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2010年生物中考复习精编提纲 1、 用显微镜观察玻片标本时的相关制作。（放大倍数、玻片标本移动方向、物镜在视野中的成像） （1）显微镜的放大倍数等于 目镜的放大倍数与物镜放大倍数 之积。放大倍数越大，视野中所见细胞数目 越少 。 （2）在显微镜下看到的是个倒像（上、下、左、右全倒），如通光孔处是“P”，视野中的像就是“d”所以物体移动的方向与视野中的物像移动方向相反 。如：要想把像从中央移到左边，只要把物体向右移就可以。 （3）如何将物象调到视野中央：调节时，物像移动的方向与物体移动的方向相反。 例：在镜头下观察到的物象在视野的左上方，像只要向右下方移动就行了，通光孔处物体则向左上方移动，物象到视野的中央。也就是说物象偏向哪边，就向哪边调即可。 （4）调准焦距：①眼看镜筒将镜筒向下调，将低倍物镜与载玻片靠近。 ②通过目镜观察，调节粗准焦螺旋（双手），使镜筒慢慢上升，直到看清物象为止。③如还不够清晰，再细微调节细准焦螺旋，直到清晰为止。④如放大倍数不够，将所需观察的物象调到视野中央后，换高倍物镜观察。在转换物镜时，应该转动转换器，选用相应的物镜。 （5）用来调节光线强弱的是 遮光器、反光镜 ，当需要较强的光线时，应选用 凹面镜、大光圈 。 （6）如何区别你观察到的物象是否是载玻片上还是镜头上的污点：在观察中移动载玻片，载玻片上的物象也在移动，说明焦距调准了，观察到的不是镜头上的污点。如果不动观察到的就是镜头上的污点，这时转动转换器将物镜换一下（高换低或抵换高），如没有了就判断在物镜上，否则在目镜上。或用手转动一下目镜，看其动不动，也可加以鉴定。 2、以洋葱表皮以及口腔上皮细胞装片标本制作为例说出制作临时玻片标本的步骤及注意事项。 ① 在擦拭干净的载玻片中央滴 一滴清水 ；（人的口腔上皮细胞,滴加 生理盐水 ） ② 用镊子撕取小块洋葱外表皮；(人的口腔上皮细胞则用牙签刮取) ③ 将材料浸入载玻片中央的水滴中，并 展开 ；（若以人的口腔上皮细胞为材料则将带有细胞的牙签在生理盐水中涂几下） ④ 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上（防止出现 气泡 ，影响观察）；用吸水纸吸去多余的水分。 用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 薄而透明 。（B） 3、 科学探究的基本步骤（提出问题、作出假设、实验和得出结论）和基本原则（等量、对照、单一变量）。要求理解、应用、能根据情境回答问题。 (1)提出问题：根据目的提问。 （2）作出假设：是对问题的一种可能的解释，但不是毫无根据的猜想。 （3）是验证假设的基本途径。设计实验时，应设置_对照组 ，通过对实验组与_对照组 结果的对比得出正确的结论。在设计实验时，对照组和实验组中，除了实验研究的因素不同之外，其他实验条件应完全 相同。 （4）得出结论：可以是肯定的，也可以是否定的。 4、识图辨别动植物细胞，细胞膜、细胞核、叶绿体、线粒体的功能 动植物细胞共有的结构 细胞膜、细胞质、细胞核 ，植物细胞特有的结构 细胞壁、叶绿体、液泡 。细胞膜的功能是控制物质的 进出 和保护作用；细胞核是染色体存在的场所，内含有 遗传物质 ，传递遗传信息。叶绿体与 光合作用 有关。线粒体与 呼吸 作用有关。液泡与细胞的失水和吸水有关。液泡内的液体叫细胞液。 5、 植物种子的结构及萌发需要的条件。（识图） 种子 胚 ③胚根：首先突破种皮发育成根。 ④胚轴：发育成连接根和茎的部位。 ⑤胚芽：发育成茎和叶。 种子萌发的条件：自身条件：具有完整的、有生命力的胚。外界条件：充足的水、空气和适宜的温度。探究种子萌发的条件：注意唯一变量（如探究水对种子萌发的影响，除含水量不同外，其余条件都要完全一样），另要设置对照实验。 6、 花和果实的结构和相应的发育关系（识图）： 花的基本结构和功能： 果实的结构和形成过程： 花由雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼等组成 花药：内有花粉 雌蕊 花柱 内有：受精卵 —— 胚 果实 种子 花生（果实）：麻屋子（果皮）、红帐子（种皮）白胖子（胚） 7、比较光合作用与呼吸作用的场所、条件、原料、产物和能量变化。
8、植物根尖的基本结构和功能，植物吸水和失水的现象及原因。
