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第一步：依照命主的出生时间正确排出命局和大运； 第二步：根据命局中的日柱找出命局中或大运上是否有空亡的字，若有空亡的字，用括号把空亡的字括起来，以防忘记； 命局中的日柱是己酉，己酉日柱为甲辰旬，甲辰旬中空寅卯，命局中月支为寅木，时支是卯，第一步大运的地支是卯木，所以用括号把这三个字括起来。 第三步：确定日元旺衰，定格局，划分出命局中的用忌神。 命局中月令寅木空亡，年支不空，以年支确定日元的旺衰，命局中年支午火，年支午火决定了日元己土旺，日元的坐支酉金无伤在局中有力可泄日元己土，日元旺而有制不从旺，身旺取坐下酉金为用神，为扶抑格。在扶抑格中要考虑月时两干无力的字要变性的问题。局中月干庚金，时干丁火皆无力。这两个字都要变性，月干庚金本为用神把它变为忌神，时干丁火本为忌神把它变为用神，这样再确定年干看为用为忌，年干是丙火，在命局中克月干庚金，对日干起了好作用，年干丙火为用神。把它们用符号标注起来就可以了。 第四步：全面分析八字命局。 先看命主的能力： 命主的能力看正官的坐支，在这个命局中，月柱庚金为正神，时柱丁火为偏神，局无正官，以月柱庚寅为命主的正官。一个人的能力是看正官的坐支，正官的天干庚金是个忌神，庚金在局中是一个假正官，这个假正官的坐支对庚金起的是生助的作用就是有能力的命，若起的是一种克制的作用就是没有能力的命。命局中表现的坐支是寅木是克制庚金的，但这个寅木是个空亡的字，己经起不到克制的作用了。寅空不制庚为吉，这样正官天干上的庚金就旺了。断命主是一个有能力的人。直断命主是一个当官的命。 次看命主的天时定工作性质： 命局中月干庚金为正官，那年干丙火就是正官庚金的天时，庚金为忌神，天干丙火坐支午火旺同性克月干忌神庚金，庚金为忌同性受制重为吉，断命主的天时好，天时好的人可从政，断命主是一个政界的官命。 再看命主天时的地支定单位大小： 命局中天时是年干丙火，天时的地支就是命局中丙火的坐支午火，天时在任何情况下都不反断，天时丙火为用，其坐支午火越旺越好。局中年支午火不受制，在大单位工作，大单位就是县市级以上的政府机关，绝不是一般的局级单位。 分析命局中的六亲情况： 父亲：命局中时柱丁卯为父亲，丁火为父亲的相貌，卯木为父亲的身体。丁火为假父亲，丁火在局中为用。其地支卯木越弱越好，局中卯木空亡，父亲的身体健康不稳定，寿命要结合大运来确定，丁火在局中为用，离日元近，断与父亲的感情较好，但局中丁火生日元，身旺丁火生身不吉，父亲对自己没有起到好作用，断一生占不到父亲的光，得不到父亲的帮助。而会受父亲的拖累。父亲的工作和能力看代表父亲这个柱的天时。父亲的天时是日柱己酉，己土在局中制时干丁火，己土越弱越好，地支酉金旺制己土，酉金为父亲的能力。断父亲有能力。在大运流年作用局中酉金旺时可为官。己土受制时父亲工作顺利。 母亲：年干丙火为正印为母亲。丙火为用神离日干远，和母亲的感情一般，丙火的坐支为午火，坐支午火旺不受制帮年干丙火，母亲的身体好，断其母为长寿之命，母亲的能力看月干庚寅，局中庚金制丙火，坐下寅木越旺母亲的能力就越强，坐下寅木为空不制庚金，母亲没有能力。断为一般家庭妇女。 妻子：以月柱庚寅为妻子，庚金在局中是个忌神，可断命主的婚姻不好，是一个多婚命，庚金为忌日元生庚金，离婚的原因在与命主本人。庚金坐下寅木空，断妻子的身体要结合大运来确定吉凶，年柱丙午为妻子的天时为妻子的工作能力，丙火克庚金，妻子会有工作，坐下午火旺，断妻子有能力，可为官，当大运流年作用局中午火旺时，妻子当官。 子女：局中月柱庚寅为女儿，时柱丁卯为儿子，女儿为忌，坐下寅空不吉，断女儿少，但女儿事业好。单数的女儿事业最好，女儿为官命。时柱丁卯为儿子，丁火为用坐下卯空为吉，断生儿子多。单数的儿子事业好，生的儿子也有能力可为官。 