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1. 你认为博客（ Blog ）可以在教学中发挥怎样的作用？ 答：我认为博客在教学中作用有正面和负面两个方面： 首先是正面作用： 第一、丰富了师生交流的形式，可以作为课堂教学交流的补充； 第二、师生非实时交流的手段，课堂时间有限，师生交流不充分，博客可以发挥其非实时优势，实现师生思想观点的交流； 第三、可以让学生充分地发表自己的个性化意见，包括有时不便在课堂上发言的话。从而实现鼓励学生与老师交流的目的。 第四、学生能自由地对教师的观点实行评价，对教师来说是有价值的教学反馈。 负面作用： 第一、学生借口看博客与教师交流而做与学习无关的事情。 第二、由于博客自由发言特点和开放性，从而可能成为一些人肆意发泄的场所，从而形成精神垃圾，造成不良影响。 2.你认为如何使用博客（ Blog ）来组织学生开展协作式学习？ 答：首先在要让学生认识博客，教会他们如何正确使用博客，这是使用常识的前提。 第二、布置任务； 第三、分组，博客有专人任“博主”，同时有固定的小组成员，小组成员间有一定的了解，成员搭配要合理，必须要有一个具备组织能力和协调能力的人来负责担当组长，否则组员间发生观点冲突时，容易造成不可控制的情况，影响任务完成。 第四、小组讨论后必须形成一个小组报告，以集体共识的形式发表。 第五、教师要对各个博客的内容及时关注和指导。 |