植物根尖的基本结构和功能 ④ ③ ② ① ①根冠：保护作用。细胞形态不规则。 ②分生区：有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，是根生长关键的部位。细胞小，细胞核大、细胞质浓、排列紧。 ③伸长区：细胞迅速伸长，使根尖长度不断增加。 ④成熟区：表皮细胞向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果。 细胞吸水示意图 细胞失水示意图 植物细胞吸水失水的原因 当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水； 当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水。 9、青春期发育特点。 青春期形态发育的显著特点：①身高和体重的迅速增长②肌肉力量突增 及心脏和肺活量突增 神经系统分化发展③性发育：生殖器官发育和第二性征的发育。女性出现月经；男性出现遗精。 10、人体需要的主要营养物质： (1)食物中含有蛋白质、糖类、脂肪及维生素、无机盐、水等必须的营养物质，能为生命活动提供能量的是糖类、蛋白质、脂肪，它们还是组成细胞的主要物质。此外还有纤维素也是人体需要的营养物质之一。 某些营养物质的功能和缺乏症：
(2) 合理的食谱：一日三餐，早、中、晚摄取的能量比大约是30％、40％、30％。 一日食谱要做到：食物多样，谷物为主；多吃蔬菜、水果、薯类；常吃奶类、豆类或其制品；经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油；食量和体力活动要平衡，保持适宜体重；吃清淡少盐的膳食；如果饮酒，应限量；吃清洁卫生、不变质的食物。 11、胃、肝和小肠的形态及功能 （2）肝是人体最大的消化腺，肝的功能是分泌的胆汁（不含消化酶），能乳化脂肪成脂肪微粒，增加脂肪与脂肪酶的接触面积，有助于脂肪的消化。肝还是人体重要的解毒器官。 （3）小肠内表面有皱襞和绒毛，增大了小肠的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收；小肠内有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，有利于食物的消化。因此小肠是人体消化食物和吸收营养的主要器官。在小肠内，大部分甘油和脂肪酸被毛细淋巴管吸收，部分甘油和脂肪酸和其余各种营养物质都被毛细血管直接吸收进入血液。 图中的3是胃，7是肝，5是小肠。 12、 血细胞 白细胞：吞噬侵入人体的病菌，保护人体健康 血小板：促进止血加速血液凝固 血常规检查表：
13、吸系统的结构和功能：由呼吸道和肺组成。呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管 — 空气的通道。肺：呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。 14、尿系统的组成和各部分的功能：（1）肾 —— 形成尿液，输尿管 —— 输送尿液，膀胱 —— 贮存尿液，尿道 —— 排出尿液 血浆、原尿和尿液成分比较：（单位：g/L）
正常人的血浆与原尿成分的不同说明了肾小球具有滤过作用。大分子蛋白质和血细胞不能滤过，小分子物质如水、无机盐、尿素和葡萄糖等透过肾小球毛细血管壁和肾小囊壁进入肾小囊腔形成原尿。 正常人的原尿和尿液成份的不同，说明了肾小管具有重吸收的作用，它可以重吸收大部分水，部分无机盐和全部的葡萄糖，所以正常情况下人的尿液中不含葡萄糖。 注意：（1）但是如果一次性摄入的糖太多，使血糖浓度过高，也可能出现糖尿，这属于正常生理性糖尿。 （2）原尿和尿液中出现了血细胞和蛋白质，一般是肾小球出现病变； （3）尿液中出现葡萄糖（如此人血糖浓度正常）一般是肾小管病变。 如果此人的血糖浓度长期过高，则可能是胰岛素分泌不足引起的糖尿病。 15、（1）甲状腺激素的功能及其分泌不足时的病症： 甲状腺激素的功能：促进动物的生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。 分泌不足（缺碘造成）：患地方性甲状腺肿，胎儿期不足：引起呆小症。 分泌过多：甲亢 功能：加速血糖分解，促进血糖合成糖原。（血糖是指血液中的葡萄糖） 分泌不足：糖尿病 右图是正常人餐后五小时血糖与胰岛素变化图。 餐后由于食物的消化和吸收，血糖浓度迅速升高，胰岛素浓度也随之逐渐升高，使血糖分解、合成糖原，从而使血糖浓度下降，直到处于正常水平。此时胰岛素的分泌量也随之下降，使血液中血糖维持相对稳定的浓度 左图 餐后三小时血糖浓度变化 甲是糖尿病患者，乙是正常人血糖变化。 16、反射和条件反射： （1）反射：人和动物通过神经系统对接收的信息做出的反应。反射是调节生命活动的基本方式 （2）条件反射和非条件反射的区别、实例