第五步：大运流年对命局的作用； 在断大运流年与命局的作用时，在没有行大运前，以局中的月柱为大运进行大运前的预测，在行大运后，以具体的大运与流年作用进行预测。在进行大运前的预测时，一般是测父母的情况，表现在本人命主方面主要是身体和伤灾这方面，在进入到五六岁以后，要找出命主上学的流年。命主上学的流年一般表现为正官星、印星、食星、或坐支的同性作用这几个方面。 此命是一九六六年生人，五岁一个月行大运，具体的交运时间是一九七一年二月开始行大运，日元的坐支酉为命主的身体，酉在命局中为用神不受制，可断命主小时候比较健康，只是在第二年的丁未年，未土制酉金，这年的夏天命主身体有病。再一个就是命主交运的这年辛亥年，亥水制酉金，命主这年的冬天身体有病，其它的流年都是比较好的。 命主的第一步运是从七一年的二月开始的，第一步运一般来讲是命主的上学运，这一步运辛不帮庚，庚金弱，这一步运上学还是不错的，学习还是比较好的，大运辛金制命局中天时丙火力小，局中丙火旺，这个丙火代表的是上学的天时，也就是命主上的学校情况，这是外部的作用情况，这步运上的学校是不错的学校，在当地应该来讲是比较重点的学校。辛金大运制日元己土，日元己土受制不生正官庚金，日元对正官起了好作用，表示这步运命主学习的自觉性必较强，必较听话和尊守纪律。这是日元对正官的影响。 辛卯大运，壬子流年。这一年是大运流年异性作用，在大运流年异性作用时，大运和流年分别与命局中的同性字进行作用。流年是壬子，壬水和局中的正官庚寅作用，壬制庚为吉。断这年命主上学。学生入学后，其主要的任务就是读书，所以上学时的正官就读书，对于这个命主来讲，他的正官就是月柱庚寅，庚寅就是他读书的地方，也就是教室了。教室的天时就是年柱丙午，丙午就是代表的是上学的学校。日元己土对正官庚金的作用就是本人学习的态度和自觉性。 先看这年上学的学校如何，上学的学校看正官的天时丙午。丙火为这个学校的外部状态。午火为这个学校的内部状态。丙午为阳，用流年的阳性壬子与其作用。大运辛金生流年壬水力小，辛金不旺，但依照席氏命学中流年上的字不以弱论这个原则。壬水虽然不旺，但也不弱。壬水有力可制年干丙火。丙火受制不吉，丙火为印，流年作用的字为财。印受制可断这个学校没有名气，财作用的不好，可断这个学校比较破旧。没有名气的学校在一般表达上就表现为不是重点学校。午火为学校的内部环境，子水流年制午火，午火受制肯定也是不吉的，断这所学校比较小，学校没有象样的教学设备，是一所比较简陋的学校。 上学的教室就是命主的正官，就是命主你工作的地方。正官庚金为阳，同样用流年上壬子与其作用。流年壬水制月干庚金，庚金为忌受制为吉。流年对其正官的作用同样是财作用的正官吉。也就是说这年我上学的这个教室在财上好了。在财上好了。可断为这年我上学的这个教室是刚翻修过的一所房子。庚为金属为坚硬之物，庚金受制造成年干丙火旺。可断这年我上学的这个教室刚换了钢窗玻璃，教室的光线好，非常明亮。教室的大小看正官庚金的坐下，子水在流年上填入庚金的坐下制正官庚金不吉。子水同样也是财，财作用的不好。断这个上学的课桌非常简易，断是用几块简单的木板搭起来的课桌。壬水作用的正官吉，断上学的方位就是找大运流年作用使正官最吉的字所代表的方位，若使流年壬水旺，就是大运辛金旺的方位，辛金旺的方位一个是辛方即西北方，另一个就是己方即西南方。命主出生于六六年一月，母亲怀孕的时间肯定是乙巳年，流年和大运庚金作用定先天风水的旺衰，流年乙木旺，乙制辛也制己，辛己在先天风水中都十分弱，要找它相对的方位，己方相对的方位是东北方，断学校在东北方向。断本年在校学习是否为班干部也是看正官的坐支，子水填入庚金下方，对庚金起了好作用。断命主这年不为官。 断老师也同样是看命局中的正官。正官和天干表现为老师的相貌特征，正官的地支表现为老师的身材身体情况。正官的天时表现为老师的素质水平。在断六亲人物时，年龄从大运上来分析，长相从流年上来分析，身高胖瘦也是从流年上来分析。