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2010年10月18日 星期 一 重视古诗文的学习，将对提升语文的阅读与写作能力起到极大的作用，而且，现在的古诗文已经占据了语文教材和中考、高考的“半壁江山”。在由市教委教研室、上海教育报刊总社主办，《当代学生》杂志承办的“上海市中学生古诗文阅读大赛”开赛之际，有关专家对此作了重要提示。 记者：语文学习的重点，究竟应当放在古文还是现代文？ 方智范（华东师大中文系教授）：新修订的全国中学语文课程标准有两个突出地方，一是突出引导学生学习民族的优秀文化，二是突出引导学生学习爱国主义传统。因此，古诗文的学习不是简单地背诵一些文言文的问题，而是涉及到青少年的精神发育与语文素养的提升。现在人教版以及上海版的语文教材篇目中，古诗文已经占到了40%以上，而且，在义务教育阶段还规定了大量的课外文言文阅读篇目。通过学习，青少年应该领略到，要求大家掌握的古诗文，不是死去的语言，而是祖国的文化精萃，是母语皇冠上的一颗明珠。 记者：上海的中考和高考，文言文的比重是不是会上升？ 步根海（市教委教研室语文教研员）：现在上海高考语文卷中古文考查的分值是42分，已经超过了现代文阅读的分数。上海中考语文卷近年来现代文阅读与古文阅读所占的分值分别为42分与38分。从语文学习理想的状态来说，将来的中考和高考命 题，还是应当提倡逐渐增加文言文的比重。 记者：古诗文学习对提升语文水平到底会有哪些实际益处？ 金志浩（语文特级教师）：阅读和写作是语文学习的两根支柱。如果不重视古诗文阅读，这样的阅读就是不完整、不健全的。现在许多中学生抱怨写作能力老也提高不快，其实是与他们对祖国语言的感悟力、敏锐性的不足息息相关的。同学们如果不善于从我国几千年传承下来的经典古诗文中汲取语文学习的养料，那么，他们就不能在阅读的鉴赏上提高素养，导致看似读了多年的语文却仍然在阅读分析和作文写作上存在诸多薄弱环节。 记者：如何看待现在的网络文学对青少年的影响？ 金志浩：从《诗经》到明清小说，流传下来的优美古诗文，其语言是典范性的，这也是一些现代文阅读所难以达到的。现在有些青少年热衷的所谓网络作家，其实他们的文字所包含的文化含金量是不高的，沉迷其中难免会受其误导。从历年高考阅卷来看，学生们的古文底子不扎实、写作水平上不去，恐怕与不重视古诗文的学习多少有些关系。 记者：不少同学觉得古文比较难学，有什么学习的窍门吗？ 步根海：怎样教文言文和怎样学文言文，历来是有争议的问题。但综观每年的古诗文大赛，参赛者十分踊跃，佼佼者也是不断涌现，说明同学们还是十分喜爱对我国经典古诗文的学习与传承的。 ■ 文言文教学不必苛求字字落实，更要强调整体把握，强调对文章理解的前后联系。 ■ 文言文语感的培养不是通过串讲和死记硬背，而要强调阅读和积累的量。 ■ 文言文要有一定的记诵，但不是死记，要实现“不背而背”。 本报记者 王蔚 |
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