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此机据用户反应是不能收发传真。电话是能打进来接听。但是打不出。打电话时提起听筒拔号声音也不对。没有信号声音。（客户家里电话线路是没有问题的）于是我开始检测。首先试下是否机器正常否，是机器本身原因。还是通讯板的故障。于是我复印了一张，正常。打自检也正常。说明机器用是好的。但机器复印，打印出来有黑道子，且屏幕提示了（DRUM LIFE OVER REPLACE DRUM硒鼓寿命到，请更换硒鼓）但没有影响收发传真的，问题还是在传真板上。于是，我试了下这机器的通讯电话，打进时，可以接听，来电的振铃声音也有。但是打出时，一点反应也没有，听不到对方的拔通的声音。怪不得按免提听筒没发出一点声音。问题就出在这里。（难怪能收到，不能发）就是通讯板（即网络板有问题）有一点说明。因为机器本身能打自检，能复印，主板存在问题的情况小了。但不能完全排除。有人说，坏通讯板的同时，往往主板也是坏的，在慎重。
总结（上述故障是典型的网络板损坏的故障。所谓网络板，就是通讯板是控制电话线路也就是说相当于电话机的功能。传真机就是在这一基础上加了一个打印复印的功能是由主板控制。若打印，复印存在了问题就得查主板了 。通讯出了问题就查通讯板（网络板）
这是我从群里找到的答案，如下 请问松下KX-FL313CN传真机不能收发传真，打自检，复印正常。打出电话时声音有点不对，信号声音没有的样子。打进来可以，信号声音也对。这是坏哪呀，是网络板，还是主板？ 继电器在哪个上面的呀，是网络板上的，还是电源板上的？网络板
3、网络板 不是主板吗 我现在又没东西试，万一发了网络板回来，主板还有问题不好办呀 那你最好试清楚，呵呵 是呀，这也是在这打工的问题怎么这么能判断准确 没摸机器我说不清楚，呵呵因为没台机器的故障原因都不一样 嗯，我在群里问了好几个，都说是网络板的可能性 报个换主板的价格，先换个网络试试嘛
松下KX-F868CN UF-2EXC 型传真机不能复印和收发传真松下KX-F868CN型传真机不能复印和收发传真 故障现象：能通话，但不能复印和收发传真。 分析与检修：通电观察，发现接通电源时显示屏交替闪烁“CHECK COVER”（检测盖子）和时间画面。根据显示画面提示，判断纸仓盖检测传感器有问题。拆开传真机底盖，取下电话线路板（PFUP1052YA）后盖，检测传感器上的开关SW5，发现传真机后盖合上后其①、②脚仍不导通，由此说明该开关已损坏。 处理方法：更换为同型号SW5后试机，故障排除
松下UF-2EXC型传真机不能接收和发送传真 故障现象：能正常打电话，但不能接收和发送传真。 分析与检修：经检查，发现电话/传真转换CML继电器损坏。 处理方法：更换为同型号CML继电器后试机，故障排除 松下KX-FL313CN传真机,能复印，发传真，打电话，就是收不到传真，怎么弄？新买的传真机，但放了一段时间，保修期已过，能复印，发传真，打电话，就是收不到传真，对方发传真是正常的，但我们这边没反应，也不进纸，但复印很清楚，发传真很快，太奇怪 有可能是网络板有问题，或者是后面进纸部份有问题，具体是哪个要检杳一下才知道 松下653传真机不能收发传真，不能打电话，但能够打印、复印、扫描 请问出现不能打电话，不能收发传真的情况，是不是主板坏了，哪里有修复主板 你的机器是不是拿起话筒没有声音啊 也未必是主板有问题 先检查下线路 换一个普通的电话机拿起来看看是不是有声音 要是没有声音你就查线路 有声音那就是接口板有问题 松下KX-FL313CN传真机接收传真正常，但复印出来是黑页 扫描头故障，接收的传真只是传真机把电话信号转换成图像信号打印出来，而发送传真和复印都要经过扫描头，所以是传真机的扫描头故障 松下KX-FP706CN 传真机不能收发传真 可以打电话、复印 发传真时听到传真音给对方信号后，我这边要发的纸也进去了，但对方什么也没收到 肯定是我这边的问题,因为和好几个其它机子试过了 首先:请确定是所有的人都接收不到，还是个别的 其次：如果是个别的，可能是对方传真机的问题 如果是所有的，可能是您传真机的问题 传真机有没什么警报红灯之类的提示，是突然之后就变成这样的吗？还是搬动之后才出现的，如果是搬动后变成这样的看看是不是电话线插错孔了，不行就可能是通讯板坏了 传真机kx-fl313cn出现call service 6 是什么问题？不能收发传真，也打印不了东西 把硒鼓拿出来，在吧粉盒拿下来，在用螺丝刀把硒鼓上盖弄下来，边上有个铁网，把那个铁网上的墨粉弄干净就好了，用酒精擦干净点 硒鼓寿命已到，请更换，或者你看看在硒鼓的侧面有一个白色的像螺丝冒的塑料，大概有烟卷粗细，上面有十字，你向能转动的方向旋转到头就可以了 是报硒鼓错误，主板没有检测到硒鼓，大部分都是接触问题，一部分是硒鼓坏了。接触的话，是从硒鼓到主板这段，还有就是主板上某个部件虚焊加焊一下就可以，如果加焊不行，那就是硒鼓坏了 提示 激光器故障 |
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