我们面临的挑战我们当家长的要懂得在今天市场经济和知识经济的大背景下，人类社会从来没有象今天一样知识决定生存，知识决定财富。现代社会又
是个赢家通吃的社会(Successbreadsuccess)。不会同情弱者，弱者只会被淘汰。我们当家长的要懂得家族的繁衍
，不仅仅财富会代际相传，贫困也会代际相传的。切断这种周而复始的命运怪圈的“上帝之手”就是求学求真理。在不平等的社会竞争条件下，
唯有通过接受教育去争取人生平等竞争的机会。对老百姓的孩子而言，唯有学业成绩是公平的。唯有知识才可能彻底改变孩子的命运。我们当家
长的要懂得孩子中学的学习，是拼他们人生的一辈子，是我们家庭和孩子创造辉煌人生的必由之路。不公平的社会背景下,只有中考和高
考，才能还我们老百姓家孩子一个公平。再难也要拼命冲出一条血路，我们别无选择。在竞争激烈的今天，大江东去，浪淘净，千古风流，狭路相
逢，勇者必胜在当下日新月异飞速发展和变化的时代，孩子学习与成长中所面临的挑战和问题比我们家长孩提时期所面临的问题不知要严峻和复杂
多少倍！每个孩子的心灵都是一张洁白的纸，哪个孩子没有童贞的梦，哪个孩子不想画一幅美丽的画？乱画乱抹的是我们成年人和成年人的社会。
为了不至于让我们的教育过当对孩子的成长产生不良的影响，误了孩子，甚至毁了孩子，我们需要学习和思考。我们当家长的要懂得面对
严酷的现实，我们别无选择，只有举全家之力，托举孩子，让孩子成人，成材。竭尽全力，陪着孩子一起成长。各位家长，您准备好了吗？天
下的孩子都一样天下的孩子都一样每一个孩子都是成长中的生命个体。每一个孩子生命和智慧都具有无限发展的可能性。孩子没有好坏优劣
之分，只有一个个不同的孩子。月不嫌贫富家家有，春不避风寒岁岁来。花开有先后，孩子长大总有期。
期望效应孩子总是在按着我们心里的期望在成长鱼缸效应
永远不要用自己的想法限定孩子的成长群狼效应为孩子寻找一群积极进去的小伙伴，
找一个好学校，找一个好老师。激励效应好孩子是夸奖出来的，
训斥挖苦只会废了孩子男女有别穷男富女，经济上
对男孩要紧，让他懂得艰辛懂得创业对女孩要宽，让她抵御诱惑自尊自爱。关注孩子的成长问题关
注孩子的成长问题我们通常所说的成长问题一般都是由学生实际的成长水平与学校的要求、家庭的要求乃至社会的要求不相适应这个根本原因引
起的。心智成长水平是问题的关键所在。成长是生命变化过程的一个阶段，是一个机体或生命成熟的过程，是充分发挥一个机体或生命的生命功
能和意义的前提准备，相对于生命的衰减和老化。孩子的成长包括：长身体，长知识，长本事，长心智，长智慧，长人性…。概括为生理成长和
心灵成长。既所谓“身心”成长。关注孩子的成长问题人性成熟标志：当孩子能通过社会—周围的人人事事，确定并认识自己、他人和社
会，设计自己和他人，并能够付诸行动，愿受不悔时，并以次逐渐形成一种较为恒长的人生追求和价值取向时，孩子的心灵就长大了。孩子的懂事
是一个经历迷惑，折腾和痛苦的积累而产生的顿悟，又是一个不断反复和完善的过程。关注孩子的成长问题教育，是教师和家长，家庭、学校
和社会对孩子共同承担的责任。教育所关注的正是学生内心世界的成长。我们教育的一切努力都是在关注、呵护孩子内心世界的成长，帮助孩子
去塑造自己的内心世界。与孩子共同面对现实倘然面对经济鸿沟。有多大的家底做多大的事。不搞攀比，不摆阔气。老百姓家不养娇子，
不助长孩子的“娇”、“骄”二子。和孩子一起成长进步一起面对心灵的迷失与困惑点一盏心灯照亮孩子内心的世界和人生的路。教育是人
生使命的承传，生命智慧的交接，心灵的沟通。在把真善美和假丑恶都教给孩子的的同时，只有把美好，正义和智慧加以呵护，并认真的根植在孩
子的心田，孩子才会在人生的旅途中心灵有托，生命有托，人性有托。家长是在用自己的为人教育着孩子为人，用自己的处事教着孩子处事。（
二）面对现实，正确对待孩子学业成绩孩子的学业成绩往往成为困扰家庭的热点问题。升学竞争日益激烈，学校和家长为学生的前途，不断加码
施压，当孩子不堪重负时，逆反就产生了。处理的也原则是：倘然面对孩子学业上的困难，倘然面对孩子学业上与他人的差距。要从最好的方
向寄希望于孩子，但对孩子的要求实事求是。什么是最好？孩子尽到力就是最好。什么是成功，孩子不留遗憾就是成功。不要站在孩子的对立面
去指责和训斥孩子，而要与孩子一起去面对问题和分析问题。最有效的办法是“加分激励法”。家长首先要自强不息家长一定要相信自己
。尺有所短，寸有有所长，要坚信我们身上总有一些东西能让孩子自豪，能让孩子心灵有托。家庭教育是家族希望的承传
，生命智慧的交接，亲人心灵的沟通。就此而言，家长是孩子成长的助手和导师。做父母的不管生活有多困难，一定在心灵深处为孩子
