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注重对领导干部“德”的教育监督(原创首发)

2012-05-22  精粹文华
当前,我们干部的主流是好的,但少数领导干部失德问题仍尤为突出。有的滥用权力、以权谋私,有的贪图享乐、玩物丧志,有的官气熏天、横行霸道,有的趣味低级、包养情妇……严重影响了党和政府的形象,不断突破着老百姓心理承受的底线。加强对领导干部“德”的监督,是保持党政干部先进性、纯洁性的客观要求,是从源头上预防腐败、增强免疫力的需要。
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一要不断加强领导干部理想信念教育、道德情操教育和纪律教育;坚持把实践锻炼作为领导干部党性锻炼和品德养成的重要途径,派选领导干部在基层一线、艰苦地区、复杂环境经受考验,砥砺品格;重视典型的示范引导和警示教育作用,大力宣传和表彰奖励先进模范,深刻剖析反面典型,营造重德、养德的浓厚氛围。
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二要切实加强对领导干部工作圈、生活圈、社交圈的全面监督,探索建立领导干部“八小时外”监督体系。重点监督领导干部政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德,对领导干部“德”的真实情况进行及时、客观、动态地监督。采取日常监督考核与年终考核、定性考核与定量考核和客观公正与奖优罚劣相结合的方式,对领导干部的“德”进行严格督考,积极推行领导干部个人述职要述德,民主测评要测德,个别谈话要问德,综合评价全面分析“德”,并建立领导干部“德”的考核档案。充分发挥舆论监督的作用,切实落实好干部群众的“四权”(知情权、参与权、表达权、监督权),逐步形成对领导干部“德”的监督约束机制,促使广大领导干部自觉守德、律德,做到自重、自省、自警、自励。
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三要坚持把领导干部的“德”放在首要位置,选拔任用那些政治坚定、实绩突出、诚实守信、群众公认的干部,形成以德修身、以德服众、德才兼备的用人导向,对“德”表现好的干部,在同等条件下优先使用;对发现领导干部在“德”方面存在问题的,要有针对性地进行提醒谈话;对有一般性问题的,要及时进行批评教育和诫勉谈话,督促整改;对有不道德行为、公众形象不好的,在关键时刻、完成急难险重任务和应对突发事件中表现不好、经不起考验的,视情节严重给予严肃处理。

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