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冯德全: 《早教革命》摘录

 sch1958 2012-05-31


《早教革命》摘录①:性格培养放在首位(一)

 (2009-12-17 19:19:05)
《早教革命》之:性格培养放在首位(一)
 
冯德全
    【编者按】《早教革命》到底是一套什么内容的书籍和光盘?我们将在之后的博文中摘录一些主要内容供大家参阅了解。百闻不如一见!看了就知道怎么样了。

 
     性格是人类的培养,是稳定态度和习惯,有的快乐,有的性格外向,内向,有的积极向上,有的不求上进等等,性格是事业能否成功的保证,性格决定命运,所以说性格是从小婴儿期培养。老人常说:3岁看大,7岁看老是有科学根据的。

好孩子的标准是:
      1、快乐活泼:是一个人基本素质。活泼分为:表情活泼、嘴巴活泼、双手活泼、身体活泼、思想活泼(阅读),内心活泼(爱问为什么?如:为什么草会长根呀)
      2、安静专注:静的时候自己在房间里,坐桌子上做自己喜欢的事如读书、画画等,有种安安静静做事的愉快感,大人也可以为她提供一个安静的环境。
    3、勇敢自信
     养成一个不怕摔、不怕吃苦,不怕陌生人,不怕爬高等的好性格,在日常生活中积极暗示孩子、鼓励孩子,让她产生自信。
    4、勤劳善良
    让她把劳动当作玩来做,帮妈妈做家务抹桌子、扫地等力所能及的活,并告诉她怎样做。让他具有一颗善良的心,比如妈妈生病了,问一下妈妈病好了没有,还疼不疼之类关心的话题,爸爸在干活时让她帮爸爸擦擦汗等。
    5、培养独立性
自己学扣扣子,自己穿衣服、鞋子等,自己穿不好着急时,告诉她不要着急妈妈帮你弄,养成自己的衣服、床、房间自己整理。保证安全的情况下自己走路上学。
    6、有创造性
    没有创造性的孩子没发展,从小培养孩子的创造性,给孩子讲故事创新她的思维能力,教孩子搭积木、做玩具等。如:老师问一棵树上有三只鸟,被一个坏猎人打死了一只还有几只?有人会回答:枪声一响一只也没了都飞了,还有的说:一家三口在树上玩,鸟爸被打死了,鸟妈妈带着小鸟飞走了。还有的说,不对,鸟爸死了还有2只小鸟没动还在鸟巢里没走,因为它不会飞。这几种说法都是对的也没错,通过这样一个小小的故事,让孩子从不同角度去想、去考虑问题,锻炼她的创新意识。
    7、气概
    为孩子埋下一理想的种子,问你长大了做什么呀?我问我家孩子长大了干什么,她说长大了要当医生,可以帮小宝宝看病打针,等你长大了可以做自己想做的事。通过孩子的表情、语言和他说话,把话说到孩子的心里去。
    好孩子还需要六心六感:
    3岁之前六心:爱心(关心别人),同情心(病了帮忙倒水拿药等),好奇心(喜欢观察提问),自信心(我是好孩子,知错就改、虑心接收批评),责任心(自己吃饭、按时起床、睡觉,让宝宝时不时的提醒大人要做的事),快乐平常心(到大自然中去观察、胜利了高兴,败了也高兴,培养孩子积极上进)
3岁之后六感:美感(色彩的美、整洁的美、形体的美、大自然的美,培养一个欣赏的美),是非感(对别人、自己都有是非感,知道对错,懂道理不任性),惧怕感(自己不小心做错的事,撒谎、偷东西等让她怕),光荣感(成功、奖励),理智感(爱动脑子、读书、画画、3-6岁培养最好),大气感(孩子不小气、很大气,将自己的玩具让别人玩还邀请到家来玩)

《早教革命》摘录②:
性格培养放在首位(二)
 

 

