具有想像力和吃了還想吃,也不願浪費的幼稚園學生餐12.男女區別開始的性教育孩子一入託就必須學習正確使用廁所的方法。幼兒的性教育也就伴隨
著清潔身體開始了。清潔身體包括:手紙的使用方法、擦屁股的方法、內衣的清潔等。比如,女孩子擦屁股必須從前往後擦,而決不能弄反了
,否則會引起性器官的炎症;男孩子不能用剛玩過玩具的手去摸小雞雞,以免“傷害”這個“最重要的地方”;保育員還常提醒父母要為孩子勤換內
衣,特別是為那些男孩子,因為不幹淨的內衣有可能誘發他們將來的性功能障礙。認知性別角色孩子們在幼稚園上第一節游泳課。
老師把每年的這個時候作為對孩子進行性教育的好機會:讓孩子自我認知性別角色,明白自己是男的還是女的,並初步瞭解男女的區別,樹立起自我
保護意識。日本幼師認為,抓住這些時機,可以讓幼兒適當地理解男女的不同,學會尊重對方的身體,獲得充實感和安定感,對孩子健康性意
識的形成至關重要。13.防震抗災的憂患意識日本是個多災的國家,日本幼教五大領域,第一點就是“愛惜生命,體貼關心別人”。學校教育
體制一貫性的目標是“在寬鬆的環境中培養生存能力”。日本幼稚園幾乎每個月都有避難訓練,除了火災和地震外,近年又增加了防禦歹徒的訓練。
曾有報導:1995年日本關西地區大地震,一個小學高年級的女孩子,能把母親從倒塌的廢墟中救出來,自己也安然無恙。原來她就是按在學校
裡學的避難程式做的。難怪日本的孩子在夏令營中能很好的保護自己,知道如何保存體力,知道不到最後關頭決不把水喝光。日本的防震訓練總是
跟防火聯繫到一起。因為寺院大部分都是木制結構的,容易燃燒。上圖的幼兒們腦袋上戴著防震用的棉套,每個棉套都是耐火的,所以很重,幼兒戴
上以後必須學會奔跑,而且是聰明地奔跑那類,躲開廚房的煤氣眼兒和水管,一直往建築外的空場跑。每年的防震訓練都缺不了這個最基本的專案。
14.和大學一樣的畢業儀式一切都是那麼莊重認真,一絲不苟,完全想不到,這一套禮儀面對的僅僅是剛剛6歲、即將開始上小學的孩子。
禮儀,真的是要從孩子開始抓起啊！我們的孩子從幼稚園開始學習的基本就是智商,而當他們進入社會時,卻連面試也需要父母陪,一杯水也
不會倒,椅子不能放齊,離開時電燈不會關,受不了工作壓力,浮躁而輕易跳槽,眼高手低……“未來企業的競爭,包括國家的競爭,不再是一個
(偉)人與另一個(偉)人之間的競爭,而是一個團隊與另一個團隊,一個民族與另一個民族,一種文化與另一種文化的競爭。”英國伊頓公學培
養人的是:熱情、堅持和奉獻耶魯大學校長說:大學教育並不是為了求職,而是為了生活。瑞士洛桑學院堅持:未來(服務業)需要的不是高科
技人才,而是高敏感度人才。人類文化的傳承只有兩種方式:基因和教育！教育的目的就是讓自然人變為社會人,學會認知,做事,合作和生存
。教育就是社會化成人與孩子自然本能的相互妥協和對抗過程,通過寓教於樂與嚴格培訓的方式,將更為優秀的制度、品德和性格傳遞給孩子,鑄
就孩子完善的社會性格和整個民族的個性！“教育就是最廉價的國防！”日本民族起跑線教育從小看八十！我們一定以為,與國內幼稚園追
求高檔、豪華、現代化的設備相比,在日本這如此先進、如此重視教育的國家,幼稚園的硬體理所當然也會是最棒的、最好的。不，是簡樸！
日本幼稚園不論是公立的(由政府辦的,教師可以享受公務員的待遇),還是私立的(由教會寺廟辦的),他們的課室都極為簡樸,看不到一點“豪
華”和“現代化”的影子,除了一架鋼琴、一台電視機和一台手提式的收錄機,是顯得稍微“高級”一點,其硬體均比起國內要求的“五機一幕”相
差較遠。至於幼兒的玩具,則是一些硬紙皮、大小各異的包裝箱、報紙、尼龍繩、木或竹制筷子、還有大量的圖書,任由孩子堆砌、塗鴉、剪貼、玩
弄,只見幼兒樂在其中。硬體？日本幼稚園找不到現代化的設備和琳琅滿目的高檔玩具,這與日本先進發達的科技社會似乎形成強烈的反差。
殊不知,這正是日本教育者的英明：體現以人為本、以孩子為中心的教育理念:人要發揮自己的潛能,不能變為“成品”的奴隸,科技的進步,使人
們形成更大的生存壓力,營造“適者生存”的氛圍,合理的充分利用周圍的資源,通過環境進行教育,從而培養孩子的創新精神,讓孩子受益終生。
