酸，沿街叫卖。消磨所剩无几的，岁月。
诗到此处暂时顿住，我们已经完成初步的造境。读者大致上已能看懂，作者在描写小时候街头巷尾常见到的景象，卖肉粽的老人。我们再加上几句，把整首诗串连起来：
我奋力冲出巷口，把买铅笔的零用钱，换了一粒热呼呼的烧肉粽，喂饱童年。
妈妈，赏我一竹子青紫的皮肉，当晚餐。害我的泪，溅湿了一枕头的，梦。
我们已引导读者，进入想象的世界，最后加上几句，把整个事件做个圆满结束。
事隔多年，那苍老的叫卖声，偶尔会夹着一缕淡淡的，粽香。
在午夜梦回时，反复地咀嚼我的，思念。
尝试分段：
黄昏的小镇
柏油路
把夕阳的影子
烫的好热
好长
一条蜿蜒爬行的
回忆
肉粽！肉粽！
烧肉粽！
一个老人
推着一车辛酸
沿街叫卖
消磨
所剩无几的
岁月
我奋力冲出巷口
把买铅笔的
零用钱
换了一粒
热呼呼的烧肉粽
喂饱
童年
妈妈赏我
一竹子青紫的
皮肉
当晚餐
害我的泪
溅湿了
一枕头的
梦
事隔多年
那苍老的叫卖声
偶尔会夹着
一缕淡淡的
粽香
在午夜梦回时
反复地咀嚼我的
思念
一首诗，大至上可以说完成了。至于，算不算一首好诗呢？那是次要的另一个问题了
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