人梯———最高评价的专称一个人接一个人踩着肩膀向高处攀登叫作搭人梯，人梯是古代向上攀高，攻城拔寨，翻山越岭所创造的集体配合行动一直流传至今。现在人民把“人梯”比作是：“那些为了别人的成功,而做出自我牺牲,无私奉献的人”,人民把教师称作“人梯”,正是因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。春雨———最生动形象的默称人们把教师比作“春雨”，把学生比作“春苗”,春苗需要春雨去浇灌，我的老师就如那绵绵的春雨,用播撒的爱去滋润学生的心田,用丰富的知识去开启学生的智慧,用优秀的人格去潜移默化学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。蜡烛———最温馨动人的称谓对蜡烛的赞美也是源于 唐代诗人李商隐的"蜡炬成灰泪始干"的名句。人们歌颂蜡烛,是因为蜡烛默默的燃烧着自己,用自己的光去照亮别人,直至将自己燃尽。蜡烛的这种品质就像我们敬爱的老师,把自己的知识传授给学生,用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程。
“先生”一词在各类词典中的第一解释就是 “教师”，是教师最古老和最悠长的称谓,已经流传的几千年。中国古代闻名世界的大教育家孔子是最早的先生,因为"子"就是先生的意思，充分体现了中国古老而悠久的尊师的优良传统和美德。
在当代那些教育界的元老、教授也被人们尊称为“先生”。如:季羡林先生、顾秉林先生、柏杨先生等。因此，“先生”的称谓是对老师千古传唱的美称。园丁———最质朴无华的褒称“园丁”原本是指从事园艺的工人,邓小平同志曾说:“人民教师是培养党和人民的未来”,为表扬优秀教师许多地方都设有“园丁奖”，1984年全国第一个教师节，北京发行邮票纪念封图案为花朵与教师。春蚕———最纯真的称谓对“春蚕”最早的记录见于<<诗经>>,而把春蚕拟人化的比喻最闻明的则是唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干”。
人们生动的把教师比作“春蚕”,是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的极高评价，人们赞美教师像春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献心中无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。“春蚕”广大教师感到光荣的称谓,著名教育家朱光说:“只要我还在世一日,就要吐丝一日,但愿我吐的丝,能替人间增一丝丝温暖,使春意更浓”。人类灵魂工程师———最富哲理的称谓“人类灵魂工程师”是对教师科学、准确、高度的评价,教师不仅要把科学文化知识传授给学生,而且以为人师表的行为将自己的品德、人格、情操、责任感、爱心和献身精神传承和影响给每一个学生,塑造学生好的思想道德和培养学生好的行为习惯。
人们越来越喜欢用“人类灵魂工程师”来比喻老师表明了人们对老师职业更深的理解和更高的敬意。
