哇——太好了！
哇——真美！
回到久违的幸福教室，第一件事就是分享。把一颗颗糖果梅子放进每个孩子的嘴里，教室里立刻弥漫着甜甜的、酸酸的味道。大屏幕上，一幅幅台湾的风景入画，一张张海峡彼岸的图像定格，一闪一闪中，孩子们边品味边欣赏。
随着一声声惊叹聚焦在几张照片上，我放慢了速度，让孩子们仔细观赏个够。
“怎么能是卫生间呢？”
“对呀！比家里还要干净！”
“比咱上次在富华会议中心看到的还香！”
“你怎么闻到的？”孩子们哈哈大笑起来。
“一猜就知道呗！”被笑的孩子一脸不服气。
想起去年在富华会议中心举办的目标教学会议，我和幸福教室的孩子们在那个大舞台上上课。我以为，孩子们最感兴趣、最值得荣耀的，一定是他们的课堂受到瞩目，有那么多观众呢。可惜，看孩子们的博文，他们最津津乐道的却是那里的卫生间，或者文明一点儿，就是洗手间或者盥洗室。我没有笑这群多是“农村娃”的孩子们“刘姥姥进大观园”，相反，我突然对孩子的兴奋点肃然起敬——他们是在追求高品质的生活呀！
凡是高层次的宾馆饭店以及办公场所，都很看重洗手间的水准。近年来，厕所文化已经越来越受到重视，除了追求整洁之外，文化味也越来越浓，一句名言、一首古诗、一个哲理小故事，都能成为装点和提升品味的要素；一个挂钩、一盒卷纸、一点洗漱用品，也能成为满足需求的一些条件。但，似乎这些都不能说是厕所的水准高低，
本次去台湾，终于体会到很多年前的一个讨论话题：无论走到哪里的卫生间，都会有卫生纸提供方便，这是个很人文的必需品。可是，目前在大陆我们还不能实现这个最普通也最人文的目标。
再看人家学校的卫生间，尤其是小学和幼儿园的卫生间——穿过彩虹门，走进一个五彩缤纷的童话世界，踏着五彩的石子，开启一道卡通小门，就走进了“花猫肚肚”或“笑脸娃娃”的私密世界。洗手时可以选择高低不同的水龙头，顺便也可以抚摸镶嵌在彩色石子中的贝壳，让自己的末梢神经得到有效的锻炼，完全不必担心划破稚嫩的小手，一切都做了恰当地处理。等待时看观赏一下窗台上的一盆盆小花，洗完手对着镜子扮个鬼脸，再顽皮的孩子都不会忍心闹出大动静，在这样一个优雅的卫生间里，滋生的情趣也不会低俗……
当一所学校的厕所都能让孩子喜欢的时候，这所学校一定是孩子们的最爱！
