|
最近，媒体对于在家学习的孩子们有很多的关注。这其中，二十一世纪教育研究院的人，在推波助澜。因为，他们有一个调查项目会在这个年底结束。所以，这一段时间，正是项目开展如火如荼时。于是，有人急急地去出书来卖。有人也上了电视，成了纪录片的被访问对象。各种记者纷纷出门，用他们已经不太敏感的鼻子，已经不太利索的大脑，撰写“基于事实的，公平的报道”。这要是在另一个国度，或许是一件欣喜的事情。 但是，这里，不得不人担忧起来。我们的孩子需要被关注吗？他们需要在未成年之时，就需要有”特殊之人“的感觉吗？要是孩子们需要平常、安静，少受打扰的生活，那么，为何家长们需要与记者们合作呢？ 前提之一，就是希望在家学习，这个灰色地带，成为一种理所当然，理直气壮的合法的事情。这个初衷是好的，然而，在一个大的法律很不健全的处境之下，要一个局部看起来美丽富饶，那只能出自诗人的梦想。在一个不被看好的领导，比较不健康的管理之下，所有原本良善、朴质的、简单的事情，都可能会腐败起来。比如足球最为典型，原先不过是一项和打牌差不多的民间活动，结果，权力一进入，就有这样那样的问题，结果踢足球的，竟然会坐牢去了。 现在就有人一边说着支持在家，一边就是希望当权者掺和进来，进行合法管理。试问，要是当权者有能力，学校怎么会变得如此糟糕呢？不就是因为他们太烂了，才有觉醒的家长，自己出来，任劳任怨地收拾孩子的事情吗？如今，我们一边在喊管得糟糕，一边还要自己送上门让糟糕来管，哪有这般的愚蠢逻辑？这不过是盼着不被镇压，又希望被收购的矛盾心理吗？ 记者们需要这些刺激人们眼球的，是是而非，可以辩论争议的素材，来丰富大家的娱乐生活。电视剧太烂，歌舞也无趣，拿一些真人真事，来继续旁观文化，这是他们的工作。即便，有记者可以彻底想通自己干的活儿，也属于教育范畴，也会身不由己。毕竟上方宝剑高悬头顶，哪由得自己这张嘴自由地发表论点呢？！对社会、教育的充分认识，才可能让原本善良而朴实的初衷，不受这样或者那样的诱惑，坚韧地成长起来。 因此，在家的，除了多多抱团之外，还需要有”非暴力，不合作“的处事（!）态度。因为，这是维持整个群体自然健康发展的历史性的义务。首先考虑对自己的孩子负责，尽量给孩子平常人默默成长的自己空间吧。 |
|
|