17、无性生殖实例 出芽生殖 —— 酵母菌、水螅 营养生殖 —— 植物的营养器官根、茎、叶脱离母体后,能够成为新个体。大蒜发芽，土豆发芽，落叶生根海棠的叶繁殖等 嫁接：使接穗与砧木的形成层紧密接合，从而愈合成一个完整的植物体的生殖方法。 芽接：用芽作接穗。桃、山楂、苹果等 枝接：用带芽的枝条作接穗。柑、橘等 扦插：菊花，葡萄，柳等 压条：桂花。 组织培养：组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它们逐渐发育成完整的植物体。在生产实践中的应用：短时间内生产出大批植物，还可以防止植物病毒的侵害。如：康乃馨，蝴蝶兰等。 新品种的小麦，水稻，烟草等。 克隆：不经过精卵结合而产生新个体的方法。如克隆动物。克隆羊多莉等。 18、植物的传粉与受精----传粉、受精、果实和种子的形成 （1）有性生殖的概念：一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式 （2）传粉：雄蕊花药中的花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程。 自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊。 异花传粉：一朵花雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊。 （3）受精：花粉落到柱头上，萌发长出花粉管，花粉管内有精子，花粉管穿过花柱到达子房中，与子房胚珠内的卵细胞结合。植物的精子与卵细胞结合的过程叫做受精。 （4）果实和种子的形成： 胚珠 种子 小麦、玉米的籽粒是果实，西瓜、葡萄、黄瓜也是果实。蚕豆、绿豆是种子、西瓜子、杏仁。芝麻也是种子。 雌蕊 雄蕊 花药和花丝组成 柱头 花柱 子房 子房壁 胚珠 自花传粉 异花传粉 以上几幅图说明了传粉，受精及果实和种子的形成过程。 19、昆虫的发育----昆虫完全变态发育与不完全变态发育实例，发育过程。 （1）、完全变态发育：发育过程要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异。家蚕、蚊、苍蝇、蜜蜂等昆虫也进行完全变态发育 （2）、不完全变态发育：发育过程要经过受精卵、幼虫、成虫三个发育时期，而且幼虫和 成虫形态结构非常相似，生活习性也几乎一致。蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等也进行不完全变态发育。 20、DNA是主要的遗传物质。（染色体，DNA和基因的关系图） (1)、细胞核是遗传信息的中心： 遗传：生物的性状传给后代的现象，是生物界普遍存在的现象 科学家通过实验证明，遗传信息的中心是细胞核 小白鼠通过细胞核移植生出小灰鼠的实验（课本P29页） 染色体：在每种生物的体细胞中染色体的形态、结构和数目都是一定的。 染色体的主要成分：蛋白质和DNA（脱氧核糖核酸） DNA是主要的遗传物质：DNA大多在染色体上。DNA的分子是双螺旋结构 基因：在DNA上的有特定的遗传效应的片断。每个DNA上有许多基因。 DNA：有遗传效应的片断 —— 基因 图中的圈表示细胞核a是染色体，是由ＤＮＡ和ｃ蛋白质组成。ｂ是DNA上的有遗传效应的片段――基因。 21、生物的遗传——相对性状和实例；基因组成、形状表现、生殖细胞类型、概率计算 生物的形态特征和生理特征叫性状。可以遗传的生物体的形态特征和生理特征，叫做遗传性状。 例如：人的高、胖、单眼皮、白化等。 一种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状。例如：人的有耳垂与无耳垂；豌豆的高茎和矮茎；豌豆的圆粒和皱粒。 在体细胞中，控制性状的基因一般是成对存在的。控制显性性状的基因叫做显性基因，用大写字母表示；控制隐性性状的基因叫做隐性基因，用小写字母表示。如果体细胞中的基因组成为DD、Dd，则这个人的性状表现为显性性状。 生物体形成生殖细胞时，基因是减半成单的。所以基因组成为Dd的个体能形成2种生殖细胞，即D 和 d。