正确对待孩子

正确对待孩子

  在家庭教育中，父母往往扮演不同的角色。比如我们通常说的，一个唱黑脸，一个唱红脸。但是生活中如何唱，不见得每位家长都能唱得有板有眼。

  作为家长，我曾经总结过几种错误的家教方式：唠叨式、数落式、训斥式、打骂式；还有就是溺爱式、达标式、陪读式、包办式、操心式。

  前两天，有位家长跟我交流时说，她先生是前四种，她本人是后几种。十二种错误的家教模式，一个家庭里父母各担一半，这个是陪读式、包办式、操心式、催促式，一天到晚管束着孩子；那边是唠叨式、训斥式、打骂式。孩子在什么样的环境中学习和生活？这样一来，黑脸、红脸全唱得跑了调。

  父母在家庭教育中的角色虽然可以有差异，但是基本角色应该正确。父亲对子女通常比较严厉，母亲比较溺爱；溺爱可以不得当，严厉也可以不得当。一看孩子的成绩在班里没排到前几名，就训斥，就唠叨，这不是正确的做法。

  我认识这样一个朋友，他跟妻子都很爱孩子，但是孩子却老是不争气，不上进。后来我发现，他逢人就讲自己的孩子学习成绩多么不好，学习能力多么差劲，当着孩子的面就大谈他们的忧虑，认为自己的孩子不行。这种做法不对。

  那么，怎样对这个孩子实施欣赏、夸奖和鼓励？有一天，我去这位朋友家做客，就顺便问孩子，你平时喜欢上什么课呀？（家长们要明白我问话的意思。因为这个孩子各门功课都比较差，所以我问他喜欢哪门功课。）孩子说喜欢体育。我说好！（就怕孩子什么都不喜欢。）

  我问他都喜欢哪些项目呀？他说，篮球、足球都喜欢。我问，你爸爸妈妈经常看你踢球吗？他说，没有。我说，我以后有时间愿意看看你踢球。

  我又问，爸爸妈妈说你每天早早就去了学校，很晚了才回来，都在学校干什么呢？他说，我主要是控制不住自己，我爱玩呀。我就对孩子说，看来你学习跟不上，并不是你能力差，主要是用在学习上的时间少一点，功夫下得少一点。咱俩是不是商量商量，比如说你现在下一个决心，学会控制自己，把时间集中一点搞学习，争取有一点进步，可以不可以？他说，可以！回答得很果断。

  我不知道在我离开以后，家长会怎么教育？但我相信，如果他们也能够像我这样对待孩子，孩子慢慢是会有进步的。我首先欣赏了他喜欢足球和篮球，他哪怕游戏机玩得好我都要欣赏他一下，聪明才能玩得好嘛，也是一种能力嘛。爱好体育也是一种能力，也要欣赏。为什么老让孩子见人就低个头呢？

  家长很发愁，而且把忧虑摆在孩子面前，这张脸本身就是对孩子的不良影响。他们当着朋友的面数落孩子，甚至当着老师的面还在数落孩子，这就不好。

  如果他是我的孩子，我就要当着朋友的面讲，我的孩子体育特别棒。家长角色的正确特别重要。任何孩子都能找到夸奖的地方，首先从他的爱好入手。首先问孩子喜欢什么，找到牵引孩子积极性的方法。

  作为家长，一定要充分理解孩子的心理状态、思维逻辑。对待孩子最正确的态度是，不管孩子现在的学习在班里是什么水平，都要肯定他的每一点努力，肯定他的每一点进步。进步可以有多种比较，可以横向比较，孩子的学习成绩或者落后于某些同学，或者超过某些同学。也可以竖向比较，孩子过去是一个成绩，今天超过了这个成绩，相对于他自己，今天比昨天进步了；对这个进步要充分肯定。

  希望家长们设身处地想一想，你小时候上学时，或者以你现在的年龄去参加一个成人学习，你是什么感觉？

  正确地理解孩子在学校每一天、每个月、每一学期、每一学年都在评比成绩这个巨大事实；了解孩子的自尊心、荣誉感、在学习中的全部表现，从而明白孩子的心理状态是什么样，家长就能正确地对待孩子。

  柯云路