|
好父母网 2012-06-10
专家教你了解男孩子心理来自：http://www.o
 阅读原文男孩和女孩是如此不同，养育他们也需要不同的规则和技巧。你要好好把握噢！你可能觉得男孩总是很调皮，总是给你惹麻烦。有时他还很固执，不听你的话。其实，有些行为恰恰因为他是男孩。 让我们读懂我们的男孩子，然后你要做到： 多拥抱你的男孩 误区：刚刚出生一个多月的小男孩已经开始东张西望了，但他很少专注妈妈，他大概不需要妈妈抱他。 事实：男孩需要更多的拥抱。1岁半之前，怎么宠爱你的儿子都是不过分的。他看你眼睛的时间少，看起来好像更少依赖你，而且容易被别的事物所吸引。比起你的脸，他更喜欢看那些移动的物体。但实际上，男孩大脑成长得比女孩慢，所以他们的情感比女孩更加脆弱，他们需要更多的关怀。他的肌肤需要通过触摸得到满足，获得足够的安全感，他更想让你带着他四处走，所以多抱抱他吧。 理解男孩的冒险行为 误区：男孩调皮捣蛋。带他出去玩，他总是喜欢做一些危险动作，比如登高、从高处往下跳。妈妈们因为担心他的安全而制止他们的行为。 事实：中国人传统上一直要求孩子要静，总是想办法约束孩子的行动。其实，你应该时时刻刻想到，我们的小男孩是远古时期的小猎人，他们需要广阔的空间和自由的行动，他们依靠运动和攀爬来健康地发育他们的大脑。妈妈爸爸们不要束缚他。你需要在不干涉他的前提下尽量保护他的安全，并且相信他天生的空间判断能力。同时，鼓励你的小猎人多参加体育运动，多在户外奔跑活动，各种感官综合的经验带给他的是更健康的发展。 让男孩走进集体 误区：现在大多数家庭都只有一个孩子。出于爱护和安全考虑，很多妈妈不喜欢让小朋友到家里来玩，也不愿意让孩子到外面去玩。 事实：男孩天生是群居动物，他们生性成群，在群体中学会社交、学会爱、学会生活、学会责任感和道德观，并找到自己的归属。 如果男孩在孩提时代没有学会处理团体中的关系，缺少团体意识，将来就不懂得发展良好的人际关系，也不可能和别人保持融洽的关系。他们寻找的是能让自己放松、能给他任务、能让他感到自豪的集体。家长应该适当鼓励他们参与积极竞争的活动，比如体育活动，让他们从中找到自己是谁。家长也可以设计具有挑战性的任务，让他在有挑战、感兴趣的氛围中学到能力、技巧和责任感。 理解男孩的固执 误区：一个2岁的小男孩一直想登上一个高高的童话城堡。但他太小了。妈妈告诉他你现在还不能玩这个。但男孩好像没听见，还在看城堡。妈妈硬拉着孩子离开。 事实：做不到的事情，一定要去尝试，这是睾丸素的作用。从襁褓期开始，男孩就不像女孩那样心安理得地接受挫折，也不喜欢接受他人的帮助。通常他明明知道自己力所不能及，感情上却不能够很快地接受，他还是要坚持不断地尝试。男孩子对自己情绪的处理，比女孩子缓慢许多。这时，妈妈应该相信我们的小猎人对自己的判断能力，并且给他足够的时间调整自己的心态。他接受事实后，会自己离开的。而你硬把他拉走、或者强迫他接受你对他的帮助，才会使他产生真正的挫折感 孩子恋物决不等于恋物癖来自：http://www.o
阅读原文孩子依恋某个物品的这一行为并非恋物癖，而是在婴幼儿时期一种比较正常的行为。很多孩子都会把玩具或被子当作“最好的朋友”，对孩子来说非常重要，如果这些东西丢了，或找不到了，孩子会非常难过和焦虑，甚至会睡不着觉，因为这些东西对孩子来说意味着安全，是他们的“安全物”。 安全物的主要功能在于使孩子在受到压力时能平静下来。当妈妈或其他重要的人不在时，这些安全物就是桥梁，把孩子和重要的人物联系起来。 而恋物癖是一种心理疾病，患者多为成年人，通常始自青春期，而且是把无生命的物品作为“性活动”的对象引起性兴奋。恋物癖几乎都出现在男性身上，所恋物品大都是女性的贴身衣物，如内裤、胸罩之类的东西。与孩子对某一物品的依恋完全不是一回事。 警惕幼儿夏季患上暑热症来自：http://www.o
