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七年级上册古诗文积累 一 根据要求写出诗句 1、 吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活：“鸟向檐上飞， 。11、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《 》，与著名长诗《 》合称为“双璧”。12、《木兰诗》中表现木兰不远万里急赴沙场的句子是： ， 。13、《木兰诗》中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的是 ， 。 八年级下册古诗文默写专题复习 人教版[东坡语文教学资源网]年级下册古诗文默写专题复习考试过关题古诗文默写(满分140分) 1、黔娄之妻有言:___________________,_______________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）写出诗中还能表达朋友间深情厚意的送别诗句__________________，_________________13、所学的诗中反映作者同情劳动人民疾苦的诗句有：____________________________________________________。 七年级下册古诗文默写自测题。刘禹锡在《 陋室铭 》一文中借陋室喻志的句子是 ， 。《 次北固山下》 中"以小景传大景之神"的句子是 ，最能体现诗人乡愁的句子是 ， 。《饮酒》中诗人用平淡的话道出"心静，境自静" 这个深刻道理的句子是。写出诗人感受，突出早春最美的句子是 , 中国情诗名句诗配画2. 名句背后的意外 （转）名句背后的意外。不过可笑的是此诗是龚自珍受一道士邀请写的青词。二、“此曲只应天上有，人间能得几回闻”，是杜甫的《赠花卿》中的千古名句。三、“诚知此恨人人有，贫贱夫妻百日哀”是元稹悼念亡妻的。元稹与亡妻感情深厚，相濡以沫。其妻死后哀伤不已，写下不少著名的悼亡诗。但其妻死后不到一年半，元稹娶妾，不再写悼亡诗。 八年级下册古诗文默写练习古诗文默写 21 与朱元思书 1、文中总说的句子是： 2、侧面表现水清澈的句子是： 3、《小石潭记》中"潭中鱼可百许头，皆若空游无所依"跟《与朱元思书》一文中的 有异曲同工之妙。30 诗五首 1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： 。 中考必背的50例诗文名句。１. 古诗名句。（１２）陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（１４）王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。（２０）《山坡羊.潼关怀古》中描写潼关地势险峻的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。２. 古文名句。（３）《陋室铭》中提契全篇的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 第二届中学生古诗文阅读大赛决赛试题（A组）A．近体诗 B．乐府诗 C．古体诗 D．词中的小令。15．《凉州词》"葡萄美酒夜光杯......"这首诗的作者是（ ）A．初唐诗人 B．盛唐诗人 C．中唐诗人 D．晚唐诗人。27．赵师秀《约客》诗中，表现主人候客不至时不安心情的诗句是_________________。37．闵子骞。C．让他们全家都准备好所有资财和小米，按人口所要吃的多留下些以外，其余全都没收，分发给困难户。 八下语文期末基础知识复习。八下语文期末基础知识复习（一）31、《五柳先生传》概括五柳先生性格特点的句子是： ，与其相呼应的是"赞语"中 ，这两句体现了五柳先生的品德。34、《白雪歌送武判官归京》：本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：35、龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：八下语文期末基础知识复习（二）37、《醉翁亭记》描写早晚四时的句子。 ⑤作为终身遵守的准则的句子是 ，孔子心目中君子的标准是⑥ ，论述学与思想的辩证关系的句子是⑦ ，曾子经常反思的一些事是 ⑧ ，士不可以不弘毅的原因是⑨ ，重和远分别表现在⑩ ，揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是⑾ ，化为成语择善而从的一则是⑿ ，在生活中我们要表示应当向有长处的人学习，常用⒀ 一句来表示。4《天净沙.秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是① 。从正面衬托游子的悲秋思乡之情的句子是④ 。 1、文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：山河破旧风飘絮，身世遭逢雨打萍。3、《山坡羊.漳关怀古》中以精辟的议论，揭示封建统治与人民对立的句子是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。4、民族英雄文天祥曾有一名句与孟子"舍生取义"的精神是一脉相承的，这一名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。7、《过零丁洋》一诗表明作者以死明志的千古名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 亲小人，远贤臣；白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛勤劳动的诗句是：足蒸暑土气背灼炎天光，描写拾麦者因家田输税尽，拾此充饥肠，而抱子拾麦的诗句是：右手秉遗穗，左臂悬敝筐，表达自己对重负赋下的农民深切同情和关怀的诗句是：念次私自愧，尽日不能忘。本诗中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 B、 经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或表现感到困惑时，突然见到希望，或表现学生思考问题，百思不解，突然得到答案。）可引用本诗中的诗句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村，这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。13、仿照下面的句子，续写一个句子。