大运辛金不帮正官庚金，断老师为中年人，庚金受制老师年轻，庚金逢生老师年老，辛金大运虽然不帮正官庚金，但辛金也不是制庚金的，辛没有使庚金减力，所以断为中年教师是恰如其分的。壬水流年制正官庚金，庚金受制为吉，断老师长相好。断老师的头发乌黑，留长发。毛发看水。壬水作用的庚金吉，日元己土为男，月干庚金与日元为异性，庚金在命局中表现为女，壬制庚吉断老师为女。地支作用上子水填入庚金坐下，老师个矮，是一个生过孩子的女老师。身材比较胖。壬水制年干天时丙火，这个老师的天时不好，天时不好断这个教师是民办教师，这个老师没有文凭。 本人的学习态度看日元对正官的作用情况，日元为阴性，用大运的辛卯与其作用而确定吉凶，流年壬水制大运辛金的力量小，大运辛金有力制局中日元己土，己土受制不生月干庚金，大运流年的作用结果是日元对正官起了好作用，断本年命主学习主动，在校尊守纪律，特别听话。日元的旺衰变化造成正官吉，断经常受到老师的表扬。地支子水不制日支酉金，酉金旺，本年身体好。大运流年作用的结果日元对正官起了好作用，断自己的家离学校比较近。 本年的学习情况看局中印星，年柱丙午为正印为理科，时柱丁火偏印为文科，壬水流年制局中年干正印丙火。断本年的算术成绩学习不是很好。大运辛金旺制局中时干丁火，本年的语文成绩也不好。 以上断的这是上小学的情况，对于以后的上初中，上高中，上大学的断法与上小学的断法都是一样的，从命局的分析中，我们看出，这个命有能力，是一个当官的命，凡是有能力当官之命在上学时肯定也会为官的，具备为官的条件有两个，一是庚金受制，二是庚金的坐支是不制庚金或者是帮扶庚金的。我们从这步大运中找出这样的流年。 辛卯大运，甲寅流年。大运流年的作用关系是异性作用，大运辛金不制流年的甲木，流年甲木旺，用流年的甲木和局中的正官庚金作用，庚金受制命主的正官天干吉，流年的地支寅木空亡，寅木空不制天干庚金，正官的地支作用的也吉。断这年当官。权力大。在学校当官有权的就是这个班的班长，断本年命主在校是班长。八六年是丙辰年，流年的地支填入庚金的坐下生月干庚金，这年命主的地支作用也非常吉，断仍当班长。但是在此年的天干上是流年的丙火制了大运的壬水，大运壬水受制不制局中正官庚金，这一年庚金在天干上旺是不吉的，天干不吉断这年学习成绩不好，受到了老师的批评。正官的天干不吉也表示本年的班长工作很难开展。得不到大家和老师的认可。 在上学时，有时候会碰到升学换学校的问题，换学校与以后参加工作后调动工作的断法是一样的，那就是看天时的变化。天时的改变就是换了一个新的工作或者是学习环境。这种环境的改变就是换了一个新学校或者是调动了一个新单位。在这个命局中，这个正官的天时就是年柱丙午，在大运流年作用使年柱丙午的力量发生改变时，换了新地方。 辛卯大运，戊午流年。流年的戊土旺，戊土旺可以制年干天时丙火，丙火受制重这年换了个新学校。命主在这年升初中换了个学校。这个初中学校的状况和断上小学是一样的，戊土制丙火，丙火为用神受制不吉，断不是重点初中，地支午火帮年支午火，午火旺为吉，断这所学校比较大，其它的教室的情况，老师的情况，学习的情况都是和断小学上学时的断法一样的。这里就不详细的再断了。 命主的第二步运是壬辰运。这一步运壬水制正官庚金，庚金为忌神在本步运中受制为吉，命主在本运中工作顺利，地支辰土填入庚金正官坐下，使庚金增力，本运中会为官。本运壬水制天时丙火，天时为用受制不吉，本运上不了很好的大学和不会有很好的工作。只有在壬水受制时才能使天时吉。碰上好的工作单位。 壬辰大运，丙寅流年。流年上天干丙火与命局中的年干丙火相同，那这个丙火的旺衰情况实际上就是命局中年干丙火的旺衰情况。对于流年上出现的这个丙火可以用大运的壬水与其作用。大运壬水克丙火，丙火受制命主的天时变化了。这个命主考上了大学，丙火受制命主的正官天时不好，断命主考上的不是名牌大学。寅空不制辰，大运辰土旺制局中年支午火，午火受制这个学校小。其它的断法与断上学时的断法是一样的。 