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陶教授与曲倩的故事 这封名为《谁能帮我救救女儿》的 公开信是舒梅向社会发出的近乎绝望的呼救，5月5日《武汉晚报》在头版头条刊出这封求救信的当天，武汉晚报社的读者热线几乎被打爆了，许多人希望通过报社转达对舒梅的同情和慰问，而其中最引人注意的是一位留美学者陶宏开教授打来的电话，他说他曾经长期在美国从事中学素质教育，有把握能帮助孩子戒除网瘾。曲倩戒除网瘾的奇迹正是从那个时候开始的。 沈 冰：这个 沈 冰：您怎么就谈了九个小时就把倩倩给改变了，她的妈妈曾经尝试过跟她谈了四天，四天四夜都没管用。 陶宏开：其实也很简单，我不把他们看成一个坏孩子，就好像是来了一个小朋友，一个学生，就很平静地在心里沟通，一般家长会跟他们贴很多标签，听话，怎么倔，有心理问题等等的，孩子越听越反感，首先我把这个标签撕掉，从态度，当然感觉到我态度没有任何歧视，就是一个很正常的态度跟他谈。 沈 冰：我先问一句，倩倩那会儿你妈拉你去见 沈 冰：所以让去就去了。 夏舒梅：骗去的。 沈 冰：我估计你那会儿自己没太大知觉了，除了在网上你反应敏捷之外。 曲 倩：我心想去一下回来继续玩怎么样。 陶宏开：刚开始不耐烦，更不满我，眼看着地下，你问他多大，17，几年级？高二。成绩怎么样？不怎么样。我一点也不气。当然我知道会有这个情况，我经过很多，习惯了，我根本无所谓，这是一个过程。就像医生给病人看病一样的，开始发烧、打针、一步一步，我按 照我的方法一步步去引导他，走进他的心里。 沈 冰：倩倩，我想听听你说，因为你感觉是最重要的， 曲 倩：就是玩游戏。 陶宏开：我说你这样，看你自控能力怎么样，后来她把这个手举起来，跟我这样做，她说干什么，我说你能跟我这样做，我说一，她就颤抖起来了。就是这样颤抖，我说不要抖，她就控制不了，我说二，整个的就完全，我说你看看，才17岁而已，你长期上网这样打计算机，没有一个健康的生活习惯。 沈 冰：这实际上是测什么？ 陶宏开：就是测大脑对手指的控制能力。就是让她自己去感觉到，而不是我替她感觉。很多家长、老师包括领导都是想用自己代替孩子的想法，你要这样，你要那样，不要这样，是错误的。 沈 冰：后来说到什么地方的时候，你是觉得我真被说动了？ 曲 倩：他说电脑是用来用的，不是用来玩的。 陶宏开：我还这样说，不仅如此，会用电脑的人才是真正聪明的人，只会玩电脑的人是失败的人。 沈 冰：这刺激就更大了。 陶宏开：对，孩子就开始比较有具体的概念，方法、切入点要对。 沈 冰：说这个电脑的好话和坏话，我估计那会儿做妈妈的可能有点插不上嘴是不是？自己因为不懂它。 夏舒梅：说电脑我们就特别反感，就是特别恨网吧。 沈 冰：但是因为自己可能这方面了解的也不是太多，所以可能会不会也造成自己跟倩倩之间关于这个话题也不太好交流。 曲 倩：我妈只是一味地说电脑是个坏东西。她只是把它当成什么怪兽似的，一说起来马上感觉眼睛那个眼神，恨不得拿炸弹把网吧都炸了就好了，把电脑全都给推平了。 沈 冰：倩倩，你是个挺明白的人，有没有有意识地比较过，为什么 曲 倩： 我的结论就是，我妈她一直都是居高临下，所以她说的全都是命令式，好像首长命令一个士兵一样的。 沈 冰：那你是她生的。 曲 倩：她说过要跟我做朋友，但是她的行为和语气根本不像一个朋友跟另外一个朋友说话。 沈 冰：还是像家长。 曲 倩：对，完全放不下架子，所以我心里特别反感，但是 陶宏开：其实我们谈了三四个小时以后，她开始就跟我沟通比较正常了，就没有那么很抵触的，语气很硬，开始比较正常地软化了。 曲 倩：我觉得自己心里好像忽然就比较开朗了，就不像刚来的时候，老是堵着。 陶宏开：特别是走的时候，拜拜的时候脸又笑了，一下子红颜色上来，很漂亮。 曲倩脱瘾成功的消息传开后，武汉晚报的求助热线再次被打爆，众多家长按捺不住焦急的心情，希望报社能迅速帮他们也联系到 从那次见面会以后，陶宏开教授的退休生活从此完全失去了宁静。 沈 冰：你去参加这样一个见面会，是不是把你自个儿吓了一跳？ 陶宏开：对，因为开始他说准备个20人的咨询会， 沈 冰：父母？ 陶宏开：对。