硬體？不，軟體！1.無數大大小小的包。辦理入園手續的第一天,幼稚園就要媽媽準備若干個大大小小的包。書包(統一)、裝毛
毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來衣服的包、裝鞋子的包,然後A包多少釐米長,B包多少釐米寬,C包放在
D包裡,E包放在F包裡。真是徹底崩潰了!搞不懂為什麼日本人要弄出這麼多複雜的名堂出來。有的幼稚園甚至要求所有的包都要媽媽一針一
線縫製！左邊是裝閱讀書的袋子,右邊是裝鞋子的袋子裝被子的袋子裝衣服等的袋子經過兩年,我們都對此已經駕輕就熟了,孩子也
可以非常有條理的分門別類。日本人可以對垃圾精細分類處理而不覺其煩,是否和從小所受教育有關。2.大人空著手,所有的包都孩子肩背手拿
著。這是很震動人的場景:早晚接送孩子的時候,看到其他日本家長,無論是爸爸、媽媽,還是爺爺奶奶,手裡一律空著,而上面所說的那些少說
也有兩三個大包外加書包都由那些花朵們肩背手拿著,而且還都跑得飛快。愛在心中,不在手中。日本皇太子妃小和田雅子與皇太子德仁陪同小
公主愛子參加幼稚園入園儀式。下雨天也是孩子自己拿包包。3.反復脫換的行頭幼稚園是統一服裝,春秋換裝,全年登園時最外邊都要穿幼
稚園的套頭衫,穿短褲,戴蓓蕾帽(夏天戴草帽),穿自己的鞋子;到了幼稚園,就要把套頭衫脫下來,換一種玩耍時的罩衣,鞋子脫下來,換白色
的芭蕾鞋,到操場玩的時候,自然再換自己的鞋子。這還不是最麻煩的,開學時老師要求拿一組換的衣服,在我們看來,那自然是防備孩子玩耍時弄
髒備用的,然而,並不是。只要孩子們中午睡了午覺,起來必定要重新換一套。夠多麻煩。每天早上,都要重複那麼一套換衣程式,日本的媽媽們
都是站在一旁看著孩子,從不伸手幫忙。慢慢體會到，日本幼稚園就是通過這個每天的穿衣換衣,讓孩子練習獨立生活的能力的。通過每天到校後,
換衣服、放聯繫手冊,自己帖當日的sticker,掛手絹等從2、3歲開始的訓練,孩子們養成有條不紊做事的習慣。4.大冬天穿短褲
日本幼稚園的孩子,冬天無論多麼冷的天,都穿非常短的短褲上學。(不用說,剛入園那時候,三天兩頭就凍病了)。和日本媽媽說呢,答案又叫
人目瞪口呆：“是啊,孩子送幼稚園就是來讓他們得病的。”看看一個個像小炮彈一樣沖到我面前說“你好”的孩子,那個結實勁兒,我是覺得
我們不能太金貴孩子了。午睡清潔、吃午飯、上課的時候也是半裸上身的。日本幼稚園的小朋友每天都會以這種方式在寒冬裡鍛煉身體,以增
強抗寒能力。日本的父母從小就不讓孩子多穿,目的是讓孩子有健康的體魄、頑強的意志。5.零歲開始參加運動會剛到幼稚園,就
看見很多老師懷裡都抱著個小小孩,看上去也就幾個月大吧,一問,是0歲。幼稚園的班都用花的名字命名,田田曾經是菊花,然後變成百合,
現在已經是一株很有大姐姐風範的紫羅蘭了。而0歲的小寶寶,就是“桃花”班,用日文叫“もも”,和咱漢字的“毛毛”同音(日本的文字本來就
來源於漢字),很是形象。這些0歲的毛毛,不光入託了,而且還要參加幼稚園的一切大型活動,比方運動會、演出發表會等。看這些0歲的毛
毛哭著拼命向前爬,還是有點打動人的力量的。這是採訪小朋友們時的畫面。他們都說,馬拉松要跑到終點。天哪,這可是4歲不到的小孩子啊~
幼稚園長還要讓小朋友們半裸著跑馬拉松日本幼稚園到了年中組,開始上每週一次的jumping課,相當於我們的體育和形體課;到了年長
組,就有了足球大會，孩子們成天不是練習打鼓,就是練習足球,那是真踢啊,而且不停有幼稚園之間的比賽,身上青一塊、紫一塊的,但是體力和
勇氣都練出了。說實話,剛來日本時,田田的表現真是讓人汗顏。日本的孩子一般從十三四歲開始,才往上躥個兒,之前比中國孩子矮很多。田
田在班裡,那可是鶴立雞群的“龐然大物”,無奈實在是外強中乾。日本孩子光著腳在外邊跑,田田呢,榻榻米上有一點沙子,就恨不得踮著腳走路
。有一次遠足爬山,最後一個不算,下來的時候,乾脆由兩個矮個子的日本孩子攙扶下山。這怨不得孩子,3歲的孩子,根本沒有讓她徒步爬山1小