壬辰大运，庚午流年。流年的庚金就是命局中月上正官庚金，流年为动。这年的正官在流年出现就表现为这年的工作发生了变动，命主原来的工作是上学，这年动了就表示这年学习结束毕业了。毕业参加工作为官动天时变化。工作的单位看命局中正官的天时。流年庚金生大运壬水，大运壬水有力制天时丙火，丙火受制这个单位的建筑不好。在当时这个不是很好的单位，辰土制午火这个单位小。壬制庚造成丙火旺。这个单位前途好。本年命主分配到土地管理局，是个新成立的单位，原来是农业局内部的一个土地科。现在己更名为国土资源局。壬水制庚金，正财上吉。断当年定的工资高。庚金受制主工作轻松。午火生辰土为吉，干的是独立性强的工作。庚金生壬水，壬水制日元己土的力量小，己土有力仍然能生月干庚金忌神，大运流年的作用结果使日元对正官起了坏作用。断本年分配的工作和专业不太对口。日元对正官作用吉，表示对这个工作很熟悉，日元对正官作用不吉，表示对这个工作不熟悉，不熟悉的工作就是专业不对口的工作。 人进入到青年时期就进入了婚姻期，人的婚姻一般是在命主的第二步大运上，有时也会在第三步大运上，一个人成婚的条件有三个因素：一个是日元的旺衰变化造成配偶星吉，这是自谈恋爱的一种；另一种是配偶星的天时作用的配偶星吉，这是外部因素的影响，也就是有介绍人介绍的一种情况；再一种是大运流年直接作用的配偶星吉造成的。这是一种成婚的必然。第二步运是壬辰运，大运壬水制年干天时丙火，命主的天时不吉，本运中不会有介绍人出现介绍婚姻的情况，那就是婚姻在这步运上会出现自由恋爱的这种形式。婚姻成功不成功的最终表现形式是配偶星的地支上，也就是表现在性行为上。下面我们从命主的第一次恋爱开始预测。 壬辰大运，丁卯流年。流年丁火不制大运壬水，大运壬水旺制局中正财庚金，庚金为忌在流年受制为吉，本年自由恋爱。大运壬水制庚金，谈的这个女孩小，丁火制壬水力小，壬水有力制庚金，这个女孩子长相漂亮。壬水有力制天时丙火，丙火受制不克庚金，这个女孩子没有工作，也是个学生。这个女孩子学习不好。流年丁火生日元己土，这个女孩子离你远，你们不是一个学校的。卯空不制辰，辰旺生庚金，这个女孩子个子高。第二年是戊辰年，戊土制壬水庚旺，日元己土也旺，在戊辰年的夏天就吹了。 壬辰大运，庚午流年。正财庚金在流年主动出现被大运壬水制，这年有对象。这年有对象是一种必然，天时作用不好，没有介绍人介绍，断还是自谈的。壬制庚对象小。根据研究生班讲的内容可以定出找的这个对象是属猴的。庚在流年出现，庚为忌。对象长相一般。壬制庚造成丙火旺，这个对象有工作。流年地支午火生辰土，正财的地支作用吉。断本年十一月（子—壬？）结婚。 结婚以后要生孩子，看生孩子的流年表现有三种，一是食星，二是官星，三是比星。生孩子为男为女从地支上来断，不从天干上来看，因为刚生下的孩子你是从相貌上怎么也看不出来是男是女的。 癸巳大运，辛未流年。未土流年制巳火大运，正神庚金的坐支吉。这年断生的是女孩子。未土制巳火时干丁火旺，也能生男孩，总的分析对女孩子最有利。最后确定应该生女孩子。具体的可看铁口断子女章。 命主自九一年的二月起开始行第三步大运，这一步运天干癸水不制命局中的天时丙火，这一步运的工作的天时比较好，会进入好的政府机关部门工作。本运癸水不制庚，庚金旺工作辛苦。地支巳火不制庚，正官的内环境比较好。干的是有权的工作。本运癸水制时干丁火，丁火受制本运破财多。 我们先看一下命主会在什么流年上转变好的工作。大运是癸水，要转变好的工作，满足的首要条件是癸水必须受制，若使癸水受制就必然要在乙丁己的流年上。九五年是乙亥年，流年乙木制癸水，年干丙火旺，但地支是亥水制巳火，年支午火弱，年支午火弱，单位不大，单位小的地方不是政府机关，这年的工作变化是一种临时性的变化。这年命主下乡驻队包村，去的是一个比较有名气的好村庄。乙制癸局中庚金旺，这个村不富，是个穷村子。庚旺也表示本年的工作不好干。