    有人反映孩子不听话,不靠显教育,靠潜教育。

    一、环境育人:环境是促使孩子良好教育、丰富孩子的智力环境,爸爸妈妈爷爷奶奶应多讨论科技这方面的知识,看中央10套,儿童频道。

    把2-3岁的孩子当作一个知识分子看待,为她准备2图、1版、3柜,3个园地。

    首先为孩子准备一个课桌,文具、闹钟、地球仪、日历,纸张,在家必须挂两个地图(中国、世界地图)经常给孩子指地图上名称,旅游点。

    2岁以后为孩子准备3个柜子;

    图书柜(每个星期到书店买一本书读,对她讲这本书读不完下星期不买了,直到读完为止),从幼儿到高中毕业家中藏书800多本,还得有大字典词典。

    玩具柜:把玩具分类放到柜子里边不能乱丢。

工具柜:必备胶水、硬纸片、剪刀、钳子、螺丝刀、各种工具,小铲子等,让她做手工。

    1块板:白板或黑板(今天吃什么饭写在板上:如排骨汤慢慢时久了也就认识这几个字啦,)让她认识字,也可画一些图形如三角形、正方形等,还可能于好事记录,当天做了什么好事记在板上。

    3个园地:种植园地。种一些花草树木,告诉孩子什么植物喜欢晒太阳,什么植物需要浇水,多认识几种花的名称。

动物园:由他去喂养小动物,少喂一只,尽量不要喂死,不然的话会伤心。

   表扬园地:孩子做一件好事都要上墙,记录下年月日自己值得表扬的事,例如自己什么时会自己穿衣服、吃饭等、5-6岁会自己剪指甲、自己热饭菜。

    2、楷模环境:

为孩子设立一个身边的偶像,爸爸工作多认真不怕苦、奖状不少,形成一个楷模讲一些楷模故事给孩子听。

    3、养育环境:在家开音乐会、唱歌、为画片做题目、画画比一比哪个美。

    4、有规律的生活毅志环境:规律生活的培养,

   (1)早睡早起,早锻炼,

   (2)按时吃饭1-2岁,

   (3)有动有静的规律,几点去小朋友家玩、几点做家务、几点做手工,

   (4)按时看电视1岁左右5-6分,2岁15分,4-5岁半个小时,有计划性的看电视星期一看什么、星期二看什么等:看一些儿童节目,科技之图、人物传记、人物故事等,看完后自己关机,这样的孩子有种强烈的自控能力。

    二、行为育人:好孩子是做出来,不是说出来的,让孩子做自己能做的事,培养独立性,孝敬奶奶帮奶奶倒水、捶背,行动培养孝心,一定要行动。太闹的孩子怎么办:开个家庭会议,大人也好小孩子也好必须安静下来想事情,做事情,每天半个小时安静,在自己的位置上做自己的事情况,都不说话来影响孩子紧持三个月就静了。

    三、爱的教育育人:

    教育爱,1、是有理想、有目标、有蓝图的爱;2、双向的爱,(问你奶奶今天想吃什么菜呀,你再告诉妈妈);3、有什么爱好、兴趣、带孩子去公园玩给予精神上丰满;4、爱态:父母的表情教育,孩子表现好就微笑,表现不好就邹眉头。

    血缘爱,1、是肓目爱,为爱而爱;2、自然爱;3、物质生活的爱,

    爱态:和蔼可亲、严肃认真就有威信了。

    8个月之前婴儿爱而外露,对他笑、吻一吻,抱一抱、摸一摸,让他知道人间是快乐的。8个月-3岁,爱而少露,表现好时,对孩子说真不错抱抱,平时要平静。3-6岁多赞扬、鼓励,做的好。但是也要有个度,当孩子兴高采烈啦就要严肃点,忘乎所以就板起脸。闷闷不了讲点故事,鼓励一下,讲个笑话;哭泣时就要带他出去玩,把情绪提高。孩子从小就要有张有弛,建立教育爱的环境。

    家长提问:

    2岁多孩子自私、任性、不听劝说怎么办:鼓励,妈妈的东西给爸爸吃,妈妈东西给你吃,好孩子也喜欢把东西给妈妈吃,妈妈可高兴呀;先给他说好,小朋友来我们家送点什么东西给他呀,和他一起玩好吗?在事前做工作提前给孩子作思想工作,事后做工作不行的。表现好的记在板上,给予表扬。


