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教职工评优评先方案

 殿永 2012-06-09

教职工评优评先方案

为了营造良好的教育教学氛围,创设一个互帮互助、共同进步的良好工作环境,达到展示一年来教职工的工作亮点、表彰先进、树立典型、充分调动教职工教书育人积极性的目的,特制订本方案。

一、组织机构:

  长:

副组长:

二、评选对象:

本学年度在职在岗一年以上的教职工。

三、评选项目及名额:(优秀和先进人数占部门总人数的15%以内)

优秀教师一校区4人;二校区(含一校区小学)5人;幼儿园1人。

优秀班主任:一校区2人;二校区(含一校区小学)3人。

先进工作者:一校区德育处2人;二校区德育处2人;总务处2人;

行政办公室2人;二校区行政办、后勤2人;其他1人。

四、评选条件:

1、优秀教师

①能认真履行学科教学任务,教学或管理工作成绩显著。

②主动协助班主任做好班级管理及各项活动的开展。

③师德师风良好,没有查实的投诉,没有出现安全责任事故。

④年度绩效考核成绩有5A1以上。(含五次)

2、优秀班主任

①能认真履行班主任职责,与家长联系沟通密切。

②学校活动能在班级中积极落实,质量高。

③班级没有发生安全责任事故,班风、学风良好,管理规范有效。

④班主任考核成绩年度有5A1以上。(含五次)

3、先进工作者

①负责工作职责明确,并能关心学生生活。(限教练、生活老师)

②工作服从领导安排,认真负责,创新意识强,做事踏实,成效显著。

③负责工作职责明确,并能协调各方面关系。

④学校工作主人翁意识强,对人、对事公正公平。

⑤年度绩效考核成绩有5A1以上。(含五次)

4、凡有下列情形之一者,一票否决

①严重违反规章制度,不服从工作分配或擅离职守,造成不良影响者。

②违反法纪法规,体罚或变相体罚学生,经调查核实情况属实者。

③工作中严重失职或造成较大事故者。

④本学年度旷工1次、病假累计超过3个工作日、事假累计超过5个工作日。

五、评选原则及程序:

(一)评选原则

1、坚持充分发挥民主,做到公开、公平、公正,注重实效。

2、严格按照学校教师绩效考核的要求进行考核,实行领导与群众相结合、自评与他评相结合、过程评价与终结评价相结合、定性与定量相结合。

3、评先评优名单尽量不交叉不重复,只选取一项参评。

(二)评选程序

1、教职工自评

撰写个人总结(由个人实事求是地详细阐述个人本年度的工作成绩)

2、部门互评

以部门为单位组织对符合参评条件的员工进行无记名投票选举。

3、学校考评

由考评小组成员对各部门上报的“先进”名单进行集体研究、讨论。

4、公示结果

经学校评比小组讨论通过的“先进”名单在学校校务公开栏公示三个工作日。如有群众反映和检举的问题,学校考评小组应认真调查核实,并在一周内提出复核意见。

附:推荐表

 

         201268

“优秀教师”推荐表

姓名

 

性别

 

所在部门

 

所在科组

 

任教学科

 

任教班级

 

职称

 

入校日期

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

签字:                       

 

 

 

 

签字:                       

 

 

 

签字:                       

 

 

 

签字(盖章):                       

 

“优秀班主任”推荐表

姓名

 

性别

 

所在部门

 

所在级组

 

所带班级

 

任职时间

 

职称

 

入校日期

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

签字:                       

 

 

 

 

签字:                       

 

 

 

签字:                       

 

 

 

签字(盖章):                       

“先进工作者”推荐表

姓名

 

性别

 

所在部门

 

职务

 

任职时间

 

入校日期

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

签字:                       

 

 

 

 

签字:                       

分管校长

意见

 

 

 

签字:                       

 

 

 

签字(盖章):                       

 

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