而体细胞的基因组成是DD个体只能产生一种含D基因的生殖细胞。基因组成是dd的个体产生一种含d生殖细胞。 Dd 生殖细胞 d D 1：1 d 子代性状表现 有耳垂Dd 1：1 无耳垂dd 22、人的性别决定。常染色体、性染色体、不同细胞中染色体的组成情况。生男生女的概率（50%） 体细胞中染色体可以分为：与性别无关的染色体叫常染色体；与性别决定有关的染色体，叫做性染色体。 人的体细胞中共有23对染色体。 男性体细胞中染色体组成为：22对常染色体+XY性染色体 女性体细胞中染色体组成为：22对常染色体+ XX性染色体 精子染色体组成为：22条常染色体+X性染色体 或22条常染色体+Y性染色体 卵细胞的染色体组成为：22条常染色体+X性染色体 性别决定过程： 男性 XY 女性 XX 生殖细胞 X 1：1 Y X 后代 XX 1：1 XY 女孩 男孩 23、遗传病——实例、近亲结婚的危害、优生优育的具体措施。 遗传病一般是由遗传物质改变引起的，或者是由致病基因所控制的。 常见的遗传病有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型、镰刀型红细胞贫血症。 近亲之间，许多基因来自共同的祖先，因此携带相同致病基因的可能性比较大，这样，近亲结婚所生子女的遗传病患病率高。 优生优育的措施包括：禁止近亲结婚；提倡遗传咨询和产前诊断。 禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施。 24、生物变异——可遗传、不可遗传的变异的常见例子 可遗传的变异是遗传物质 发生改变引起的。 例如：镰刀型细胞贫血症；玉米的白化苗，太空椒等 不可遗传的变异是指生物体在不同环境条件下产生的变异，一般只表现在当代而不会遗传下去。例如：同卵双胞胎姐妹的性状差异、晒黑的皮肤。 在自然界中，每种生物都可能产生变异。有的变异有利于生物的生存，有的变异则不利于生物的生存。生物通过变异能更好的适应环境；通过变异能产生新的生物类型；通过遗传和变异能使生物不断的进化发展。 25、动物行为的实例 （1）蚂蚁觅食、北极熊捕鱼、蝙蝠辨别可食的青蛙等属于觅食行为。 （2）防御行为 例如：狗对陌生人狂吠不止；尺蠖伪装成小树枝；黄蚰放出臭气等针对天敌的行为。 （3）生殖行为 求偶、占区、筑巢、交配、孵卵、育雏和哺乳等。如孔雀开屏、青蛙鸣叫与繁殖后代有关的行为 （4）迁徙行为和某些鱼类洄游行为。 （5）社群行为 指同种生物个体之间除生殖以外各种联系行为。如白蚁，蜜蜂，蚂蚁，人类社会等。 按照获得途径：先天性行为、后天性行为。 先天性行为（本能行为）生来就有的、由遗传物质所控制的行为。如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网等。 后天性行为 主要有学习行为、条件反射行为等。如鲸或豚的顶球、转圈和跳跃等表演。 26、常见的传染病——实例、传播的三个基本环节、预防传染病的措施 传染病由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物间传播的疾病。 病原体包括病毒、细菌、真菌和寄生虫等。传染病的特征是：传染性和流行性。
传染病的传播必须有三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。 传染源：能够传播病原体的人或动物。病人在发病前具有传染性，发病初期的传染性是最强的。 传播途径：从传染源后到达健康人所经过的途径（如空气、饮用水、食物、接触等）称为；对传染易感人群：对传染病病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。 传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 控制传染源：做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 切断传播途径：针对不同传染病，采取不同的切断措施。 保护易感人群：避免接触传染源还要提高抗病能力。 计划免疫是利用特异性免疫原理，进行预防、控制和消灭传染病较有效的措施。预防接种以后人体获得了特异性免疫。 27、免疫——特异性、非特异性区别和实例