亮起一盏不灭的心灯，扬起家庭的风帆。在孩子的心中，爸爸是帆，妈妈是船，载着孩子去远航，去共同经风雨，踏海浪，奔向人生的
彼岸。家长首先要自强不息家长一定要自强不息。在社会上我们可以不是一个成功者,但在孩子面前我们要永远做一
个强者。自强不息的家长能培养出自强不息的孩子，这样的孩子一定是一个为了人生的追求永不言败的成功的人才家长能给孩子最
珍贵的东西就是爱爱的教育应该是全面的。对生活的热爱对家庭的珍爱对孩子的慈爱
对老人的敬爱对朋友的关爱唯有有爱心的家长能培养出有爱心的孩子
有爱心的孩子就能成长为一个伟大的人才少言多听，多一份倾听，让孩子欲无不言，言无不尽要多给孩子说话的机会。家庭交流
的时间并不多，把说话的机会尽可能多的留给孩子。与孩子交流中一定要多听少言。不要剥夺孩子说话的权利，更不要横加训斥。要听顺耳的，
也要听逆耳的。孩子的倾诉就是一种自我心理疏导，就是思想的成长。聆听是最好的交流和沟通，倾听是最好的学习和教育。多一份耐心，
让孩子有机会改错，有时间长大成长变化中的孩子总会犯错误。上帝说，犯错误做坏事是孩子成长变化中的权利。成长变化中的孩子再糟
糕也会改变，再坏也会长大。教育心理学认为，学生成长，是在不断的心理矛盾冲突和碰撞中实现的。学生的心理困惑，茫然，和心理积累问
题的爆发，为教育实施有效干扰和引导提供了契机。家长一定要有耐心。多一份耐心，让孩子有机会改错，有时间长大培养得出好成绩的
孩子的家长可能是一个很好的家长,但是只有那些能把一个“学习差的孩子”和“坏孩子”转变过来并且把他培养成人的家长才能称得上是最好的家
长和伟大的家长。允许孩子犯错误，也允许孩子有机会改正错误的机会。要容忍孩子的不足，给孩子长大时间。对孩子一定要有信心，有信心
才会有耐心。孩子成长的营养素孩子心灵的成长最缺的是：爱心，信心，耐心关注，尊重，理解支持，帮助，指导时间，空间，选择
子注定要与我们父母渐行渐远。这是人生的必然。一味地要求孩子做我们的乖孩子，好学生，仰视我们仰视成年人会不经意中就害了孩子。教育是
人社会化，并逐渐走向社会的过程。学会看孩子的背影。当我们一味的要求孩子听话，面对我们的时候，我们实际实际上让孩子背离了他们自己
的世界和未来。要欣然放手让孩子走出我们的庇护走向属于他自己的生活和世界。培养健康的心理，塑造健全的人格，学会必备的社会技能
，养成良好的习惯，培养优良的道德品质，遵纪守法，热爱生活，初步确立正确的人生观和世界观，为造就面向二十一世纪良好的社会公
民和优秀的社会人才打好坚实的德育基础。走出“学习成绩压倒一切”的认识误区全面关怀孩子生命发展做一个关怀孩子生命和成长的高手
。包括关怀孩子的自然生命、精神生命。做一个洞察孩子精神和内心世界的智者。用爱心关爱孩子，用真情感动孩子，用理性启迪孩子。大爱
无边，大爱无敌，用爱让孩子身心健康成长。种瓜得瓜，亦得豆。在收获孩子成长的同时，就等到了孩子主动学习，学业进步的一天。陪
着孩子一起成长中学英语高级教师昆十二中教科室主任李晓桔13987162868970663229QQ梁晨是昆十二中2
003级（6）班学生，自幼爱好电脑，喜欢天文。他孜孜不倦地探求和收集着天体的知识和信息，忘我贯注地游弋和寻觅于数字网络世界。对电脑
世界的痴迷，对宇宙天体的向往，对科学知识的追求，成就了他创造发明的基础、欲望和才华。很早他就产生了用深奥的微观数字空间——电脑去全
方位的包纳和展示博大无垠的宇宙星空。多年来他占用了几乎所有业余时间，在老师和关心他的人的帮助下，废寝忘食地编制着他的星光软件，把他
对宇宙的认识和五彩斑斓的梦插上数字和程序的翅膀。这是一个壮举，这个壮举的问世会改变我们对浩瀚宇宙星空仰视，从此人类的孩子们乃至大人
们可以凭借他的星光软件在电脑屏幕前平视和这个神秘的世界，方寸之间去把握无垠无边，一日千万里的宇宙。由此人类的孩子长大了，人类长大了
。由此我们何以说，梁晨的创造和他的《星光飞扬及星星宇宙网站》是他自己的，是十二中的，也是我们民族的，更是世界的、全人类的。是人类智
慧星空中又一棵耀眼的新星。他用他的梦想、灵感、追求和创造，为我们全人类献上了一个精美的作品。自古英才多少年，在获得中国国家青少年科技创新大赛一等奖后，他被破格录取为中国电子科技大学计算机科学技术专业的学生，同时被邀请出国参加2005年印尼国际天文组织亚太地区天文年会。是一颗科技殿堂中耀眼的新星。梁晨同学是昆十二中的骄傲，是民族的骄傲。山区的苦孩子大学里的佼佼学妹被主流生活所抛弃毅然走向自择职业的路忘我的工作，丰厚的结果自费留学，与那一半如期相遇完成学业，成家立业，事业有成荣归故里BushHouse多一份坦然，学会面对孩子的背影 |
|
