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第五单元练习
一、看拼音写词语
nóng yù liú lián xiǎo jìng liú chàng yǐn dǎo qiǎo rán
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
líng xìng jīng lì shùn jiān pū shǎn gài niàn hú xiàn
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
fēi xiáng quán lì bīn fēn gǔ dòng yuè dòng yù wàng
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
chōng pò jiān yìng bù qū zhuó zhuàng chén wěn zhèn hàn
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
zāo ta duǎn zàn yǒu xiàn zhēn xī huā fán yè mà
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
kē kē bàn bàn duō zī duō cǎi gūlínglíng qīng xiāng niǎo niǎo
（ ） （ ） （ ） （ ）
bù jiǎ sī suǒ rè lèi yíng kuàng yǔ shì cháng cí chóng jiàn tiān rì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、课内阅读
《触摸春天》文段选读练习（一）（20分）
早晨，我在绿地里面的小径（jìng jìn ）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅（chàng chàn），没有一点儿磕磕绊绊（bàn bàng）。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄（qiǎo qiāo）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。
1、给加黑的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)
2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(6分)
3、我会写反义词。（3分）合拢（ ） 流畅（ ） 准确（ ）
3、照样子，写词语。（4分）
磕磕绊绊： 、 、 、
4、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)
《触摸春天》文段选读练习（二）（30分）
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（hú hū）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔（xiáng qiáng）的概（gài kài）念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属（shǔ sǔ）于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）
2、我会写出反义词。（6分）
优美（ ）仰起（ ） 张开（ ）
3、照样子写词语。（3分）
清香袅袅： 、 、 。
4、我会在括号里填上适当的词语。（6分）
（ ）弧线 （ ） 曲线 （ ）世界
（ ）早晨 （ ）深处 （ ）权利
5、安静捉住蝴蝶后的恶感受到什么？她后来为什么要放走蝴蝶？（4分）
6、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？（3分）
7、你想对安静说些什么话？（4分）
《生命 生命》文段选读练习
有一次，我用医生的听诊（zhěn chěn）器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震（撼 憾），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zhāo zāo）蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
虽然生命短暂（zhàn zàn），但是，我们，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。（4分）
2、我会写反义词。（6分）
有限（ ） 珍惜（ ） 短暂（ ）
3、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”（5分）
（1）这句子中“糟蹋”的意思是：
（2）读了这句话，谈谈你的体会：
4、“我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”读了这句话，你来谈谈，你将如何使自己活得更加光彩有力呢？（5分）
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