《早教革命》摘录③:胎儿的养育和熏陶

 
早教革命(方法篇一)
第十六章  胎儿的养育和熏陶

    在前面的书中我们提到胎儿个个都是“冠军”,是宇宙间发展最迅速最神奇的小精灵。他们在一天等于千万年的“宫内”生活中,平均每分钟生成25个人体细胞。一出生就会看、能听、有个性、能理解母亲的爱,很快就能进行情感交流。这一切证明,孕期的胎儿有着生理和心理上的双重发育,因此,不能以为胎儿只是一块渐渐长大、毫无知觉的肉。

    

     因此,外界极微极小的信息刺激,都会对这个神奇发展的小精灵产生极大地影响。所以胎儿的营养保健以及胎教对促进其心理成长的重要性是毫无疑义的。它是人类塑造自身征途上的一个新平台。下面是早慧儿家长颜同乐的一篇文章《音乐胎教好》:

    我从怀孕初期开始,就实施音乐胎教,整天放音乐。重点听一两盘。反反复复听的一盘是以音乐模仿动物走路、鸣叫为特征的优美乐曲,如:“小鸡,叽叽叽”,音乐起“15 15|15 15|……”,“大象走路”,音乐起“……”;泛泛听的是各种流行的轻音乐。胎儿经过大半年的音乐熏陶,出生后对音乐产生了极大的兴趣。从出生开始至半岁前,很多时间在床上度过,每当他哭闹时,就让这盒音乐磁带在他耳边响起,顿时,他就停止哭闹,静静地听着,脸上流露出喜悦的神色。家人都说“这办法止哭真灵”。

    宝贝两岁左右,对音乐的接受能力明显增强,对电视剧《渴望》《上海一家人》等一些片子的主题歌都可以将曲子完整地唱下来,词虽把握不准,可曲调到位率有90%。由于有了音乐的早期启蒙,对宝贝的大脑皮层产生了良好的刺激,宝贝的背诵能力也因此增强,三岁左右能背诵古诗儿歌几十首。四、五岁时,对长达上千字的几个故事皆能通过听几遍磁带后绘声绘色照原文复述出来。可见,音乐胎教,对开发宝贝智力,培养宝贝热爱文章,陶冶宝贝的性格,都有很好的导向作用。

    在我印象中,宝贝周岁之前,准确地说,从降临人生以来,就不怎么爱哭,脾气很温和,这与音乐胎教不无关系,现在宝贝已五岁多了,仍对音乐很感兴趣,电视剧一般可以不看(儿童剧除外),但一听到电视剧的插曲或主题歌,立刻就从房间出来奔进客厅,把歌曲听个彻头彻尾,并同声哼哼。

    当然,这其中我感到收获最大的是由于有了音乐胎教,使宝贝性格开朗,很愿意和各年龄层次的熟人或陌生人交往。脑子里经常问题一大堆,有许多通过与人交往得以解决。看来,音乐的辐射功能,对生命最初由胚胎形成到成长为一个身心健康的人所起的作用是不可低估的。

    像这样通过音乐胎教受益的家长很多。由于胎教的结果只能在孩子出生后一段时间才能体会到,并非在胎儿期就能觉察出来,因此很多人对此持怀疑态度。不过我们宁可信其有不可信其无,反正孕妇心理愉快,生活规律,通过音乐等艺术形式丰富精神生活,肯定大有好处,而胎儿至少是间接地受益者。

第一节胎儿的养育、护理和保健


     胎儿养育的先决条件是:不可近亲结婚,并进行婚前、孕前检查,排除不应受孕的诸因素。。在准备养育孩子时,夫妇双方必须选择体力强。心情好、精神充沛的时期受孕。
     受孕以后怎样给胎儿最好的仪器营养和护理保健呢? 

