|
衡阳县一所中学理科某班应届毕业生肖某称，其手机前后收到两条查询高考成绩的短信，都是查分系统发来的，号码一致，分数有天壤之别：一条显示695分，另一条显示只有229分。肖某自称估分在690-700分，“选择题基本没错”，成绩突然发生变化，他和家属都“不能接受”。肖某的班主任则认为229分是其真实水平的体现，因为肖某“高考前三次联考成绩加起来还不到695分。（潇湘晨报）
此事一定要查清！ 文/新锐振鸣
高考考生两次查分，晚上的时候是695分，到白天就变成了229分，我想即使是查分系统繁忙，也不至于出现如此大的偏差。对于这样的结果，校方理应在第一时间给予再次查询，证实该考生高考分数究竟如何？可是学校在第一时间保持沉默。当记者调查此事时，却发现学生与校方对于这两种不同的成绩给出了两种截然相反的解释。
该考生认为695分是其真实成绩，肖某称自己在校成绩一直很好，预估分在690-700分之间，并且在学校三次模拟考试中都取得了优异的成绩。可是在学校口中，肖某在校学习成绩差，并且都在倒数，229分很符合她的真实水平。最终经过再次查分，得知肖某考分确实为229分。
结果再次证实肖某考了229分，但是为何肖某一直认为自己真实成绩应该是695分，而校方却一致认为肖某的真实成绩是229分，为何两者对于此事的态度会有如此大的反差？这足以证明肖某与校方，有一方说了假话，而两者都有说假话的用意：
如果校方说假话，那么这起考分乌龙事件，很有可能就是一起有组织的顶包事件，是学校与有关部门联合调换了肖某的成绩，如果情况属实，那么此事将是极其恶劣的违法事件，他不仅搅乱了整个高招录取的进程，还彻底的毁掉了公平、诚信的高考，让人失望。
如果是肖某说谎，那么就是个人道德的缺失，对于这样的骗分行为，只能证明，肖某把高考成绩看的比什么都中，想借此吸引社会的舆论来促使自己考上好的大学。对于个人的造假，也是一种诚信的缺失。但最终这也只是肖某的小聪明，事实是多少分，只有肖某自己心理清楚。
无论以上的推测是否合理，足以证明如今的后高考阶段的查分工作，有关部门的管理审核工作，做的还是很不到位。同时也反映了社会与个人所面临的诚信缺失问题。无论是社会还是个人，为达目的而不择手段的做法是不可取的，眼中影响了整个高考阶段的公平公正性，个人认为，对于此事件，有关上级部门一定要深查到底，给予造假者严惩！
如何查清事实真相？
个人认为有关部门可以调出肖某的考试试卷，会合考生、学校以及资深的阅卷老师一起重审试卷，我想是真是假，一阅便知。如果有关部门拿不出相关证据以及事实证明肖某造假，那么就当以695分的成绩安置肖某，并给予一定的赔偿。我希望有关部门别要让老百姓失望，否则此责任一定追究到底! |
|
|
