如何当好班组长主讲：徐浩班组长的角色定位管理的定义管理就是通过他人实现目标的过程。班组长的自身定位学习者模范者
建设者培训者班组长的六大内伤事必躬亲，不会激励与授权下属没有主见，成为上层领导的“传声筒”自大，随欲而行，言谈举止、情
绪表现太过随意心胸狭隘，推过揽功、疑心过重，忌反对意见不会正确开展异性管理与上级管理不顾企业利益，只顾部门利益班组长的基本
要求良好的职业道德丰富的知识和经验系统的思维能力娴熟的管理决策能力沟通能力创新能力身体健康良好的心理素质班组长的
特殊要求丰富的资源激励的能力扫除障碍的能力权衡与决断的能力战胜压力与恐惧的能力班组长应具备的5个习惯延长工作时间始
终表现出你对公司及产品的兴趣和热爱自愿承担艰巨的任务在工作时间避免闲谈向公司领导提出部门或公司管理问题及建议领导眼里的好班
组长是“劳心者”而非“劳力者”是“人才”而非“人手”是“领导”而不是“官僚”是“既管又理”的人是负责绩效优劣的人是综合
各方资源的人部属眼里的好班组长公平待人尊重他人发挥员工所长、帮助员工成长理解员工苦衷管理的“硬功”权力的运用制度的
执行流程的规范专业的标准绩效的考核管理的“软功”意志力应变力影响力洞察力领导力决策力亲和力结论“硬实力
”——力“软实力”——场“硬实力”核心——经济实力“软实力”核心——价值观“硬实力”是“软实力”的有形载体“软实力”是“
硬实力”的无形延伸 |
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