阅读原文暑热症主要发生于炎热的夏天，又叫小儿夏季热，体温升高是由于环境温度升高引起，并不是感染了病菌。一般来讲，体温升高持续1-3个月，在天气逐渐变凉后就会自然消退。不过，在我国亚热带地区，由于天气炎热时间较长，所以每年从4-10月份都有可能发病。 暑热症主要发生在6个月到3岁的宝宝，这是由于他们的大脑体温调节中枢在3岁前还未发育成熟所致。他们的体温不能随着环境温度的变化而自行调节，加上排汗功能较弱，身体不容易散热。宝宝患病后精神状态还好，有时可能会有一些消化不良或类似感冒的症状，最主要症状是发热，但体温很少超过40℃，发热一般从早晨开始，在白天体温逐渐升高，下午逐渐下降，到了晚上降至最低，可从第二天早晨又开始升高。 发热持续时间1-2个月左右，也有长至3-4个月，在天气变凉时逐渐好转;发热的特点是服用退热药没有效果，但如果把宝宝带到一个环境温度较低场所，体温会自然降下来;宝宝总是口渴，喜欢喝水，由于喝水多而排尿次数和尿量增加;可并不出汗，仅有时见到头部稍有一点汗;如果体温较高，宝宝可能会出现惊跳、烦躁、爱哭等表现。 宝宝患暑热症后，容易每年都发生，因此要注意采取预防措施。天热时不要给宝宝穿着太多或太厚，以免影响身体散热;注意调节环境温度，如使用空调器或去凉爽的地方居住;宝宝发烧时，在确定暑热症后马上安置在室温22℃-25℃的房间里，给宝宝洗温水浴也有降温效果，但要注意水温要比体温低3℃- 4℃，每次20-30分钟，每天洗2-3次;注意给宝宝喝一些西瓜汁、绿豆汤、冬瓜水等饮料，补充体内失去的水分，给予清淡饮食;可在中医的指导下，服用一些清暑益气、养阴清热的防治暑热症的中成药或药膳。提醒一点，如果宝宝3-4天后体温不降、或出现高热惊跳、烦躁等症状。 7个办法为儿童成长加油来自：http://www.o
阅读原文你当然不必只有成为了一个儿童发展专家才能给你的小宝贝一个好的人生开端。最近的研究已经确证了我们长久以来的那种认识：爱、关注和日常的生活照料其实正是你的孩子健康成长真正必要和需要的所在。 宝宝的成长和进步都是飞快的。他逐渐能听懂你说的所有的话，他偶尔冒出的一两个字或词是那么让你惊喜，他竟然能自己把小凳子搬过来，然后踩上去够东西……1岁的宝宝充满了成长的旺盛活力，充满了发展、创造的可能性。在这个宝宝成长的关键时期，希望下面的文章能对你养育一个身心健康的宝宝有所启发。 很多很多很多爱 爱是宝宝成长最大的养分。父母们在精神上的关照和支持是孩子在探索世界的过程中最安全最可靠的后盾。大量爱的科学证明告诉我们，父母们在孩子1岁前后这个阶段给予他的慈爱和关注，对于孩子身体、精神、健康心灵和情感的成长有着直接的和不可估量的作用。对于这么小的孩子，家长常常因为误认为他们什么都不懂，而对自己忽略他们请求或感受的行为不以为然。专家说了，疼爱是不会宠坏孩子的。尽管只是1岁的小家伙，他的小心灵也敏感得很，他的小心思也是能辨别热度的。也许你比较忙，也许你很累，但你也一定不想因此而伤了宝宝的心。那么就给宝贝再充分一点的关爱吧。 好好睡吧我的宝贝 让宝宝吃好睡好，也许你会对这个基本要求表现不屑。但就是这简单的帮助能为宝宝的成长提供巨大的推动力。吃好饭：蛋白质、维生素、矿物质和热量的缺乏会减慢他生长的速度和影响大脑的发育。睡好觉：睡觉的时候，也是宝宝脑细胞发育的重要时刻，要使他睡眠充足，睡得舒服(湿尿布、冷房间、耳朵的感染都会影响他的睡眠质量)。按时进行体检，和免疫接种。 用正确的方式说话 1岁的宝宝正处于学说话的关键时期。宝宝学话，模仿是基础。而模仿的一个重要前提之一就是要有良好的语言环境。多跟小宝宝说话，并不需要刻意，也不必考虑他是否真的能够听懂，或者他是否有这个语言能力与你交谈。你说，他在听，就够了。比如要洗澡了，你边给他脱衣服边说：“妈妈已经放好热水了，宝宝脱衣服洗澡了！”喂他吃饭的时候，跟他说：“今天宝宝吃的是米饭，还有土豆、胡萝卜和青菜。宝宝觉得好吃不好吃？特别香对不对？”等等。但家长一定要避免用“吃饭饭”“喝水水”这样的“婴儿语言”来说话，要说日常生活中的普通话。