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叙事类文本《扎西的白马》讲评(执教:丁建军)

2012-05-08  hdr8331

叙事类文本的阅读(教案)

执教人:丁建军

教学目标:

通过评讲《扎西的白马》的阅读题,还原学生答题的思维过程,找出他们的存在问题,讨论、总结出叙事类文本阅读理解的常见重要题型和答题对策。

教学过程:

一、导入:叙事类文本的阅读近年来已成各地中考阅读理解题的热门考点,去年开始,泰州市中考试卷也已出现了这种题型,上学期期末考试,《扎西的白马》这篇文章的阅读理解题,也是典型的叙事类文本阅读题。所以,今天,老师想带着大家评讲一下《扎西的白马》的有关考题,引导大家把握叙事类文本阅读的基本题型和答题技巧。

二、介绍一下叙事类文本的基本概念,指出叙事性散文和小说都属于此类。

三、师生共同完成期末试卷中《扎西的白马》阅读理解题的评讲。

(一)整体感知

1、请用简洁的语言复述小说的故事情节。

(教者:注意提示概括小说情节要基本按照小说情节的构成环节来答:开端---发展---高潮---结局。内容应该围绕主要人物身上发生的事情,循着情节的变化,用简练的语言表述完整)

2、初读文章后,请你说说扎西是个什么样的人。

(主要是说说扎西的性格,将后面题目答案中的根理出,学生互相补充答案,将文本蕴藏的情感也基本揭示。)

(告知学生在考试中未看题目前,把握叙事类文本的主要的事情并分析人物,对于后面解题的意义)自然过渡到18题。

(二)真题再现

18题:(略讲)

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