七下科学第一章复习资料

七下科学第一章复习资料

(2011-06-28 07:29:28)

标签： 宋体 味觉 感受器 神经末梢 嗅觉神经 教育

分类： 七年级科学

第一章：对环境的察觉

1、  感觉世界                  

①     人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大的感觉器官。

②     感受器有：皮肤中的冷觉感受器、热觉感受器、触感受器觉、痛觉感受器等。

③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。

④在皮肤的冷觉、热觉、触觉、痛觉四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。

⑤嗅觉：鼻的结构：鼻腔、 嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）

⑥嗅觉的形成过程：气味     鼻腔    嗅觉神经末梢     嗅觉神经     大脑       产生嗅觉

⑦嗅觉的特点：（4点）

1.人的大脑的嗅觉中枢易疲劳   2.不同动物的嗅觉敏感程度差异很大 

3.嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱   4.动物对不同气味的敏感程度也不同

⑧味觉：舌的表面布满许多小凸点，内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞和味觉神经，能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。

⑨味觉的形成过程：食物     口腔      溶于唾液    刺激味觉细胞    味觉神经    大脑     产生味觉

⑩四种基本的味觉是：酸、甜、苦、咸   综合味觉有：麻、辣、涩

⑾舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同：

甜味      舌尖  苦味      舌根   酸味      舌侧中部   咸味    舌侧前部

⑿说明：人的嗅觉与味觉相互联系，同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接影响到味觉。如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。

小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。（苹果与柠檬的混合味道）

 

2、  声音的发生与传播

①声音的产生：物体的振动。正在发声的物体叫声源。

说明：有物体的振动，但不一定能发出声音，还需要介质传播。

②声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质，包括固体、液体和气体）

③传播的形式：以声波的形式向外传播。

说明：真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声，即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。

④声音传播的速度：

①与温度有关，在 15℃空气中，声音传播的速度为340米/秒，气温每升高1℃，传播的速度增加0.6米/秒。

②与介质有关，固体传声较快，气体最慢

③回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。

 

3、  耳和听觉   

                            耳廓：收集声波

    外耳   外耳道：传递声波的通道

鼓膜：接受声波，产生振动

鼓室：中耳中的空腔，与咽鼓管相通

耳的结构：   中耳   听小骨：把声音放大

位觉感受器，感受头部位置的变动

咽鼓管：平衡鼓膜内外气压

                   前庭：

内耳  半规管：

耳蜗：有听觉感受器，接受声音，并传递给听觉神经。

 

 

听觉的形成：外界的声波      耳廓     外耳道     鼓膜振动      听小骨放大

 耳蜗       听觉神经      大脑        听觉

人用两个耳朵听的好处：主要是能辨别声源的方向，其次可以使听到的声音更清楚。

音调、响度、音色：

①音调：声音的高低，通常指的是声音的尖或低沉，主要与振动的快慢（即频率）有关（频率：1秒钟振动的次数，单位：赫兹（赫）），频率越高，振动越快，音调越高。

 ②人的发生频率（65Hz-----1100Hz）与听音频率（20Hz-----20000Hz）是不同的，如果某物体发出的声音在人的听音频率范围内则能被听到，反之，不在人的听音范围内，高于2000Hz的声音（波）叫超声（波），低于20Hz的声音（波）叫次声（波），这些声音人听不到。

③响度：声音的强弱，通常指声音太大，太响亮。主要与振动的幅度（物体振动时偏离原来位置的大小）有关，其次还与人距离声源的远近有关。在声学上常用分贝（dB）来表示，0dB表示人能听到的最小的声音，不是指没有声音。

④音色：声音的特色，是由音调、响度等综合在一起的一种混合感觉。不同的人音色不同，同一个人的音色还与年龄有关。

⑤噪声：凡是影响人的正常的工作、生活与学习的声音都称为噪声。控制噪声的措施有：①在声源处减弱，②在传播途径中减弱，③在人耳处减弱。

4、光和颜色：

①光源：正在发光，且能自行发光的物体。太阳和所有的恒星都是光源。

②光的传播：光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。光的直线传播的典型应用有：瞄准时的三点一线，小孔成像，影子的形成，日食、月食的产生等。