研究表明，在这种良好语言环境中长大的孩宝宝的智商，很有可能要比那些很少接受语言刺激的宝宝要高。 亲子共读的时间，你和宝宝也有吗？ 除了和宝宝说话之外，大声地为他朗读也十分重要。这对于宝宝头脑中的的词汇积累、激发他的想像力，和提高他的语言能力等方面，都有着莫大的帮助。与此同时，阅读，作为一种环境和习惯，能够给孩子奠基一个爱书、爱读书的性情和兴趣，而作为一种亲子的交流沟通方式，也能使父母和宝宝之间更加亲密，宝宝能够在边听边问中学习他所能够理解的东西。不过这种大声的朗读，也不尽是一定要让宝宝像上课一样地听着，也不尽是一定要读他能够听懂的幼儿图书。你可以读杂志、读报纸，甚至是你给他写的日记，那一边儿玩儿玩具一边儿听你读东西的小家伙也同样会感到很享受的。 感觉器官总动员 对于1岁的孩子来说，随着他走、跑能力的熟练和加强，他活动的范围越来越大，眼界也必然越来越开阔。对于他来说，这世界上有太多东西是那么的新奇和让他惊讶，这一切都向他传递着他所生活的这个世界的各种信息。这些信息，对于激发宝宝各方面的成长都有着重要的意义。研究显示，那些能够更多接受外界各式各样刺激的宝宝会拥有一个更活跃、更积极、更睿智的大脑，而那些没有接受到大量的感观刺激的孩子却很可能要差一些。 当然你也没有必要因此就整天都让孩子接受这种刺激和激发，那样也许反而使宝宝会对此感到疲劳而适得其反了。在平时的生活中，多跟宝宝做游戏，哪怕只是逗他开心地大笑；给宝宝玩儿各式各样的玩具，也可以让他触摸那些他很好奇的家庭日常用品(但一定要在安全的范围内)，比如爸爸扫地的扫帚和簸箕、厨房里的炒菜铲子等等；把各种形状、质地、颜色、声音、重量不同的东西让宝宝去感触，并用语言告诉他，让他切身地感知大小、轻重、粗糙、冷热等各种感觉；多让宝宝听音乐，它的重要意义不仅仅在于培养宝宝的乐感，更是训练孩子平衡能力及节奏把握的有效方法；带宝宝外出散步，或者去满是琳琅满目商品的商店去购物(但需要注意卫生，不要在空气污浊、人太多的地方呆太久)；不要把宝宝关在家里，让他多见人，多接触外界的环境……这些方式都可以刺激宝宝大脑的发育，让他变得敏锐而聪慧。 提醒：添加辅食3大注意来自：http://www.o
阅读原文1 婴儿辅食添加并非越早越好 现在，很多年轻妈咪都知道添加辅食的重要性，于是，有的妈咪在宝宝3个月大时，就急于开始给他添加辅食，以为早添加总比晚添加要好，这样更保险，可避免宝宝缺了营养。 专家指出，给宝宝添加辅食并非越早越好，最重要的是要与宝宝的月龄相适应。宝宝长到6个月时，单纯喂养母乳或配方奶粉已不能满足其生长需要，必须添加含有大量小儿生长所需的营养素、又能适应其消化能力的泥糊状食物作为“辅食”，以满足宝宝的生长发育的需求，避免发生贫血、佝偻病等疾病。但任何辅助食物均应在优先充分喂哺母乳的前提下供给。 不过，一定要适龄添加辅食，添得过早或过晚都会对宝宝的健康造成影响。过早添加，因宝宝的消化功能尚欠成熟而容易引起呕吐、腹泻，导致消化功能紊乱；添加得过晚，因宝宝的生长发育速度非常快而容易发生营养不良。不及时进食泥糊状食物，不但无法使宝宝得到全面的营养，而且由于6个月后是婴儿促进咀嚼功能和味觉发育的关键时期，延迟添加辅食会使婴儿缺乏咀嚼的适应刺激，使咀嚼功能发育延缓或咀嚼功能低下。 2 别过早在辅食中加盐和调味品 很多妈咪给宝宝做肉泥、菜泥、稀饭等辅食时，都有这样的困惑：一点盐也不加，能好吃吗？于是不少妈咪都会按照自己口味给宝宝的食物加点盐、儿童酱油和调味品，觉得这样食物才够香。 专家指出，这是个误区。盐是由钠、钾、氯等元素组成，由于婴儿肾脏发育还不健全，如果辅食中的盐过多，对孩子的身体和肾脏都是负担。另外，从婴儿期就习惯于较咸的食品，长大了这一不良习惯也难于纠正。所以1岁以内的宝宝，食物中不需要加盐和任何调味品。 还有一点要注意，孩子半岁以后，对大人吃饭表现出了极大的兴趣，在大人吃饭时总是眼巴巴地望着。大人也就经常会给宝宝喂上几口菜和汤，然而，成人的菜肴中盐分很多，孩子一旦尝了成人的菜肴，你再让他吃瓶装的泥糊状食物，他就觉得一点味道都没有。