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评 价 指 标 |
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一级指标
及权重 |
二级指标
及权重 |
评 价 要 点 |
满分 |
得分 |
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教学设计
15% |
教学目标（10%） |
依据课程标准和教材要求，科学简洁制定三维目标，突出情感目标的可操作性 |
10分 |
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教学理念（5%） |
以学生为本，体现对学生学习兴趣和良好行为习惯意识的培养，给学生留有思考的时间和空间 |
10分 |
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教学过程
40% |
教学环节
（20%） |
课堂教学各个环节清晰流畅，环环相扣，时间分配合理；每个环节内教学步骤合理，学习目标达成 |
20分 |
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课堂组织（10%） |
问题及情景设计自然，案例选择恰当，突发事件处理机智， |
10分 |
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教学氛围（10%） |
课堂气氛融洽，师生互动良好，学生参与积极，思维活跃 |
10分 |
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教学内容
20% |
情感与知识（10%） |
把握重点，突破难点，教学容量适度，正确处理情感培养与知识掌握的关系 |
10分 |
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学科特色（10%） |
与时俱进，注重生活化、情感化、时事化 |
10分 |
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课堂文化
15% |
教学效果（10%） |
形成心理安全、相互尊重、民主和谐、平等合作的教学氛围 |
10分 |
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教学特色（5%） |
体现创造性、艺术性、生动性，教学个性鲜明 |
10分 |
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教师素质
10% |
基本功（10%） |
教学基本功扎实，现代化教学技术运用恰当、实用 |
10分 |
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综合评价
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