   

   (一)、孕妇应保持良好的食欲,  每餐不可吃得太饱,应多吃营养丰富、易消化的食品,如瘦肉、鱼类、奶类、豆类、水果、蔬菜、海味、坚果类等,尤其是每天要换不同的水果吃。常用的饮食清单有:

   

    1、用于妊娠反应的饮品

   

    *抗呕吐茶:甘蔗汁泡少量生姜当茶喝;生姜、橘子皮加少量红糖煮水后当茶喝。
    *开胃水果:苹果、枇杷、石榴、橄榄(汁)。
    *开胃汤水:米烫、水鸭汤、大豆汤、淮山红枣汤、冬瓜红枣汤、鲈鱼汤。汤水的调味品以自己喜好和清淡适口为准。

    2、用于防治下肢肿胀的饮品
    孕妇下肢肿胀多见于妊娠五六个月以后。这时可经常食用冬瓜大枣骨汤(常用猪中骨,兼有补充钙质和调味功能),煮熟后才放少许盐,也可不放盐。

    3、防治便秘和痔疮的食品
    常吃香蕉,忌吃柿子、柿饼。常吃芹菜、菠菜等粗纤维蔬菜。

    4、补充微量元素的常用食品
    *果仁:花生、芝麻、大豆、核桃仁、杏仁、板栗、南瓜子。
    *水果:香蕉(不要空腹吃)、杏、菠萝等。
    *蔬菜:菠菜、紫菜、黄花菜、海带、海藻、蘑菇。黑木耳。
    *肉类:猪、牛、羊的瘦肉和肝脏,蛤蜊、海鱼、海虾等。
    *蛋类:鸡蛋最好。

    5、月子期间的常用食品
     *催乳三汤:小母鸡(未曾下过蛋都)汤、猪蹄黄豆汤、猪蹄木瓜汤。一般分娩后第三天开始轮换饮用,身体较弱的产妇可提前饮用。
     *补血三汤:红枣鸡汤、红枣蛋花姜糖水(一日保证三四个鸡蛋的量红枣猪排骨莲藕汤。

    (二)、孕妇及胎儿应定期去妇幼保健部门检查,围产期保护最重要,应认真接受医生的监护和指导。

    常规的保健要做到:

    *一戒----孕前一个月开始戒烟、戒酒。
    *二补----从孕前三个月开始补充含叶酸类食物。包括菠菜、生菜、芦笋、小白菜等蔬菜,麸皮面包和麦芽持谷类食品,香蕉、草莓、橙子、橘子、等水果,以及适量的畜禽肝脏。
    *三防----防感冒、防贫血、防缺微量元素。
    *四避----尽量不做X线检查;  孕后正常的B超检查一般不超过三次,以医嘱为准;  慎用药物,就诊时提醒医生自己有孕在身;  免提重物。
    *五宜----多喝水;  多喝牛奶;  经常吃鱼;  以食补为主;  经常散步。
     六忌----忌滥补,重在吃好、吃全、吃香;  忌营养过剩,忌饮咖啡、可乐、浓茶;  忌过多使用化装品,怀孕后的前三个月和产前一个月内不性交;  忌近距离、长时间用电脑、微波炉等家用电器;  忌长时间站立,洗热水浴时水温不宜过热;  忌碰猫狗宠物和禽类,忌到人多、拥挤、杂乱的地方去。

《早教革命》摘录连载:胎儿的心理熏陶

 (2010-01-04 00:22:03)

