丫头：
那天夜里，老爸接到你发来的短信说：“考得很差，很差，很难过。”心里咯噔一下，究竟差到什么程度？是否让人无法接受呢？怪不得老爸这几天的眼皮老是一跳一跳的。说实话，当时老爸真的不敢想象你差到什么地步。知道你还在班上，不胆打扰你，就给你回个短信。后来，你打来电话，哭得挺伤心的。还好，排名是有些靠后了，但还不至于让人大跌眼镜。在这里，你爸妈还是要夸夸你的。一是你心里难过，愿意跟老爸老妈说，说明你还是喜欢老爸老妈的；二是你不满意自己的成绩，心里还难过，证明你还是想考个好成绩的。不过，老爸有个问题想问你，你不必回答，心里想想：倘若这次你的排名是在年段50至60之间，你还会这样伤心吗？
虽说，爸爸妈妈平时对你的学习成绩似乎不太在意，其实是心里还是挺紧张的。只是不想给你过多的压力，不想让你学得太苦了。哪个父母不爱自己的孩子呢？或许正是爸爸妈妈的这种“不明朗”的态度，让你误认为，考试成绩不太重要，只要过得去，就OK呢？有一个事实，父母对自己的孩子过份放任与终爱，对孩子的未来绝对是一种伤害，甚至是严重的。考试成绩不好，当然不是一件什么好事。“塞翁失马，焉知祸福”，“亡羊补牢，为时未晚”，这些想必你也听说过吧？若能对“坏事”加以反思，分析问题，再找出解决办法，并付诸实践，我们还是有进步的机会。对于你此次考得差强人意的结果，我们由果溯因，或许不难发现我们自身存在的问题。
一个问题，“我”为什么会考得不甚至理想呢？原因可能会有：一是学科的知识与能力问题。二是自己投入时间的多少；三是考试前后及考试时自己的身心状态；四是可能还会有那么一点点运气的成份，譬如有些题目是“熟题”，有些是“生题”。而仅仅分析到这里还不够，还得分清这些问题的主次，你可以做进一步的分析，或者说你可以给这几个原因排排序。够了吗？不，我们还得进一步寻找原因中的“原因”。就“学科知识与能力”这一问题，老爸认为至少有这几个：其一，认知能力转化为执行能力的问题。也就是说老师讲的我是听得懂了，好象也会了，但一旦要我自己去做，却又不知道从何入手；其二，学习障碍的问题。老爸此前跟你谈过的“多元智能”一说，有些人对数理化特拿手，有些人对史地政颇擅长。每个人在各个学科领域学习中总会自己使不上劲的地方；其三是学习方法与习惯态度的问题。例如，努力找到学好每一科的路径与策略，还有课前注意预习、课前专注听课、课后及时消化，勤学勤问，勤读勤写等。再来，就是对学科学习投入时间的问题。
“工夫在诗外”，“台上三分钟、台下十年功”，“养兵千日，用兵一时”，这些熟语想必你也耳闻过吗？它们说的都是只有平时下足功夫，届时才有精彩的表现。那种想一口吃成胖子的事，或者说天下掉下馅饼的事，你最好别想。你说在临考前，你挑灯夜读，人也瘦了。结果呢，身心都受到伤害，得不偿失。为什么你的付出，没有获得相应的回报了？知道吗，你选择一个错误的时间段，以错误的方式来“挑夜攻关”，必然是失败的。你必须学会“外松内紧”，把该做的事情分散在日常学习中去。好了，原因也找到了一些，道理也知道了一点，接下来就是怎么做的事了。对此，老爸有几条建议，希望你好好考虑考虑，并有实际行动。
