【原】快乐复习步步高——阅读篇

快乐复习步步高——阅读篇

审判苹果

“Miss张，又有人没把苹果吃完就扔了。”班主任张老师刚走进教室，“快嘴李”就向他汇报自己发现的“新大陆”。

班主任最看求惯的就是同学们的浪费行为了。就在今天早上的晨会课上，她还苦口婆心地教育大家要像爱护生命一样地爱惜课间餐，并且还下了一道“圣旨”——谁浪费，就罚谁写600字的检讨书。是谁吃了豹子胆，竟然在老师的严令之下，还敢如此放肆呢？

张老师朝垃圾筒看了一眼，脸立刻像下了霜一样。她那双严厉的眼睛扫视着教室里的每一个同学，大家立刻害怕得低下了头。

“冯路，你过来。”张老师命令道。我不敢怠慢，急忙直到她的身边。“你是班里有名的‘小侦探’，这个‘案子’就由你负责吧。”吩咐完毕，她就气呼呼地走出了教室。

师命难违，我立即找来了我的助手方逸晨一起着手侦破这个案子。我们从垃圾筒里捡起那个苹果，可是看来看去，这个苹果除了被咬了两口之外，实在看不出与其他的苹果有什么两样。我们又暗中调查了几个同学。想问问有没有人看见谁丢的苹果。可是问来问去，大家的答案都一样——没看见。

唉，看来只好从苹果下手了。我们把苹果放在桌子上当“罪犯”，一左一右紧盯着苹果，开始了“临时审判”。

“快说，你的主人是谁？你是什么时候跑进垃圾筒的？”

“……”苹果没有声音。

“哈哈哈……”边上的同学都被我们的行为逗乐了，但我们毫不理会，继续我们的“审判”。审着审着，我忽然盯着苹果不动了。“怎么啦？”方逸晨吃惊地看着我。“你看，这个被咬过的地方是不是有一个不整齐的痕迹？我手指着苹果，满脸兴奋。

“对呀，可是这有什么大惊小怪的。“她不以为然地说。

“嘿，这就说明呼苹果的人两颗门牙缺了半颗。”我高兴地冲她解释道。“对对对！”方逸晨恍然大悟。

在我们班里，门牙不整齐的只有一个人，那就是调皮大王王超。案情一下子就水落石出了。我们连忙把我们的侦破结果向老师作了汇报。

在事实面前，王超不得不低下了头，承认了错误。原来今天他胃口不太好，苹果吃不下就偷偷扔了，不想还是被我们给查出来了。

 

阅读解题秘笈

a、做题之前，必须做到“两读”。1速读。第一遍速读，快速浏览，提取各段大意，初步感知全文内容。2精读。仔细阅读每句话，认真揣摩一些重要的句子、段落，体会文章的主旨。

b、检查范围，准确摘取。阅读时，要看清题目涉及到整体还是关乎某一段话或区域，确定对应的语句信息，再运用准确的语言去答题。

c、注意一些特殊句子。文中的过渡句、中心句、议论句、抒情句等，往往是回答问题时的重点，做习题时，重视对这些句子的理解，可收到事半功倍之效。

d、认识手法，明确作用。一些阅读题，常常从文章的表现手法和修辞手法上进行考查，因此，掌握常用的表现手法（如悬念、对比等）和修辞手法（比喻、拟人、排比等），明确其作用，对理解和鉴赏文章大有好处。

阅 读 分 析 文 章 口 诀

阅读分析并不难，结合问题读全篇；一遍读后明大意，回头再把问题看；对照问题读仔细，答案就在文里面；分段要看上下段，联系不密划分线；大意就在本段里，概括选句都可以；内容概括串段意，中心思想中心句；歌颂赞美或揭露，作者目的要分析；做好各题再检查，感情阅读帮解疑。