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复习：一、叶绿体的结构和功能 学生活动：绘制叶绿体结构模式图，并标注各结构名称。
引出：色素分布于叶绿体哪个结构？色素的功能？ 二、捕获光能的色素 1、绿叶中色素的提取和分离（实验复习） 实验原理 （1）光合色素易溶于无水乙醇等有机溶剂中，可以用无水乙醇提取绿叶中的光合色素。 （2）光合色素可溶于层析液中，不同的光合色素在层析液中的溶解度不同。溶解度高的光合色素随层析液在滤纸上扩散得快；溶解度低的光合色素在滤纸上扩散得慢。这样，最终不同的光合色素会在扩散过程中分离开来。 （分离方法：纸层析法） 操作流程：（学生活动：作简洁的文字书写流程。） （1）提取光合色素 （2）制备滤纸条 （3）画滤液细线 （4）分离光合色素 （5）观察、记录 （1）应选择绿色较深、光合色素含量较高的植物叶片，如菠菜叶、朱槿叶等，作为实验材料，以便使滤液中色素浓度较高。 （2）画滤液细线时，要迅速，并要等滤液接近干时，再重复画线，以防滤液扩散开使滤液线过宽，影响分离效果。 （3）将滤纸条插入层析液中时，要避免滤液细线直接触及层析液。试管中的层析液高度不要接近或超过滤液细线所处的高度，可灵活把握层析液的用量。 观察结果：从宽度可知其含量，从位置可知其溶解度大小。 记忆口决：胡黄ab向前走；橙黄蓝黄颜色留；叶绿素ab手拉手；叶黄素儿最纤细；叶绿素a最宽厚。 （即可以表达叶绿体中色素的分离带，从上到下分别为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b；它们的颜色分别为橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色；叶绿素ab挨得很近；叶黄素含量最小，色素带最细；叶绿素a含量最多，色素带最宽） 2、色素的种类和吸收光谱 指导识图：问1：为什么叶片呈现绿色？（叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射出来） 问2：白化苗的形成有的是基因决定，有的是无光引起的，请问影响叶绿素形成的外因有哪些？ （光照，温度，矿质元素等） 问3：植物叶片从刚刚长出时是嫩绿色的，到长成健壮的叶片多是浓绿色，然后慢慢衰老时呈黄色，请问叶绿体中的色素与叶片的颜色关系？ （叶绿素合成易受光照，温度，Mg等影响，这些条件对类胡萝卜影响很小） 3、温室或大棚种植，应选择什么颜色的玻璃，薄膜或补充光源？（无色透明，白炽灯） 强调：有色大棚主要透过同色光。 例：在光照强度相同的情况下，为绿色植物提供哪种光，对其光合作用最有利，光合作用产物较多。 A。红光 B。白光 C。蓝紫光 答案：A 例：为提高大棚蔬菜的产量，应采取的措施： A安装红色透光薄膜 |
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