一是关于学习方法与学习习惯的。（说到这，老爸有些惭愧，没能从小就对你进行这方面的引导）。关于学习方法，除了自己在实践中琢磨之外，更重要的是要积极主动与科任老师沟通联系。科任老师知道自己所教的学科应该怎样学，但这只是一般的学习方法。更重要的是，你老师清楚你这个学生在学习中存在什么问题，科任教师更有可能为你“量身定做”一套比较适合你自身的学习方法。对于与教师沟通的事情，你要鼓励自己，克服自己的畏难情绪，主动与老师对话。主动接触老师对一个学生而言非常重要。因为一个学生对于一位老师而言，是几分之几的问题，而一个学生对自己而言，却是百分之百的事。老师要面对的学生实在太多了，实在没有精力专门去关注一个学生。再说学习习惯方面。可以这样说，你还没有形成一个比较好的习惯。除了爸妈的原因外，更主要的是你自身没有给自己一个压力。做事拖拖拉拉，加之没有规划意识，以致做事的效率不佳。对于这一点我们还可以面对面聊聊。
二是关于自我克制与管理的。一直以来，你的学习生活节奏是比较散漫、随意的。这跟你自小没有生活压力，爸妈对你的学习成绩也没有太大的要求。一个人随着年龄的增长，生活阅历的丰富，自我管理能力应相应提高。看起来，你的初中生活与高中生活的节奏区别不大。要知道，高中学习的强度、难度、密度远远要比初中学习更高一些。比如，学习的科目、学习的难度、学习的节奏。而你还是以同样的学习思维、学习态度、学习方式来应对，自然是无法在高中获得让自己较为满意的成效。再说课外阅读。当然，阅读是自己生活的最重要的一部分。但是这要建立在学习任务已完成，甚至已有所超前的情况上再来考虑的。譬如，而且你现在所读的课外书，对你的学习成绩帮助好象并不大。所以建议你，在校内读课外书的时间适度减些，甚至有所克制，或者等周末回到家里再放心地看、痛快地读。
还有就是关于电话的使用。老爸老妈给你备电话，主要是为了用于通讯联络。而你却将之视为休闲娱乐的工具，而且已经比较严重影响到你的学习成长了。譬如，周末回家的晚上，本应该是好好休息或者放松一下看点书或者电视节目，然后争取早点休息。而你却借助手机上的阅读电子书，直至凌晨，不仅影响自己视力，还打乱了正常的作息时间。大人给你提意见，你也不太接受，依然我行我素。你要知道，如果你做对了事情，大人们是不会反对，更会赞赏你的。不可否认，你手上的电话功能是比较多的。但是你不能因为手机的功能多了，而影响到自己的身心健康与学习成长。这样的话，损失可就大了。所以你要分清主次，合理安排好学习知识、锻炼身体、适度休闲等。
三是关于合理规划与提高做事效率的。凡是都有个轻重缓急，简单说就是要有主次之分。哪些事情是最重要的，哪些事情眼前就需要办的，应该排在首位。有些事情虽然离完成时间还有一些日子，但是你无法预测到在这段时间里会发生哪些不无法预料的、不可抗的事情。所以在做完了眼前必须完成的事情后，如果还有时间的，不妨多多少少做一些其他事情的“前期工作”。此外，做事情要尽量速战速决，不拖泥带水。坦白地说，要做到这一点，对相当一部分人而言，多少是有些难的。老爸也不例外。所以，在这一点上，咱们一起努力，至少有所改善。给自己一个不知不觉的惊喜。
好了，这些大道理你也听说过了吧，甚至也懂得它的利害关系。要知道，它并不仅是为了提高学习效率。更重要的是，这也是做好其他事情应当努力的方面。当然，认知力要转化为执行力，有时并不那么容易。但是，只要我们愿意改变，愿意进步，还是完全可能的。爸妈知道你是个聪明的孩子，一直对你很有信心。也别太心急，别一下子就想把问题解决了，但也别想着问题自然会随着时间的消逝而解决。关键是要“虚心接受，坚决改善”。慢慢来，耐心点，一步一个脚印，一切都会好起来的。
最后，祝你：开心快乐，学习进步！
爱你的老爸
2012-4-25