再一个是丁丑年，丁火制癸水，年干丙火旺，地支丑制巳火，年支午火也不旺，因先天风水中丑土比较弱。制巳力不大。午火虽不旺，但也不弱。断本年底调入了一个好的单位，实际上本年命主调入政府机关工作。 癸巳大运，戊寅流年。这一年我们从三个方面分析一下命主在此流年的情况。先分析日主。日主为阴性，用大运的阴性与其作用而确定吉凶。流年的戊土不制大运的癸水，大运癸水旺，癸水旺制日元己土，己土受制不生月干正官庚金，作用的结果是日元对正官起了好作用。表示命主在本年积极努力的工作，日元的旺衰变化造成正官吉。也表示领导支持我命主的工作。再看天时。天时丙火为阳性，用流年的阳性戊土与其作用，戊土制天时丙火，丙火受制为凶。断本年有人告命主的状，使命主的工作受到了压力。再看直接对正官的作用，用流年的戊土与其作用，戊土在流年生正官庚金，庚金为忌逢生不吉，断本年的工作非常难干，在工作上犯小人，受人排挤。地支寅空不生庚也不制庚，工作上无权力。同时，庚金在流年旺，庚金为正财，本年正财上凶，和妻子的关系紧张。本年戊土不制癸，癸水旺克时干丁火，丁火受制本年破偏财。 癸巳大运，己卯流年。日元己土在流年出现，断本年外出多。己土为日元被大运癸水制，己土受制不泄时干丁火。丁火为用在流年旺为吉。丁火为偏神。断本年命主有外遇。可以具体的断一下这个外遇的情况。先看外遇本身。大运癸水制丁火。外遇不年轻。丁火为用受制为凶，丁火为眼睛，断情人是个近视眼。流年己制癸癸不制丁火，这个外遇长相漂亮，地支卯空不生巳火，巳火无力帮时干丁火，巳火弱断外遇的个子高。外遇的工作能力看日柱己酉。癸水制酉金，外遇有好的工作，地支巳火弱制酉力量小，外遇有能力。可为官。实际上外遇是个市医院的大夫。 癸己大运，庚辰流年。流年上出现的庚金与命局中的月柱庚金相同，庚金在流年出现为动。庚金为正官，庚金动就是命主的工作变动了。流年庚金旺制丙火，命主的天时不好，主这年动的工作不好。流年的地支辰土填入月柱的地支上，辰土能生庚金，断这个命主提升掌权。流年地支辰土制天时的地支午火，工作的变动是因为精简人员造成的。根据断流月的方法，断命主是三月庚辰月动的工作。实际上命主三月调到城建部门工作。 零一年的二月命主进入甲午大运。正月里仍按癸巳大运来推算。正月里是辛金流年生大运癸水，癸水有力克命局中的时干丁火，丁火为用受制为凶，本年的本月命主破偏财。这年的正月是大运流年两个地支巳火旺，巳火在流年旺克命局中的日支酉金，酉金为命主的身体为用神，受制必应凶。断本年命主正月里发生车祸身体受伤破的财。 甲午大运，壬午流年。流年和大运的作用在本年是同性的作用，大运流年为同性时，是流年与大运作用，大运与命局作用，流年不直接与命局发生作用。流年的壬水生大运的甲木，甲木分别与命局中的天干发生作用，地支是流年的午火帮大运的午火，大运的午火旺与命局中的地支进行作用。我们分别进行作用后看起流年的吉凶如何，旺的甲木生天时丙火，丙火增力本年的政策对自己的工作非常有利，我的工作受到了更高的重视。天时的地支午火旺，单位扩大了，级别也高了。 旺的甲木制月干庚金，庚金为忌受制为吉，断本年的工作干的很有成绩，本个的工资待遇也高了，长了工资，工作受到上级领导的表扬。地支上两个午火填入庚金坐下，工作的事情少，本人没权力。 旺的甲木不克日元己土，己土在流年旺生庚金，表示了本个对工作不努力。流年壬水作用的日元凶，壬水为正财，正财为妻子，两个午火填在庚金的坐下为凶，断本年和妻子离婚。内环境最凶，婚姻离成了。本年夏天五月和妻子离婚。本年正财的天时和正财本身都不凶，和妻离婚断为是协议离婚，没有通过法院判决。 通过上面若干流年的批断，主要使大家具体掌握大运流年各种预测技巧的使用方法。只要大家真正掌握了席氏断命的这些方法技巧。相信大家都会成为一个高层次的预测专家。后面的流年大家可以练习预测。
原创：业精于勤 |
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