17、仿照下面的句子，续写一个句子。28、仿照下面画横线的句子，以“腐烂”为话题补写句子。（4）模仿下面这个句子，写一个句子。参考答案：（1）好。 名篇名段名句识记 2008-10-14 21:20:04 被19人转藏 小贴士:测试：你的内心到底偏男偏女？ 1. 鲁迅的《从百草园到三味书屋》：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。 油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 2. 朱自清的《春》：“小草偷偷地从土里钻出来 ，嫩嫩的 ，绿绿的” 。写尽了春草的质感、颜色和活力。 \"吹面不寒杨柳风\"，不错的，像母亲的手抚摸着你。 3．老舍的《济南的冬天》：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着 语文版七至九年级名言名句集年级上册第六单元1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。"2、南北朝乐府北方民歌《木兰诗》：诗中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名；《木兰诗》中的"朔气传金柝，寒光照铁衣"这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 语文版七至九年级名言名句集(2)抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。6、龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白曰斜，吟鞭东指即天涯；3、《送别》一诗中反衬出征人归期难料的诗句是： 4、《清平乐 村居》一词中表现无限童趣的句子的是 ：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 语文版七至九年级名言名句集(4)熊掌"为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。2、韩愈的《马说》：写伯乐对千里马起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马． 怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。千里马比喻有才之士；2、诸葛亮的《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； 初中语文课内外古诗文积累复习题汇编_天涯博客_天涯社区。二 根据题意填出诗句 1 《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是 ， 。二 根据题意填出诗句 1 望岳》中表现作者豪气和壮志雄心的诗句是 ， 。 ①写出作者为国御敌雄心壮志的诗句及句中运用的修辞方法：诗句 修辞手法 。 古诗文练习题（一）9、清代郑板桥诗句"衙斋卧听萧萧竹"描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情景的诗句： ， 。表现游子的悲苦心情的诗句是： ， ， 与此诗句有相同意境的《天净沙.秋思》中的句是： ， 。31、古代诗词中，有许多描写花的诗句，请写出有关"花"的诗句。 初中古诗词背诵(一)古诗词 1.《观沧海》中想象丰富而奇特，充分表达了诗人博大的胸襟和一统天下的豪情的诗句是 。（用原文句子填空） （居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君） 19、岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是"_____ _____ ， _________ 。（剪不断，理还乱，是离愁） 13、刘禹锡《陋室铭》点明陋室不陋的句子： ， 。 八年级古诗词理解性默写整理 1.《望岳》借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何?齐鲁青未了。 2.《望岳》虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 这是一道理解式默写题，不但要背诵下被考查的诗文全篇，而且对全篇的内容要能真正理解，根据对诗文的理解写出要求的句子。（填写杜甫《望岳》中的诗句） 这是一道运用式默写题，就是要根据题目提供的语境和要求的作者或篇名，选择恰当的句子默写。（句子意思应完整，两句的出处应不同。） 筛选性的默写题，关键是要从自己大量的古诗文积累宝库中，迅速地找到符合要求的句子，这样的筛选其实并不容易。 2008年全国各地中考语文试题在古诗文名句默写方面涉及到的考点有：①默写语文教材中的古诗文名句；题型分析：2008年全国中考语文试题中的古诗文名句默写试题，在题型上主要有：①填空默写题：给出诗、词、文的上句或下句并注明篇名，要求默写出与之相对应的诗、词或文中名句；解答诗文默写题，首先是要记诵清楚课标要求背诵的诗文篇段和名句；例 古诗文名句默写（（1）～（4）题必做，（5）（6）题任选一题）。（3）根据语境默写。 19、古诗词中有很多以"自"、"空"营造意境氛围的，如王维《山居秋暝》"__________，天气晚来秋"，杜甫《蜀相》"映阶碧草自春色，____________"，白居易《琵琶行》"___________，绕船月明江水寒"，陆游《书愤》"塞上长城空自许，____________"，姜夔《扬州慢》"渐黄昏，________，____________"，李白《蜀道难》"但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。苏轼《念奴娇.赤壁怀古》"_________，人道是，三国周郎赤壁"。 诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中写诗人虚度光阴，报国无门的痛苦的诗句是：弃我去者昨日之日不可留， 乱我心者今日之日多烦忧。 人教版七年级上古文及《课外古诗词背诵》填空题。请写一句诗，所使用的修辞手法与"几处早莺争暖树，谁家新燕著春泥"的修辞一样的句子：⑨ 。以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：⑩ 。②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：⑥表现诗人沉思形象的句子： |
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