所以，家长不要过早地让宝宝尝成人的菜肴。 3 给宝宝喝鲜榨果汁要注意卫生 果汁富含维生素C，既能补充水分，又能提高免疫力，丰富的维生素C还可以帮助铁的吸收，减少贫血的发生，建议经常给宝宝饮用。但陈运彬教授提醒家长注意，未经消毒处理的鲜榨果汁未必适合宝宝，尤其是月龄较小的宝宝，肠胃功能仍未发育成熟，饮用未经消毒处理的鲜榨果汁可能会引起腹泻。因此，建议家长在制作果汁时一定要挑选新鲜的水果并注意卫生，此外，尽量不要在鲜榨果汁中加糖。如条件可以，宜给宝宝选用专业厂家生产的宝宝专用果汁。 6个月以上的宝宝，可以逐渐学习用杯子喝果汁，可以选用带手柄、带鸭嘴形杯口的学饮训练杯，这样可以及时锻炼宝宝的小手抓握能力、手眼协调能力等，也增加其自己进餐的乐趣。（ 广东省妇幼保健院副院长陈运彬教授） 人工喂养宝宝：喂奶中宜忌来自：http://www.o
阅读原文喂奶中宜忌 宜 让奶嘴充满奶液 喂奶时，母亲先坐好，让宝宝紧贴胸前，母亲用一只手持握奶瓶使之倾斜，保持奶嘴及瓶颈部充满奶液，这样宝宝就不会因吸入大多空气而胀肚、溢奶。 TIPS: 每次喂完奶都应把宝宝竖直抱起，或让宝宝骑坐在母亲腿上，轻扣宝宝背部，使其打嗝，把吸到胃里的空气排出，有时随着打嗝，宝宝会吐出一点凝结的奶块，这是正常现象。 宜 让孩子以自己的速度吸食 有时孩子在吃奶的过程中可能停下来，四处看看、玩一玩奶瓶等，这些都是孩子应该得到的快乐。从孩子刚刚学会吃奶时起，就应该让孩子在吃奶时感到快乐。要正视孩子的眼睛。和他愉快地交流，最好与现实环境相关。这就是婴儿最初喜欢的谈话方式，一定要对宝宝报以微笑。 忌 贪图省力 不要在孩子平躺时喂孩子，或把奶瓶保持在一定位置让宝宝自己吃奶，这样的姿势吃奶费力，可能还会呛着孩子或引起呕吐，把多喝的牛奶也溢出来。 不要把奶瓶靠在枕头或垫子上，这样做不仅可能有呛着孩子的危险，因为瓶子的角度不好，可能也会使孩子吸入大量的空气。更重要的是孩子在吃奶的时候，失去了你的抚爱和拥抱。 忌 强迫喂奶 如果孩子再也不肯吃了，不要强迫孩子把剩下的牛奶吃光，孩子自己知道饥饱，一味地强灌不但引起宝宝的不良情绪而且还可能呛奶。 如果孩子的鼻子阻塞，不要再喂孩子，孩子不可能在吃奶的同时去呼吸，一定要找明原因，在喂奶前帮助孩子尽可能地疏通鼻管。 宝宝健康由便便来告诉你来自：http://www.o
阅读原文宝宝的便便就是健康状况的信号。如果便便的状态与平时不一样，就要细心查看宝宝的状况了。要确认宝宝有没有一些特殊的表现，或之前吃了什么，并且要去医院就诊。一般来说，吃母乳要比吃奶粉的宝宝的便便更稀，而且母乳通过大肠的时间较短，还有可能出现绿便；而吃奶粉的宝宝因不能完全消化奶粉中的乳脂肪，便便中可能出现白色颗粒。这两种都属于正常现象，不需要过于担心。 ·胎便 指宝宝在出生12个小时以内排出的便便，多呈墨绿色且带黏性。这些都是宝宝在妈妈腹中时肠内积聚的分泌物。胎便排出并在宝宝吸收母乳之后，宝宝的便便会渐渐变成绿褐色和健康的金黄色。但如果出生后24小时内仍没有排出胎便，就要注意是不是有肠道堵塞的可能性。 ·移行便 又称过渡期大便，是宝宝在出生一个月内，消化器官在适应妈妈子宫以外的世界的过程中排出的便便，一般呈黄绿色或黄褐色且带黏性。此时，新生儿一般一天会排便3?9次，并且可能混有血丝，这可能是由于宝宝在出生的过程中吞食了妈妈的血液而造成的。 ·吃母乳宝宝的便便 要比吃奶粉的宝宝的便便稀，并且可能含有像种子一样的颗粒，因为母乳通过大肠的时间较短，还有可能出现绿便，并有馊牛奶味。刚开始时，吃母乳的宝宝要比吃奶粉的宝宝排便次数多，但2个月之后排便的次数会减为每天2次。这是因为妈妈的初乳中含有帮助排便的物质。 ·吃奶粉宝宝的便便 颜色不是一定的，但与吃母乳的宝宝的便便相比，颜色更偏于褐色，臭味浓烈。一般吃奶粉的宝宝一天会排便5次左右，如果宝宝得了便秘，就说明奶粉不适合宝宝，要换一个牌子或在冲奶粉时增加水的比例。 预防孕期尿频的2个小招来自：http://www.o
