黑与白

活动目标：

学习使用作简单的造型语言创作出丰富的艺术形象。利用物体色彩的简化寻找最简洁的造型表现方法。利用表现方法的简化寻找最简洁的造型表现方法。在简化和概括中锻炼和提高造型表现能力

课题导入：

黑白是色彩的极端，黑白也是造型的极端。当我们在造型时必须非黑即白的时候，就需要调动大脑分析、选择、对比、筛选和加工的能力进行创造活动。充分利用规则物体与不规则物体，具象形象和抽象形象的对比，充分利用点、线、面的变化特点进行创造。

小实验1：试着让一组同学分别用透明纸张拓出旁边这些图片的造型，然后只用黑白色块描画，非黑即白，尽量少用或不用线条。比较大家运用黑白进行造型的异同。

为了在简单中寻找丰富的造型效果，首先要将一切表现物体视为纯粹形态的构成，也就是点、线、面。然后利用它们相互构成的特性创作出完美的画面效果。或者说要努力让它们给画面带来引义、寓意、联想、幻想等等。

当然，利用点、线、面，肯定不是只能画规则的造型，而是指让不同物体构成大小不同的形态来形成完美的画面。

除了造型本身，肌理和质感在黑白画中也很重要。千姿百态的大自然带来的纹理特点和形状各自不同，但是在一定的范围内，它们又常常统一在个完整的格局里，在繁与简、多与少、大与小、粗与细、曲与直、黑与白的相互对比中形成节奏感与韵律感。

小实验2：随机选择一些同学，比较旁边这三只猴子的特点，比比看那些哪只猴子的表现方式带来的美感更强烈些？可以按从强到若的顺序排列出1-3号。比较各个同学排列的结果，看肌理变化是否会影响画面的美观。(图损坏了，只能完全凭想象了！真抱歉！)

    肌理的变化就像黑与白的协调剂，可以帮助本来是极端的黑白层次产生活泼的中间层次。所谓的“肌理”在黑白作品中一般指比较写实的细节纹理刻画和带有装饰性的图案纹理描绘。为了让黑与白构成的造型完美的融合，带有肌理效果的“灰”非常重要。当需要突出黑白时，可以减少甚至丢掉“灰”。而当画面需要某个形象退后甚至隐没在背景之中时，不同的“灰”就显得格外重要了。因为黑白画不像色彩画，能充分利用色彩的变化调整画面的关系。

黑白画其实不仅仅是一种简单的绘画表现方法，它其实是在将五彩缤纷的世界归纳成黑、白、灰进行表现，它包含了对客观世界一定程度的“抽象”。这种“抽象”要求创作者锻炼出对形式的敏感能力。黑白画同样包含美的形式规律。黑白自身的搭配可以产生美；多样统一美和观念美等三方面。黑白本体美，一在于纯净。如纯黑、纯白和不同深浅的纯灰。只有纯净的黑白，才能在色彩的世界里显示其独特，才能使人们注意到她的存在和无与伦比的美。

   詹徽羽《川南小镇》（签字笔线描）2003　　全国中小学生展演活动绘画一等奖

基本练习：

（一）黑白形态的练习

1、以黑为主造型——黑色不论是作为造型的主力还是作为背景，都容易被注意。黑色的形态特征、大小、粗细、长短、聚散，对画面的和谐、统一与平衡都十分重要。

2、以白为主造型——白色在黑色的衬托下最能鲜明地显露出来，人们总是习惯于把黑色看做实体，把黑色构成的形态视为主要的视觉对象。如果是白色下的白色造型，最好通过笔触的疏密或肌理变化来突出自己。

3、以灰为主造型——在非白即黑的黑白画中。“灰”其实就是以不同形状的点、线、面所组成的。它一般在画面中起协调作用，或通过形成“灰”的效果或肌理给形象增加色彩。

（二）利用点线面原理构成黑白画的练习

1、以点为主——一是用“点”的疏密组合出画面，二是选择适当的造型构成画面的“点”，利用黑与白的相互衬托完善画面。注意点的聚散对画面节奏的影响。

2、以线为主——选择能够突出线条特色的造型，利用线条的变化、对比和穿插特点完善画面。注意线条组合形成的黑白灰变化对画面的影响。

3、以面为主——选择能够形成大块面造型的物体，利用块面之间的黑白变化完善画面。注意块面造型过于简单及背景负像对画面的影响。

4、综合运用点线面——充分运用点线面特点相互对比完善画面。注意过多的造型组合相互之间的影响。

（三）运用肌理丰富画面的练习

1、大块黑白对比画面中的肌理——在大块黑白形象中适当增加肌理变化丰富画面效果。要尽力避免喧宾夺主。

2、主要突出肌理的画面——充分运用肌理变化形成画面效果，注意过多的肌理表现影响画面节奏变化。

3、作为画面调节的肌理——在以造型为主的画面中利用肌理特点或肌理变化调节画面节奏与画面气氛。注意细节的刻画，避免喧宾夺主。

4、灰度为主画面中的肌理——充分利用肌理的变化增强灰度效果。注意不要因为肌理的加入破坏黑白灰的合理布局和平衡效果。