各位同事，你们觉得我现在站在这儿幸福吗？
想对觉得我幸福的老师说：能下来跟您交换个位置吗？
想对觉得我不幸福的老师说：能让老师们坐着讨论我此时幸福不幸福，这种感觉很幸福！
一个问题，关于幸福，确认一句话：每个人对他人是否幸福会有不同的理解。
既然如此，我们把自己“幸福与否”交由他人来判定是不妥当的，也是相当不幸的！因为总会有人觉得我是不幸福的，总会有人表现得比我幸福。他比我高、他比我强、他比我好、他、他、他……永远有那一个个他的存在，让我觉得自己太不幸福了。
各位同事，可又有谁不想要幸福的呢？
最常听到的是老师们说幸苦，可幸苦就等于不幸福？幸福感无需外求，也不能外求。幸福是一种感觉，更是一种内心的自我平衡。
我想，要想幸福，首先得把幸福当作是件自个儿的事。
当把幸福当作是自个儿的事的时候，我发现：把自己的事情做好，就是最大的幸福。
有人说，人生有四种境界是幸福的：母亲给孩子洗完澡抱着孩子的时候；医生给病人做完手术病人康复的时候；孩子在沙滩上堆出自己满意的沙堡的时候；一个作家写完了作品画上最后的一个句号的时候。那么，我觉得教师的幸福就是学生在自己的课堂上学有所获的时候。
各位同事，知道人不努力唯一能获得的是什么吗？
自己的年龄，其他任何事都需自己的不断付出和努力追求。教师路上，唯有不断追求自己清晰而成熟的教育教学理念，形成自己独有魅力的教学艺术；如此能才让孩子从课堂中学有所获、从学习中获得幸福体验，这才是我们追求的终极幸福！
各位同事，记得当初选择这个行业最初的缘由吗？
用一己之力影响一些孩子，把幸福带给孩子。这是我要做的事，也是我正在做的事，所以我拥有着莫大的幸福源。
把幸福当作是件自个儿的事，努力地做好自己的事情，享受学习、享受生活、享受学生的成长、享受自己的进步，让自己的人生充满魅力、无限精彩，感受属于自己的幸福，并分享自己的幸福。
我相信，你，我，他……我们都能！