阅读原文实例分析： 小颖怀孕9周了，前两天感觉尿尿的时候有点不舒服，尿急，后出现尿频、尿痛……难受死了！前天到一所市医院看医生，因为都已经下班了，护士推荐挂了急诊内科，医生给开了阿莫西林、还说了头孢类的也行，处方没开、名字也没签，就直接写在病历本上，这些药都是孕妇慎用的，小颖不放心，就没拿，也没吃药。回去吃了几颗核桃、喝了好多水，感觉舒服了一些，可今天还是有一点点急……不知道怎么办？ 虽然说许多准妈妈在刚开始怀孕的时候出现尿频现象，这很正常。但也不能因此忽略了一些病理征兆。怀孕后，由于输尿管和膀胱的移位，使尿液积聚在尿路里，让细菌易于繁殖，容易发生尿路感染。如果准妈妈小便时出现疼痛感，或尿急得难以忍受时，可以查一下尿常规，看看是不是泌尿系统感染等疾病。应赶紧就医。妊娠4～12周是胎儿致畸的敏感时期，用药应该在医生的指导下慎重使用，但又不是绝对禁用，可以先通过大量饮水，多次排尿，冲洗膀胱和尿道，减少细菌在泌尿系统的滞留，再适当配合消炎药，可以尽快减轻症状。 怀孕前3个月，子宫在骨盆腔中渐渐长大，压迫到膀胱，从而使准妈妈一直产生尿意。到了怀孕中期，子宫会往上升到腹腔，尿频的现象就会得到改善。但到了怀孕末期，尿频现象会再度出现。如果尿频出现时，每次排尿的量并不多（尿路感染除外），就是上述原因引起的。如果出现尿频而且尿量也很多，就要警惕糖尿病等情况的可能了，此时，就应该到医院做进一步的检查。感觉尿频时，准妈妈不妨多上几次厕所，这没有关系，尽量不要憋尿。如果在小便时出现疼痛或烧灼感等异常现象时，要立即就医。 膀胱是由平滑肌组成的空腔容器，它的作用是储存尿液，它本身有很好的伸缩性。当尿液达到一定量，其产生的压力超过膀胱的耐受程度时，人就有了尿意，需要排尿。当身体素质、性功能下降时，体内的雄激素水平下降，膀胱平滑肌的肌纤维张力也出现了下降，使得膀胱的伸缩性降低。当尿液积到的量并不比过去多时，它所产生的压力已经和以前相同，这就有了排尿的需求，出现尿频，甚至出现尿失禁。妊娠后子宫的增大，膀胱与尿道角度的改变，可能会出现排尿异常（尿频或漏尿）的表现。此时，可以通过盆底肌肉功能的训练（收缩肛门扩约肌的练习），加强控尿肌肉的功能，达到改善排尿状况的目的。必要时可以到医院妇产科门诊（有尿失禁门诊的医院）或泌尿外科进行咨询。 预防尿频的2个小招 1、准妈妈平时要适量补充水分，但不要过量喝水 2、准妈妈若有尿意，一定要上厕所，尽量不要憋尿，以免造成膀胱感染，而加重尿频。 答复：孕妇的2个错误认识来自：http://www.o
阅读原文40%准妈妈错误认为 怀孕初期没有孕吐，可能是宝宝有问题 孕吐是个人体质对怀孕的反应，有的人吐得很厉害，有的人完全没有，并不是说有吐的就表示宝宝发展得比较好，没吐的就代表发展有问题，不能根据吐不吐来检验胎儿发展的好坏。 有些准妈妈本来吐得很厉害，后来就不吐了，就会质疑胎儿的发展。其实，怀孕3个月之后，孕吐症状就会慢慢解消，本来就属正常状况，与胎儿好坏无关。 Doctor say：有孕吐跟宝宝发展好不好没有关系。 10%准妈妈错误认为 怀孕初期要多运动比较好 有些准妈妈胎盘着床的位置比较低，甚至有出血，医生都希望这些准妈妈能够多卧床休息，但是她们却表示，怀孕应该要多活动才不会影响生产，而质疑卧床的建议。 事实上，在怀孕初期胎盘着床多不稳定，一般医生若建议准妈妈多休息，一定是有特别的原因，因为若是超声波看到子宫里有小血块的状况，一定要多休息，以免发生早产或流产的问题。 运动或卧床没有绝对，要视准妈妈本身的状况来决定。 Doctor say：怀孕初期能多休息就多休息。 宝宝怎么玩玩具越玩越聪明？来自：http://www.o
