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***中心学校 关于在全镇教师中举行小学语文、数学 “四环节”教学法优质课评选的方案 一、活动宗旨： 为了更好地检验我镇小学各科“四环节”教学法的普及和推广实施情况，进一步解决教师们在新教法运用中的问题 。加快新课程教学的改革，认真贯彻落实新课程标准，努力提高我镇广大教师的课堂教学水平，增强他们对课程标准、课程内容、课程评价及教材研究的能力。经中心学校集体研究决定，本期在全镇举行小学语、数两科优质课评选活动，现制定方案如下： 二、活动的原则 1.科学性、导向性原则。评选标准要体现科学性和导向性,要吸取历年来所取得的成功经验，同时体现新课程理念与生本教育理念，一步进推广和实施四环节教学法。 2.公正、公平性原则。在评选工作中要采取措施保证评选出的教师具有示范性、榜样性。 三、领导小组 组 长：***（中心学校校长） 副组长：***（教务主任） 成 员： 中心学校全体成员及各小学校长。 四、评选形式及办法 此次活动分两步进行： 第一步：分片评选 由各校自行组织进行每校在本校听课的基础上，选派1-2名教师，参加片级评选，每片以片为单位进行筛选，评选出语数优质课教师各一名，参加中心学校举行的优质课评选。 时间为：月 日---月 日。 日上报结果。 第二步：镇中心学校优质课评选； 对象：各片推荐出来的优质课教师； 五、具体细节安排： 1、时间：月日语文， 月 日 数学。 2、地点：***小学 3、要求 （一）参评人员及所在学校校长或教务主任，于当日7：50之前到达指定地点。抽签决定讲课顺序。参赛人员所在学校校长或教务主任作为评委，参加评选 （二）教学内容必须是 月 日至 月 日之间本学科教学进度内容。教学必须体现“四环节”教学流程，尽量使用多媒体进行教学。 （三）参评者教学设计要以新课改理念和素质教育思想为指导，重视知识传授和能力培养，注重学生学习过程和方法的掌握，注重情感态度与价值观的培养。 （四）参评教师准备教案一式二份，评委依据教案和讲课情况综合评分定等次，满分100分，其中教案占10%、讲课占90%。 4、方式：借班上课。 5、评选结果运用： 评出语数一等奖各1名，二等奖各2名，三等奖若干名进行表彰。评出的优质课教师在全镇上示范课。 一等奖获得者推荐到县上参加县优质课赛课活动。 ***中心学校 2012年 月 |
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