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代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线

 退休的蔡文姬 2012-05-17

代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线  

 代数:求立方根及用根号表示立方根;

    几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线

 

[学习目标]

    代数:会求立方根,会用根号表示立方根;

    几何:会添加一些常见的辅助线

 

. 重点、难点:

    重点:

    代数:立方根的理解

    几何:添加辅助线

    难点:

    代数:立方根的求解及表示

    几何:辅助线的添加属于构造图形,相对来说是较难的。

 

. 知识要点:

    代数:

  1. 立方根(三次方根)—— 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

  2. 开立方:立方 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班开立方

  3. 立方根的个数—— 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

  4. 平方根与立方根的比较

    1)任何数都有立方根,而负数没有平方根。

    2)任何数的立方根只有一个,而正数有两个平方根。

  5. 用计算器求立方根

    几何

    等腰三角形—— 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    应用等腰三角形的性质和判定解题时常添的辅助线:

    1)连结两点构成等腰三角形

    2)截取或延长线段,得到相等的线段,构成等腰三角形

    3)作等腰三角形顶角的平分线或底边上的高线或底边上的中线

    4)在大角内作一个角等于已知小角,构成等腰三角形

 

【典型例题】

  1. 求下列各式的值

    1 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班               2 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班                       3 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    4 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班                    5 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    分析:

    1)首先把带分数转化成假分数

    2)(3)先把被开方数写成3次方的形式

    4)注意符号问题

    5)先计算出被开方数,写成假分数的形式

    解:1 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    2 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    3 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    4 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    5 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

 

  2. 解方程

    1 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    2 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    分析:1x即是0.125的立方根

    2)把方程化为 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班,把 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班看成一个整体。

    解:1 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    2 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

     代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

 

  3. 已知:△ABC中,ABACD点在AC上,求证:∠ADB>∠ABD

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    分析:1)可通过作辅助线把大角化小角,进而比较出∠ADB、∠ABD的大小。

    2)也可不做辅助线,利用传递性证出结论

    证明:

    方法一:过点DDEBCABE

    ABAC

    ∴∠ABC=∠C(等边对等角)

    DECB

    ∴∠AED=∠ABC,∠ADE=∠C(两直线平行,同位角相等)

    ∴∠AED=∠ADE(等量代换)

    又∠AED=∠ABD+∠1(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)

    ∴∠AED>∠ABD

    ∴∠ADE>∠ABD

    又∠ADB>∠ADE

    ∴∠ADB>∠ABD

    方法二:∵ABAC

    ∴∠ABC=∠C(等边对等角)

    又∠ADB=∠C+∠2(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)

    ∴∠ADB>∠C

    即∠ADB>∠ABC

    又∠ABC>∠ABD

    ∴∠ADB>∠ABD

 

  4. 已知:∠EBC的角平分线与∠FCB的角平分线交于点DBECF

    求证:BECFBC

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    分析:要证BECFBC,必须把BECF放在一条线上。

    证明:延长CDBE的延长线于A

    BECF

    ∴∠EAD=∠DCF(两直线平行,内错角相等)

    又∠BCD=∠DCF(角平分线定义)

    ∴∠EAD=∠BCD(等量代换)

    ∴△ABC为等腰三角形(等角对等边)

    BD是∠EBC的角平分线

    ADCD(等腰三角形顶角角平分线与底边中线重合)

    在△ADE和△CDF中,

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    ∴△ADE≌△CDFASA

    AECF(全等三角形对应边相等)

    BEAEAB

    BECFAB(等量代换)

    又∵ABAC

    BECFBC(同上)

 

【模拟试题】(答题时间:30分钟)

  1. 求值:

    1 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班                     2 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班               3 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

  2. 解方程:

    1 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    2 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    3 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    4 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    5 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

  3. 如图,已知△ABC是等边三角形,D为△ABC外一点,且∠D60°,DBDE

    求证:AECD

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【试题答案】

  1. 1)±3             2 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班                3)-2

  2. 1 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班                2 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班                3 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

    4 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班                 5 代数:求立方根及用根号表示立方根;几何:等腰三角形的性质和判定常添的辅助线 - 知识改变命运 - 武城实验中学2007级10班

  3. 提示:连结BE,证△ABE≌△CBD,从而证出AECD

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