阅读原文我们都想教出一个聪明宝宝，而聪明与认知发展有着不可分割的密切联系。宝宝出生之后，其认知发展有一个随着年龄增加而改变的过程，无论是吸收知识，还是获得解决问题的思维能力。而认知发展的起点，则都是从身边的事物开始。 因此，父母无需操之过急，只要顺应着宝宝的成长速度、兴趣，并注意从生活中发掘出得心应手的教养工具，配合着其他促进心智发展的轻松游戏，那么宝宝在认知发展上一定会有不错的表现！ PART 1 帮助认知发展的8大生活玩具 面对琳琅满目的玩具，该如何选择有助宝宝认知发展的玩具呢？其实，越是简单的玩具，越能让宝宝享受无所限制的游戏乐趣，也越能开启其智慧！ TIPS：玩具的重点在于“玩” 玩具买多了，宝宝不见得捧场；不买玩具，又担心宝宝的童年少了什么。买与不买之间，父母可是颇伤脑筋。其实，3岁前的宝宝着重于手部的操作，能动手操作的玩具才会令宝宝觉得更有趣。因此，父母应利用有限的玩具做无限的扩充，而且重点应放在玩的过程中。即使是简单的玩具，只要父母好好与宝宝一起玩，也能玩出多种变化。 1 拼图 王加恩医师分析说，拼图让宝宝学习如何利用视觉线索，将部分组织拼为一个整体。由于拼图是需要拆散、重组的玩具，因此，在拼凑的过程中，也可逐渐增强宝宝对挫折的忍受度。在刚开始玩拼图的时候，应该从三四片的数量与大块的图片开始玩起，父母别急着帮宝宝完成成品，应放手让宝宝去大胆尝试，让他学习思考如何根据图块的颜色、位置与方向做出正确的组合！ 2 黏土 黏土的可塑性非常好，不论是揉、抓、戳、压、捏、挤，还是拍与打，都能给宝宝提供触觉刺激、学习控制动作力量及控制的好素材。一开始可在宝宝眼前把东西包在黏土中，引导宝宝用手指把东西抠出来，训练手指的灵活度。然后可让宝宝自行按压或揉捏，从“搓汤圆”玩起，再依能力做出不同造型的东西，还可从不同颜色的黏土学习认识颜色及玩出混色的趣味。 3 玩偶 在幼儿时期有了玩偶的安抚陪伴，幼儿的安全感与情绪将较为稳定。蔡美芬治疗师说，有些父母担心因为担心过敏而不让宝宝玩绒毛玩偶，多少有点可惜，其实，只要宝宝不是天生过敏体质，就没有什么大问题。再者来说，就算特别担心过敏，也只需对玩偶勤加清洗即可。 宝宝与玩偶互动的状况，不仅是一种情感的表达，父母还可从中观察并了解宝宝的发展状况。比如有的宝宝会学妈妈照顾自己的样子，喂玩偶吃饭或哄睡觉，；而有的宝宝则可能把妈妈骂自己的样子“复制”到玩偶身上。所以，玩偶不仅是宝宝的“玩伴”，也是父母的一面教养“明镜”！ 4 声光玩具 对1岁半前的宝宝而言，必须通过感官来学习。因此，经碰触、拍打、拉扯等动作能发出声音或移动位置的声光玩具，便是最好的学习媒介。王加恩医师指出，在玩的过程中，宝宝可建立简单的因果关系(因为按压会使玩具发出声音或移动位置)，借此开启宝宝探索外界的兴趣。同时，父母也可观察宝宝的反应是否有异常，比如示范如何玩玩具时，看宝宝是否会模仿；在玩具移动位置时，看宝宝的眼神是否会追视、是否会寻找玩具等。 5 沙子 沙子与很多物品的触感不同，抓起一把沙，让它慢慢从指间滑落，便能提供丰富的触觉感受。如果加上不同比例的水，沙子更是充满不可预知的奇妙变化，对宝宝而言，绝对是极富吸引力的玩具。所以，请不要以“怕脏”为由，剥夺了宝宝玩沙的机会。 6 积木 积木可说是陪伴宝宝最久的玩具，除了依不同阶段的能力发展有不同的玩法，也可随个人想法变换出各式造型，对启发宝宝的认知能力大有助益。玩积木可认识形状、颜色和数量，同时学习分类与配对的概念，并在堆叠中练习大小肌肉的控制力与手眼协调的能力。 通过想象力和创造力的发挥，积木可被赋予不一样的意义，如各种建筑物、轨道等。在一次又一次的堆叠中，难免会发生倒塌，而在反复的堆叠、倒塌、再堆叠的经验中，可培养宝宝的挫折忍受力，而在与其他人一起玩积木时，又可培养宝宝的合作精神和分享意识。 7 绘本 市面上有助认知学习的绘本不可胜数，不论想要宝宝学什么，都应该从他有兴趣的东西切入，这样更容易引起学习动机。比如想认识食物，不妨通过艾瑞·卡尔的作品《好饿的毛毛虫》。 