③阳光下树阴中的圆形光斑的形成：小孔成像（太阳的像），与小孔的大小、形状无关，只与小孔与地面的距离有关。

④光的色散：太阳光（白光）通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光过程。

说明：在红光之外还有红外线，能使温度计温度上升。在紫光之外还有紫外线，能使胶卷感光，它也能杀死微生物，常用来消毒灭菌。

透明物体：透明物体的颜色是由透过它的色光的颜色来决定，即物体的颜

⑤物体的颜色              色与透过它的色光的颜色相同。

                不透明物体：不透明物体的颜色由它反射的物体的颜色决定，即物体的颜色与它反射的色光的颜色相同。

⑥三原色：红、绿、蓝

5、光的反射：

①光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时，在它们的分界面上会改变光的传播方向，又返回到原来的物质中处，这种现象叫光的反射。

②反射定律：反射光线与入射光线和法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。（三线共面，法线中间，两角相等）

③说明：光的反射遵循光路可逆，光的反射分为镜面反射和漫反射，它们都遵循光的反射定律。

6、平面镜成像：

①平面镜成的像是虚象，像和物体离镜面的距离相等，像和物体大小相等，像与物的连线与镜面垂直。

②说明：实像能用光屏接收，虚象不能用光屏接收。平面镜成像是由光的反射造成的。

7、光的折射：

①     光从一种物质射入另一种透明物质时，在两种物质的分界面上光的传播方向会发生 改变，这种现象叫光的折射。

②     光的折射遵循光的折射定律，也遵循光路可逆。

③光的折射定律：光发生折射时，折射光线、入射光线、法线在统一平面内，折射光线和光线分居法线两侧，当光从空气（光疏物质）斜射入水（光密物质）时，折射角小于入射角，反之则反。如果入射角增大，则折射角也跟着增大。垂直界面入射，方向不变。

8、透镜：

①凸透镜：中央厚边缘薄        凹透镜：中央薄边缘厚

②凸透镜对光线的作用：对光线有会聚作用，体现在能使平行于主光轴的光线会聚于一点（焦点），不平行于主光轴的光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变窄。

③凹透镜对光线的作用：对光线有发散作用，体现在能使平行于主光轴的光线发散，但其反向延长线会聚于一点（虚焦点），不平行于主光轴的光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变大。

④凸透镜成像规律：

		像的性质				应用
物距	像距	放大缩小	倒立正立	实象虚象	同侧异侧
u>2f	f<v<2f	缩小	倒立	实象	异侧	照相机
u=2f	v=2f	等大	倒立	实象	异侧	求焦距
f<u<2f	v>2f	放大	倒立	实象	异侧	幻灯机
u=f	/	不   成    像
u<f	u<v	放大	正立	虚象	同侧	放大镜

说明：照相机的镜头相当于凸透镜，被照景物与镜头的距离为物距，镜头到胶片（光屏）的距离为像距（暗箱的长度）。拍近景时，相当于物距缩小，则像距要增大，而胶片是无法前后移动的，只有靠移动镜头的前伸来扩大像距。反之则反。

9、眼睛：        外膜：角膜、巩膜

         眼球壁  中膜：虹膜、睫状体、脉络膜

眼睛           内膜：视网膜

     内容物：房水、晶状体、玻璃体

①     眼睛的折光系统：角膜、房水、晶状体、玻璃体（相当于凸透镜，其中主要是晶状体）

②     晶状体的曲度由睫状肌的收缩和舒张进行调节，通过调节曲度从而改变折光系统的焦距。使成像成在是视网膜上。

③成像部位：视网膜（上有感光细胞），然后通过视觉神经传递给大脑，从而形成视觉。

④仔细观察自己的眼睛：白色的为巩膜，黑圆圈为虹膜，黑亮点为瞳孔，瞳孔的大小与光线的强弱有关，光线过强则瞳孔缩小，所以瞳孔主要是在虹膜控制下控制进入眼睛的光线的多少。

⑤人眼视觉上的限制：①人眼能看到字的最近距离叫近点（大约10cm处），②人眼具有分辨力的最远距离，大约为2.5米左右。（上述主要原因是晶状体的曲度调节是有限度的）③人的盲点：视网膜上无感光细胞的地方，一般在近鼻侧。

10、近视：能够看清近处物体，而不能看清远处物体。

①原因：眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，使来自远处物体的光线聚焦在视网膜前，而是物象模糊。

②矫正办法：配戴凹透镜。

11、远视：能够看请远处物体，而不能看清近处物体。

①原因：晶状体前后径过短或晶状体弹性变小。

②矫正办法：戴凸透镜。

12、爱护眼睛应做到：二要二不要。（具体见课本）