他们就是说孩子无法挽救，有的准备去死，有的准备离开武汉，做了很多坏的准备。当时就扯我的衣服，我的衣服都扯破了，大家像个控诉会，像以前控诉地主压迫农民控诉会一样，血腥控诉网络对他们孩子的危害。 沈 冰：像倩倩，可能倩倩在里面不算最严重。 陶宏开：不算，后来都很惊人，有的甚至逼父母离婚的。 沈 冰：干嘛呀？为什么？ 陶宏开： 因为这个孩子以前在外面上网，后来他父母也都是干部，说这样好不好，干脆我们家里买电脑，在家里上网，做完作业，学习好，我们让你上网，孩子说好，电脑买了以后，网上了，开始几天还比较好，后来没作业，一回家就是打游戏，后来家长发现说怎么会没有作业呢？后来才知道根本不上学了，他父亲一气之下就把电脑拽了一下，他就跟父母打起来了，打得天翻地覆的，最后他就说你们不离婚的话我从今以后不上学。父母没办法，就为了孩子牺牲自己吧，就去离婚了，拿了离婚证给孩子看了以后，父亲打起包裹就搬出去了，孩子再到学校里面去。 沈 冰：我简直难以相信。 陶宏开： 他告诉我时候我也不相信，我说你怎么这样做父母。他说你要我怎么办，他不上学我们怎么办，他高中要毕业了。 沈 冰：是不是您所见到的，就是这上网一旦成瘾之后，他跟家里头关系就真是糟糕到无可挽救。 沈 冰： 陶宏开： 从家庭、学校、社会三方面都有问题，家庭就是说，因为现在中国家庭结构基本上都是四二一代替了传统的结构，孩子成了家庭的中心，很小很自然就形成了自我中心的那种心态，父母都是争相争宠，去争孩子的宠。 沈 冰：看小孩的脸色行事。 陶宏开：从大方面讲，中国这个经济建设和上层建筑发展不够同步，造成这个差别，孩子不能适应这个变化。很多父母本身不懂，西方是大人先用电脑，孩子看到父母是在用电脑。 沈 冰：他也就跟着用电脑。他不是一开始上来就把它当玩具来玩。 陶宏开：这是家庭问题，这个孩子去了学校以后，学校说老实话，因为应试教育只重分数，只重升学率，完全不重孩子的心理健康成长，这个倾向现在强调了一些，但是实际上没有很好的改进。 5月读者见面会后， 从8月份开始，从数百为报名者挑选出的60位志愿者在经过 沈 冰：倩倩也成了志愿者当中的一员，是志愿的？ 曲 倩：我是自愿的。 沈 冰：有什么好办法能把他们劝出来吗？ 曲 倩：就像我一样吧，那时候心里其实肯定有点东西，没有解开，我们需要的就是把他说的什么东西给引出来，然后解决它。 沈 冰：像倩倩，可能她的情况还不是最严重，但其它的情况可能更复杂。 陶宏开：每个孩子状况都不一样，我不可能用一种方法解决每个孩子的问题，根据孩子的情况，先把他的问题找出来，对症下药，像有个孩子，他一进来，他来自很高的家庭，条件非常好，看我家里好像也还可以，你知道我这表多少钱，五万。听说你 沈 冰：从一开始进来挑战您，到慢慢地发现…… 陶宏开：对。 沈 冰：仅就这些孩子本身而言，你觉得这些上网成瘾的孩子有什么样的一些共性在他们身上表现出来？ 陶宏开：一般上网成瘾以后就变得非常不理性，就不合常理，他们做事、说话、生活各方面，已经就和正常孩子不一样了，这个时候更导致父母和家长、学校，对他们的指责更多了，越指责成了恶性循环，越指责他越回避你，越厌恶你，越走向网吧，这是不对的。 沈 冰：所以这是他们最大一个特点，就不理性了，你用正常的说法去说他已经听不进了。 陶宏开：光耐心也不够，还要有科学的方法，家长还不耐心吗？ 沈 冰：最爱孩子的人。 陶宏开：但是方法不对，效果不会好的。像加拿大的一位爸爸打电话给我，他说陶教授，我想问你个问题，我说什么呢，我们真的不理解，我们给孩子这么多爱，给了他一切，他为什么这么恨我们。我说，你只给了他们你认为应该给的东西，还有别的东西该给的你没给到，就是这个问题家长不理解。所以我每次做报告和咨询会的时候我都反复强调，家长要提高自身素质，和孩子同步成长，不能只看到孩子的问题，才看到自己的问题，很有一部分家长通过这种尝试也很好的改进，包括曲倩的妈妈。 沈 冰：舒梅最希望传递给大家的，跟大家分享的一个感受是什么？ 夏舒梅：那就是过去的就让它过去，后来的，以后的路就是说咱们自己再慢慢的互相地学习，妈妈自己改变了，才能让孩子更好地改变。 |
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