《好饿的毛毛虫》叙述了一只刚破蛋而出的毛毛虫肚子饿，在星期一吃了一个苹果、星期二吃了两个梨子、星期三吃了三个李子、星期四吃了四颗草莓、星期五吃了五个橘子、星期六吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋甜筒、一条小黄瓜……吃了好多东西的毛毛虫不再觉得肚子饿，并变成了一只又肥又大的毛毛虫。 蔡美芬治疗师特别指出，在有情境配合的前提下，绘本学习将能获得更好的效果。在认识毛毛虫吃的各种食物时，宝宝也对数数、量词、日期及排序有了初步概念。 8 锅碗瓢盆和瓶瓶罐罐 很多家长都反映，相比玩具来说，宝宝似乎更爱家里的锅碗瓢盆和瓶瓶罐罐，因为每次玩都有不一样的感觉，比如用不同物品敲打锅子，总能发出高高低低、铿铿锵锵的各种声音。的确，在宝宝眼中，好不好玩才是关键，至于玩的是什么、玩具功能与价格高低，倒并不是特别重要了。 瓶瓶罐罐的包装方式各不相同，幼儿要研究如何打开瓶瓶罐罐，往往要费上好一番功夫，这次打不开，下次再试，无形中培养了宝宝的挫折忍受力。如果顺利扭开了瓶瓶罐罐上的盖子，那么宝宝不仅很有成就感，同时也训练了小肌肉的发展。所以，不妨留下一些足够安全的瓶瓶罐罐，洗干净后拿给宝宝玩。 PART 2 省钱教具DIY，认知游戏轻松玩 游戏1：我是小小寻宝家 适合年龄：18个月以上 准备物品：宝藏及藏宝盒 宝藏(宝宝最爱的玩具)、藏宝盒(数个盒子及袋子)。 各阶段宝宝表现 4～8个月 在宝宝面前把玩具盖住一半，他会去找出来。 8～12个月 在宝宝面前把玩具完全盖住，他会去找出来。 12～18个月 会用尝试错误的方法去找，直到找出玩具。 18～24个月 会运用工具去找东西，例如家长把玩具放到桌子下面，宝宝会试着用棍子去捞。 亲子游戏 游戏进行 1 已经会独自行动的宝宝，无论是爬行还是走路，在游戏时一定确保宝宝的安全。 2 在宝宝面前，将他最心爱的玩具先放进一个袋子里。 3 再将装了玩具的袋子装到盒子里面。 4 陪宝宝试着把玩具找出来，找到后要及时给予鼓励。 游戏说明 该游戏可让宝宝知道“物体恒存”的概念，并非东西不在眼前就是消失了！ 游戏进阶 在玩过几次之后，可以增加游戏难度，例如将玩具先装进袋子、再将袋子放入盒子、最后把盒子放在椅子底下。请注意，这些藏匿的动作都要在宝宝面前进行。 认知提示：物体恒存 在宝宝的第一个认知发展阶段中，会通过感官与身体运动来获得知识，而物体恒存是这个阶段非常重要的概念，是宝宝发展时间与空间概念、逻辑思考、因果关系、与人互动及游戏能力的基础。所谓“物体恒存”，就是能够了解人或物品不见了，只是不在自己的视线范围之内，但那个人或物品仍然存在，只是暂时看不见，并没有完全消失。 不要强制改变孩子的性格来自：http://www.o
阅读原文女儿今年9岁，读小学四年级。她聪明、漂亮、可爱，就是性格有些内向，说话办事都非常胆小。 为了使女儿的性格变得活泼大胆些，我有意识地带着女儿参加各种集体活动，并且给她报了拉丁舞班和美术班；带着她去邻居或者同事家串门，鼓励她与陌生的小伙伴交往；家里来了外人，我都会有意识地把女儿叫到客厅。坚持了很长一段时间后，我发现女儿拘谨胆小的性格并没有改变多少。有一天，我好说歹说，哄劝女儿给一位客人表演拉丁舞，她却扭捏着逃走了。客人走后，我大发雷霆，将女儿狠狠地批评了一通。女儿委屈地哭了。这之后，只要女儿没有按照我所期望的那样去做时，我就会气呼呼地数落她。慢慢的，女儿的话越来越少，整天心事重重的样子，显得很忧郁，好像背上了沉重的思想包袱，性格变得更加内向和胆怯。 我上网查了一些资料，发现是我的错。原来，人的性格虽然不是一成不变的，但是性格一旦形成便有着相对的稳定性，而性格的初步形成始于婴儿时期，3岁的幼儿在性格上已经有了明显的个体差异。以后即使有外界影响，幼儿的性格一般也会沿着原有的方向发展下去。 做父母的，谁不爱孩子，谁不希望自己的子女成龙成凤？但是，改变孩子的性格也要尊重科学规律，更何况，性格内向的孩子，并不一定意味着在未来人生道路上就会时时遭受磨难，处处经历失败，在某些行业某些部门，它反而还具有一定的优势。 怎么让孩子听进家长的话？来自：http://www.o
