S版小学五年级语文下册期中测试卷

S版小学五年级语文下册期中测试卷

一、 基础部分：（40分）

（一） 看拼音写词语。（10分）

 línglì      fēnfù     qīliáng      jídù      xìnì 

(      )    (     )    (     )     (    )    (     )

qiáocuì     nǜdài     lúndūn      áizhèng   hóngyáng

(      )    (     )   (     )    (      )   (      )

（二） 组词。（4分）                   

碗（     ）   燥（    ）  框（     ）     瞩（     ）

婉（     ）   躁（    ）  眶（      ）    嘱（     ）

（三） 选词填空。（4分）             

居然    果然    显然    突然

    这一天，风平浪静，人们都站在甲板上。（      ）有一只猴子从人群里钻出来，做出可笑的鬼脸。（      ）它知道大家拿它取乐，就放肆起来，（      ）那了船长儿子的帽子。那孩子（      ）气急了，跑去追它。

（四） 划出下列搭配不当的词，并改正。（6分）

   意志顽固（      ）     参观演出（      ）      待人勤恳（      ）

宽敞的马路（      ）   寒冷的气候（      ）    繁荣的街道（      ）

（五） 按要求改写下列句子。（5分） 

1、五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。（缩句）

                                                    

2、我们不能随意破坏学校里的花草树木。（改成反问句）

                                                                                                                                               

3、雨点落下来。（扩句，至少两处）

                                                                                                                                                                                       4、同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）

                                                                  

5、阿尔拜说：“原来我接的上毒蛇的口水，上乌鸦救了我的命。”（改为转述句。）

                                                                  

（六）、补充下列句子。（5分）

（1）、水草肥美的地方鸟儿多，                                    

（2）、                     ，好汉的宝贝上志气。

（3）、骏马面前没有跳不过的壕沟，                                  

（4）、不惜千斤买宝刀，               。一腔热血勤珍重，               。

（七）、按课文内容填空。（8分）

  1、在第三单元中，我们认识了（          ）的黄道婆，（          ）的南丁格尔，（      ）的常香玉，（                ）的居里夫人，（              ）的花木兰。

2、《海豚救人》一课，通过列举（                     ）、（                       ）、（                          ）三件事向我们介绍了海豚能救人于危难之际。

 二、 阅读部分：（28分）

（一）课外阅读。（22分）

她是我的朋友 

我听说过这样一件事。

战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。

附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为流血过多而死去。输血迫在眉睫，医生和护士都不具有她的血型，有几名受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默后，一只小手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来。
     “噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”
     “阮恒。”
    叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
    “疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。
    接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。
    事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。” “但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。
    医生转身向那个小男陔提出同样的问题。

小男孩回答说：“她是我的朋友！”
1．从文中找出下列词语的近反义词。（4分）
近义词：尽力（          ）                抽泣（          ）
反义词：揭露（          ）                欢快（          ）
2．“她是我的朋友”中“她”指_______，“我”是___ ___ _，这对朋友之间发生的事是：

                                                          。（4分）

 3．一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。（6分）
⑴“颤抖”是因为________________________________________。
⑵“举起来，又放下去”是因为_____________________________________。
⑶“然后又举起来”是因为__________________________________。
4．用单横线把描写阮恒在献血时动作和神态的句子划出来。从这些语句中可以看出阮恒的内心。（4分）
5. 医生在给阮恒抽血的过程中，用轻柔的声音安慰他，使他停止了哭泣。请想象一下医生可能对阮恒说些什么话？写几句在下面的横线上。（4分）

                                                                                     
                                                                                  

（二）、课内阅读（6分）

病房里，床一张挨着一张，十分拥挤。墙壁与地板都沾满了血迹和污渍，屋里臭气冲天，伤病员痛苦的呻吟声和粗鲁的叫骂声不绝于耳。南丁格尔克服种种困难，组织志愿者，一面积极改善医院的环境，一面忙着为伤病员清洗伤口，调理饮食。每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤病员。她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。
     1、这段文字选自课文《           》。（1分）

 2、请用“∥”把短文分为三层，并写出第二层的意思。（2分）

                                                                    

3、伤病员们为什么亲切地她为“提灯女神”？（3分）

                                                                            

                                                                              

                                                                            

三．作文 40%
题目：我发现了          
提示：在生活中，你一定有许多发现，比如：发现某人的一个秘密或一种品质，发现了自己某一种能力，发现了大自然的一个奥秘……请选其中的一件事写一篇记叙文。
要求：把题目补充完整，记叙有重点；语句通顺，表达完整，内容具体，400字以上。