 胎儿的心理熏陶

    什么是胎教?就是改善母体内外环境,使准妈妈保持良好心情,从而促进胎儿身心健康和“两个生命”的健康成长。胎教的主要渠道是通过准妈妈的情感、意志、心态和智慧活动促进内分泌活动,从而对体内的胎儿产生影响,也可以说,胎教是以孕妇自己的心理活动对胎儿进行的心灵熏陶。这也是人们今后对胎教研究和实践的主要方向。
    我请教过生理学专家和医学专家,人的内分泌对人体的生理和心理影响都很大。内分泌因人的情绪和心理活动而产生,他会直接影响人生理上的变化,如愤怒时脸色发青,恐惧时瑟瑟发抖,快乐能促进健康和使人聪慧,敏捷。
    1、胎教要从准备充分的优孕开始;
    2、将孕妇的生活环境布置的美观而又赏心悦目;
    3、夫妻俩共同调整好心态,共同憧憬美好的未来;
    4、穿着要朴素、美观,可进行适当的打扮;
    5、生活有规律,常去风景优美的地方散步;
    6、热爱生活,认真工作,朝气蓬勃,坚持低强度的身体锻炼;
    7、天天欣赏世界名曲和优美的轻音乐、歌曲;
    8、常读优美的儿歌、诗歌、散文、趣味故事、科普知识面等;
    9、多发展积极的兴趣爱好,如弹琴、画画、练书法、下棋、做数学题、做手工、养花、喂鱼等;
    10、找一张最漂亮的娃娃像挂起来,把它想像成自己的宝宝;
    11、给腹内的宝宝起个胎名,爸妈每天都要换他,对他亲切地讲话,看到什么喜欢的事物就对宝宝“讲讲”;
    12、也可用美观、闪光的卡片“教”腹内的宝宝学各种知识,共同欣赏美丽的图片和照片;
    13、准妈妈参加各种快乐而有益的活动时,都要想到自己正与宝宝在一起;
    15、准爸爸也应参加到胎教中来,目的是帮助和强化妻子的“快乐胎教”意识,增强胎教的信念和兴趣。

  **经验总结(供参考):
    妻子怀孕3个月,丈夫尽量做到让妻子心情愉快、生活规律,保持良好的内分泌水平。目的是给孩子以良性刺激,减少不良刺激对胎儿的侵袭,以免影响胎儿正常发育。因此,当丈夫的对妻子的照顾要体贴入微,保证妻子心情愉快。同时,要千方百计地给母子加强全面营养,变着法地提高妻子的食欲,让她多吃些富有多种成份的食物,以保证供应胎儿发育的多方面需求,当孩子在母腹中长到五个多月时,妻子第一次感到胎动了,开始直接的胎教:
    这是一个从间接胎教开始的例子:
    第一,给胎儿播放音乐:每天晚上9点和清晨6钟,准时播放曲调流畅、音乐优美的《梁祝》、《二泉映月》、《小桃红》、《良宵》等小提琴独奏曲和二胡独奏曲,有意识地让孩子定时听到外界的旋律,形成条件反射,产生有规律的胎动。
    第二,给胎儿播放《母子英语》和自制的录音磁带:胎儿8个月时,开始给他播放26个英语字母的读音,以后慢慢过度到简单的英语对话。录音中的语调尽量轻柔缓慢,富有感情,旨在给孩子语音的刺激。然后,给他放古诗、儿歌、小故事的朗诵带和从1到100的数数磁带。这样出生后的宝宝,对英语特别敏感,发音准确,反应快,学起来也很轻松。对数学的接受能力和理解力也比一般孩子强。
    第三,做好孕期诱导:孕期诱导是胎教的重要内容之一。妻子在整个怀孕期间,每天的日程表都排得满满的。早晨按时起床到公园散步,或者在阳台上活动身体;上午交替进行绘画和音乐欣赏,有目的地培养孩子的“艺术细胞”。下午进行数学计算,给孩子数的刺激;晚上,看一些抒情的电视艺术片或欣赏优美的文学作品,这些活动安排,不仅丰富了孕妇的日常生活内容,让她心情舒畅,情绪平和愉快,还能不断给腹内的胎儿以良性刺激,促进胎儿智能的全面发育。
    第四,加强情绪控制。孕妇学会情绪控制是孩子形成优良性格的基础。做为准妈妈要特别注重加强自身修养,尽量做到不生气、不发怒、排除有害信息对情绪的干扰,多做高兴的事,不说或少说不愉快的话……
    第五,定时做母子游戏。书上介绍,母子游戏可使孩子反应敏捷、动作灵活柔美,健康活泼。胎儿6个月以后,准妈妈每晚睡觉前,平卧床上,自己用双手在腹部由上而下作轻度按摩,每次轻轻压扶3—5分钟,以此来刺激胎儿触觉的发育。

    

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