阅读原文 太听话的孩子可能因为过于服从而丧失自主性和生命的活力，但是孩子完全不听话就意味着父母失去影响力(当然潜移默化的影响还是存在的)。如果孩子不听从我们，我们的教育要求再合理也没有用处；如果孩子不是从内心信服我们，我们的压制往往让事情更糟。那么如何才能让孩子听从又信服我们呢？这取决于我们对孩子而言是否具备威信。父母的威信是家庭教育成功的第一前提。
三种经验 那么，如何在孩子面前建立我们的威信呢？要想了解这个问题，我们应该更清楚地感受一下威信是什么。请跟随我的思路，来回忆一下我们生活中的几种经验： 第一种经验 人们是否听从一种建议，往往不在于建议是什么，而是在于建议是谁提出的，在于我们对这个人的信服程度。医生对我们健康的建议我们是肯定听从的，成功者的经验我们是听从的，那些长者、过来人对我们的忠告我们也是愿意听的；相反，假如给我们提建议的人不是专业人士，不是成功者，不比我们更智慧、更成熟，我们一般就不予理会。 第二种经验 即便建议是正确的，而且提供建议的人也值得信服，但是我们仍然未必听从这个人，因为当我们的理智败于感情，败于我们的惰性的时候，我们就会放任。所以，孩子不听我们的话，但是听老师的话；所以爱人要求我们不吸烟我们办不到，但是办公区禁止吸烟，我们就能够忍住我们的烟瘾。简而言之，很多时候，我们明明知道该做什么，但是做不到，我们明明知道不该做，可是管不住自己，这个时候，就需要威慑。 第三种经验 即便建议是正确的，而且提供建议的人也值得信服，而且这个人对我们也有威慑作用，那么我们就一定会听这个人的建议吗？不一定。假如我们讨厌甚至憎恨这个人，那么即便我们知道这个人说的对，知道不这样做对我们自己有威胁，但是我们依旧会不听这个建议，因为为了向这个人证明我们讨厌他或者憎恨他，我们会逆反，会反抗。 上面这三种经验包含了威信的秘密。它们分别代表构成威信的三种基本要素：信(信服因素)、威(威严因素)和情(情感因素或者说好恶因素)。 换而言之，我们要想让孩子对我们心悦诚服，我们需要让孩子信服我们、让孩子感到我们的威慑，还要让孩子喜欢和亲近我们。三者相辅相成，缺一不可。 信 服 构成父母威信的第一个十分重要的因素是信服因素。孩子对父母的信服有双重的含义，其一是对父母精神特质的追从、向往；其二是孩子对父母的信赖。 孩子渴慕和欲求的人格、思想、能力、境界等，在家长身上具备，孩子自然产生信服并效仿，这就是追从。追从是一种亚信仰。通俗点讲，就是我们身上要有让孩子佩服的地方，而且越多越好。孩子爱玩电脑，我们是程序设计员，孩子怎么会不向往我们？孩子渴望坚强，我们意志坚如磐石，孩子怎么会不信服我们？孩子崇尚智慧，我们对很多问题都能有独到的深刻的见解，孩子怎么会不愿意听我们的意见？有的家长抱怨自己的文化水平或者社会地位低，其实知识或者地位并不是威信的必要因素，只要家长处事谨慎、爱动脑筋、人格高尚，就可以获得孩子的敬佩。最怕父母自身缺乏修养又不思进取。事实上，为了孩子而自我提升是每一个父母的责任，也是家庭教育成功的保障。 “信”其实指的是家长的精神内容。假如家长精神内容过于贫乏，比如缺乏基本的价值判断、待人原则和人生追求，假如孩子在成长过程中找不到优秀的榜样可以效仿的话，那么极有可能导致孩子精神空虚、内心无着落。我们经常见到那些出身最下层的孩子，由于家庭处于精神和物质的双重贫困中，导致孩子没有追求、不懂礼仪、追求低级趣味、做事缺乏原则等，就是这个道理。 假如家长的精神内容过于浩瀚而且境界极高，既可能给孩子一个很高的起点以及丰富的精神给养，也可能导致孩子感到无法超越，而选择退缩、转移或者反向。比如鲁迅的儿子周海婴，不学文学，不爱哲学，而对科学充满兴趣，最后成为一名无线电专家就是这道理。因为当人们发现自己的父母是一座高峰实在无法超越的时候，与其忍受这种失望，不如另辟它途。当然，这种情况一般不会在普通家庭中出现。 |
|
|