抗体：某种病原体侵入人体后，受刺激的淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊蛋白质。 抗原：引起人体产生抗体的物质。（病原体、异物） 28、吸烟和酗酒的危害、拒绝毒品 （1）酗酒对人体健康的危害：酒精使中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制,引起酒精中毒;对胎儿发育危害也很大；吸烟对人的循环系统,消化系统、神经系统等造成不同程度的损坏，长期大量的吸烟能引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病。(5月31日-世界无烟日) （2）吸毒会引起人的免疫力下降，严重损伤大脑，影响中枢神经系统的调节功能，影响心血管和呼吸系统的生理功能，还会影响正常的生殖能力，生出畸形、怪胎等。我国法律规定非法获得、占有、出售或使用毒品就构成了犯罪。青少年要积极宣传毒品的危害，自觉地与吸毒、贩毒等不法行为作斗争，珍爱生命，终身远离毒品、拒绝毒品 29、健康新概念、安全用药（指导学生读标签） 健康新概念：躯体健康、心理 健康、社会适应良好和道德健康。躯体健康是一个人健康的重要标志之一。 注意安全用药 关注说明书中的药品生产日期、有效期、药效、不良反应、禁忌、注意事项、用量等。 30、生物技术的相关知识。（发酵实例与食品腐败变质的原因、基因工程与转基因技术实例、细胞工程与克隆技术） （1） 常见发酵微生物:酵母菌(酒,酒酿,面点等),乳酸菌(酸奶,泡菜)，醋酸菌（果酒变酸） 发酵产品：化工产品（酒精、柠檬酸、乳酸、香料）医药产品（抗生素、维生素） 食品和饮料（酱制品、酒类、饮料） （2）食品变质的原因：由微生物的生长和繁殖引起的。注意与探究实验的结合 （3）转基因技术:外源基因导入动植物体或它们的受精卵，并在细胞中发挥作用的技术（注意转基因鼠和转基因烟草的培育过程）“巨型小鼠”、抗虫、抗病的烟草、番茄、棉花等 克隆技术:不经过受精过程直接获得新个体。克隆羊多利(标志细胞工程重大进展) （4）克隆多利羊成功的意义：人类可以利用动物身上的一个体细胞培育出与这一动物几乎相同的生命体。 （5）应用：利用人体细胞克隆组织或器官，不仅能消除人体器官移植中的排异反应，还可解决可供移植的人体器官严重缺乏的难题；另外还可用于拯救濒危动物，例大熊猫等。 （6）生物技术的发展给人类带来巨大的利益，同时，也给人类社会带来了某些明显的或潜在的威胁和社会伦理问题。 (1)、生物分类的依据：形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系。 (2)、生物的分类等级由大到小：界、门、纲、目、科、属、种；分类单位最大的是界,种是生物界最基本的分类单位。 (3)、在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的相似程度越小。反之，分类单位越小,它们之间的相似程度越大。 32．植物分类： (1)、藻类植物（海带）、苔藓植物（葫芦藓）、蕨类植物（蕨）、种子植物。裸子植物（银杏） (2)、我国一级保护植物: 桫椤（蕨类）、水杉（裸子植物）、珙桐（ 被子植物） (3)、裸子植物（银杏）的主要特征：种子裸露，没有果皮包被。多为木本植物，根、茎、叶都很发达，生殖过程不需要水。 被子植物就是常见的绿色开花植物，我们吃的水果，蔬菜和粮食大多是被子植物。 被子植物的主要特征：一般具有根、茎、叶、花、果实和种子，种子外面有果皮包被形成果实，生殖过程不需要水。 33．动物分类： (1)、环节动物门（蚯蚓）、软体动物门（蜗牛）、节肢动物门（蝗虫、家蚕）鱼纲（鲫鱼）两栖纲（青蛙）爬行纲（扬子鳄）鸟纲（丹顶鹤）、哺乳纲（大熊猫）。 (2)、脊椎动物的主要特征：身体背部有脊柱。 (3)、脊椎动物各类群的主要特征： 鱼纲：身体多呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼吸；身体两侧大多有侧线，能感知水流的速度和方向。 两栖纲：幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸。生殖过程还不能完全离开水，只能生活在潮湿近水的地方。 爬行纲：由于能在陆地上生活和繁殖而成为真正的陆生动物。体表一般覆盖鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳。 鸟纲：身体大多流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛，卵生。 哺乳纲：体表一般有体毛，胎生、哺乳，大脑发达。 (4)、一级保护动物：大熊猫、白鳍豚--哺乳纲、扬子鳄—爬行纲、丹顶鹤—鸟纲。 34．微生物： (1)、结构与营养方式： 病毒--没有细胞结构，寄生；细菌--没有成形的细胞核，大多寄生或腐生；真菌--没有叶绿体，寄生或腐生。 (2)、代表生物、与人类的关系 病毒对人类生活的影响有利有弊：艾滋病病毒，SARS病毒(传染病)、噬菌体(能使致病细菌死亡) 细菌多益有害：乳酸菌(制作酸奶)、黄色短杆菌（制味精）、甲烷菌（产沼气）；结核杆菌、肺炎双球菌（致病） 真菌与人关系密切：蘑菇(食物)酵母菌(发酵食品)；黄曲霉(致癌)鬼笔鹅膏（有毒） 35．生物的多样性--含义和保护途径： 生物多样性的含义：生物及其生活环境的多样性，即地球上所有生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统；生物多样性包括:物种多样性(最直观最基本)、遗传多样性、生态系统多样性； 生物多样性的保护途径：就地保护(最有效措施)、迁地保护（对就地保护的补充）、加强教育和法制管理。 36．生物进化的直接证据、始祖鸟化石、进化规律： (1)、生物进化直接证据：化石； (2)、始祖鸟化石证明现代鸟类由古代爬行类进化而来； (3)、生物进化规律：从单细胞到多细胞、由低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生。 37．人类起源于古猿。人类进化中最显著的变化之一是脑容量的增加。 38．达尔文的生物进化学说及实例： (1)、达尔文的生物进化学说其核心是自然选择学说。其基本思想：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。生物进化是自然选择的结果。 (2)、实例：长颈鹿与桦尺蛾的进化是自然选择的结果。 39．生态系统：组成、食物链、食物网（识图）、生物富集、能量流动（起点和特点）、物质循环（碳循环—识图）。 (1)、生态系统的组成: 非生物成分(光、水、空气、土壤等)和生物成分。 生物成分包括：生产者主要是绿色植物。它们通过光合作用把无机物（二氧化碳、水和氮等）合成有机物（蛋白质、淀粉等），同时把太阳能转化为化学能贮藏在有机物中）、 消费者：动物和人---以动植物为食。 分解者：许多微生物（腐生）它们能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，归还到环境中； (2)、食物链:生态系统中,各种生物之间存在的取食与被取食的食物关系。 食物网:食物链互相交错,形成的无形网络。在食物网中数食物链，要按次序数，不得遗漏。 (3)、能量流动的起点：生产者或第一营养级或绿色植物光合作用固定太阳能； 能量流动的特点：流入生物体内的能量，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失，一部分用以生物的生长、发育和繁殖，并在食物链中随下一个营养级的取食流入体内。同时遗体中残留的能量可被分解者利用。 例： 呼吸消耗 呼吸消耗 呼吸消耗 (4)、物质循环：（碳循环主要形式：二氧化碳） 包括：二氧化碳进进入生物体途径：光合作用（固定二氧化碳）；二氧化碳返回环境途径：呼吸作用、燃烧以及微生物的分解作用（释放二氧化碳）。 (5)、生物富集作用：生物从周围环境中吸收并积累某种物质,使生物体内该物质浓度不断增加的现象；生物富集伴随食物链发生,营养级越大富集的浓度越高。 40．生态系统的类型及生态平衡。（生态系统稳定性的探究实验） (1)、生态系统类型：水域生态系统(海洋生态系统/淡水生态系统)、陆地生态系统(草原生态系统/荒漠生态系统/森林生态系统)；最大的生态系统是生物圈 。 (2)、生态平衡：在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。 生态平衡是一种动态的平衡。它依赖于生态系统的自我调节能力。一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。 (3)、小型生态瓶看作是一个密封的人工生态系统。应该有基本的组成成分。光照、温度等对生态系统也会产生一定的影响。设计方案时，“如何设计对照实验”可能是本实验探究的关键所在。水的多少、鱼虾的大小、鱼虾数量的多少、水草的有无或多少都可能成为设计对照实验的内容。 |
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