時的經驗。現在好了,去年在香格里拉,在缺氧的環境下,徒步4個小時沒有任何問題。6.完全混班教育在9:30之前,3:30之後
,全園的孩子都在一起玩,而且在院子裡,大孩子抱小孩子,小孩子追大孩子,玩得狠瘋狂。孩子們真正能體會到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感覺。孩子
們的成長感特別明顯。比方前些天田田年長組最後的發表會上,表演完太鼓之後,他們說了一番話,讓所有的家長落淚：“今天的發表會真
高興,低年組的小朋友們也非常努力地表演成功了。這是我們最後的發表會了,到了小學校我們仍然不會忘記我們的朋友和幼稚園。”7.教育
是為了教孩子學會“笑”和“感謝”幼稚園,似乎完全不重視孩子們的知識教育,孩子們沒有課本,只有每月一冊的繪本。學校的教學計畫中,完
全沒有數學、假名、繪畫、音樂這些專案,更別說英語、奧數了。問教什麼,答案永遠也想不到——“教孩子們學會笑眯眯！”在日本,無論走到
哪裡,無論和誰講話,“笑眯眯”最重要,一個笑眯眯的女孩子最漂亮。還教什麼?——“教學會說謝謝”總之,這裡強調的和國內是非常不同
。但是通過三年的幼稚園生活,發現孩子在音樂、美術、閱讀等方面也有了長足的進步,而這方面的收穫卻是經由綜合教育的方式獲得的。8.
一年到頭數不清的活動和節日看看媽媽日曆上標出的做便當的日子,就是幼稚園遠足的日子,一年到頭不知道爬多少次山,看多少次湖,觀察多少
次動物和植物。除此之外,撿橡子了,打年糕了,開運動會了,為社區演出了,宿泊了,過園節了,開發表會了,去拜寺廟了,作品展了……反
正是名堂多多。中國人都不過的節日——日本幼稚園過日本幼稚園過一切他們自己的傳統節日,女孩節,男孩節,納涼節……除此之外,中國
的正月初七的七草節(幾位知道?)、二月的節分、七七乞巧節都認真地過上一遍。孩子回來說,今天老師問我這些節日在中國怎麼過,我說:
不知道。慚愧啊,媽媽也不知道。9.佛教的影響寺院的周圍有幼稚園,不僅如此,寺院的主持又兼任幼稚園的園長,這道風景線是日本
各地常見的,有時在鄉村,有時在東京這樣的大都市,瞭解的人習以為常,第一次見的人覺得奇怪。因為幼兒經常跑到寺院的墓地裡去捉迷藏,跟生
與死的界限之中自由來往！幼稚園每個月都要到寺廟裡受一次教誨,園裡最重要的節日一定要拜佛,佛誕日、涅磐日都有活動。孩子們要
畢業了,還就去寺廟向佛許願,獻花。我問孩子許了什麼願,她說:永遠信任佛,永遠對別人懷有感謝的心,永遠認真傾聽別人的話。10.瞭解
生命的由來孩子生日前,老師預先與他的父母聯繫,詢問名字的由來,還借來孩子自出生以來的照片在班上展覽,並請孩子的母親寫信談
談孩子出生時的情況,在班裡當眾朗讀:“在生孩子時痛極了,當時想要是死可能都比這個受罪少些……”與我們有些家長給孩子操辦的大吃大喝
大買禮物的生日會不同，這一系列生日活動的目的是讓孩子瞭解生命的由來,懂得誕生與成長的艱辛,喜悅和感恩。日本人堅信,孩子從小知道尊重
生命,長大後就很少會做出越軌的行為。而在幼兒期,通過為孩子們過生日、教他們培育動植物等活動,都可以讓他們在樸素的驚奇和感動中瞭解
生命,是培養生命尊重的絕佳機會。11.快樂又有想像力的童年濃濃的卡通和日本氣息撲面而來吧~真是可愛啊~這是日本幼稚園的接送車,這個外型,孩子們看了肯定天天等著盼著去幼稚園啊！(參考:美國校車有如下特點:第一,校車極度堅固內部都是特殊加固,前後左右全部加裝防撞鋼樑特殊加厚鋼板,窗戶上全部裝防彈玻璃。隨便一輛校車價格都在幾十萬美金!(注意美國中檔豐田凱美瑞價格才2萬美金!)第二,校車許可權極大,是歐美最高級別的特權車輛!就算是總統車隊也要老老實實的給校車讓路!在公路上隨意超越校車是違法的,校車停車上下學生,後面的所有車輛必須停下來,等校車上下完了學生啟動了,後面的車才能繼續走。就算你是警車也不例外,如果誰敢在這裡時候超越校車,那就等著上法庭吧!) |
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