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词句理解题 答题技巧
方法一：实词前后法 实词前后法，指的是对于实词理解题需要寻找实词的前后句，然后从选项中选出与实词前后意思最相近或最连贯的选项，最后将选项代入原文中验证，本方法也适用于语句理解题。 方法二：代词就近法 代词就近法，指的是对于代词理解题需要就近寻找代词的前后文，一般在代词前面找，个别情况下需要代词后面找，进而锁定答案，最后将选项代入原文中验证。 【片段阅读】主旨概括题
（1） 提问方式 主旨概括题的提问中通常带有“主旨”、“主要”、“核心”、“主题”、“中心”、“概括”等词语。常见的提问方式有以下几种：“这段话的主旨是”、“这段话主要讲述的是”、“这段话主要谈的是”、“这段话的意思是在强调”、“这段文字主要介绍的是”、“对这段文字概括最准确的是”、“对这段文字复述最准确的一项是”等。 （2） 解题思路 对于主旨概括题，考生的解题思路就在于阅读过程中寻找到本段文字重点的核心语句，即能够承载文段主要内容的语句。然后在备选项中选出一项与主题句意思最相似的一个选项，那个选项就是这道题目的正确答案。 答题技巧
方法一：关联词语法 关联词语法，顾名思义，就是找到一段话中的有总结、概括、强调和转折等作用的关联词语，进而总结出文章的主旨。常见的关联词语有“因此”“综上所述”“简而言之”“正因如此”“是因为”“实际上”等，同时对于“不但…而且…”“虽然…但是…”“不是…而是”等关联词语，要着重注意后一个关联词语后的内容。 方法二：文字结构法 文字结构法，是指分析一段话的结构。片段阅读部分的主旨概括题，文字结构有一定特点，常见的有总分结构，分总结构，总分分结构，分分总结构。分析清楚一段话的文字结构后，找到总述的那句话，概括主旨是比较容易的。 【片段阅读】态度观点题 （1） 提问方式
态度观点题的提问中通常带有“观点”“态度”“情感”等词语，常见的提问方式有“作者对XX的态度是”“作者对XX持什么观点”“作者对XX的情感如何”等。 （2） 解题思路 态度观点题实际上关键在于考核考生把握文段作者态度、倾向性的能力，解题的关键重在理解。此外有时这种题目的解题思路与主旨概括题的解题思路是一脉相承的，很有可能文中的主题句就是作者的态度、观点以及对某事的评价。另外一些题目则与意图推断题的考查要点吻合，要求考生把握作者观点的同时就是在寻找作者说话的目的和意图。考生应注意的是态度观点题分为四类，即明确观点、隐含观点、杂糅观点和没有观点，考生在做题时应仔细分析。 答题技巧 关键词法 关键词法，指的是找出一段话中表明作者观点或倾向性的关键词，如“我认为”“作者认为”“我感觉”“所谓的”等词语，进而分析出作者的态度观点。在做题时应注意，不要把自己的观点强加到作者身上去，同时部分题目可能没有作者的观点，考生在认真分析后直接选没有表明观点就可以了，不要为了猜题而随便选一个答案。 片段阅读】意图推断题
（1） 提问方式 意图推断题的提问中通常带有“意在”“意图”“可能”“想要”“推出”等词语，常见的提问方式有“这段文字意在说明”“根据这段文字，可以看出作者的意图是”“这段文字意在强调”“这个寓言可能告诉的是”“通过这段话想要传达给读者的观念是”等。 （2） 解题思路 对于这类题目，考生首要的解题思路是仔细审题，明确题目的考查类型。当确定是考查意图推断题时，再结合文段的表达推断作者说语的目的、意图、初衷。在选择答案时注意两点：第一，出题人在设置题目选项时通常会将文段的字面表达意思设为一个干扰选项，考生在作答时要注意排除；考生在把握作者说话的目的、意图、初衷时要结合原文进行引申，不要过度猜测。 答题技巧
文章主体法 文章主体法，指的是找出一段话描述的主体，作者的意图肯定是描述文章主体如何如何，通过确定文章主体，可以排除一些选项，甚至可以直接得出答案；如不能得出答案，则需要再寻找文中表达作者情感的字眼，锁定答案。做题过程中一定要客观，切忌过度猜测。 【片段阅读】态度观点题 （1） 提问方式 态度观点题的提问中通常带有“观点”“态度”“情感”等词语，常见的提问方式有“作者对XX的态度是”“作者对XX持什么观点”“作者对XX的情感如何”等。 （2） 解题思路 态度观点题实际上关键在于考核考生把握文段作者态度、倾向性的能力，解题的关键重在理解。此外有时这种题目的解题思路与主旨概括题的解题思路是一脉相承的，很有可能文中的主题句就是作者的态度、观点以及对某事的评价。另外一些题目则与意图推断题的考查要点吻合，要求考生把握作者观点的同时就是在寻找作者说话的目的和意图。考生应注意的是态度观点题分为四类，即明确观点、隐含观点、杂糅观点和没有观点，考生在做题时应仔细分析。 答题技巧 关键词法 关键词法，指的是找出一段话中表明作者观点或倾向性的关键词，如“我认为”“作者认为”“我感觉”“所谓的”等词语，进而分析出作者的态度观点。在做题时应注意，不要把自己的观点强加到作者身上去，同时部分题目可能没有作者的观点，考生在认真分析后直接选没有表明观点就可以了，不要为了猜题而随便选一个答案。 【语句表达】语句衔接题
（1） 关键词 填入 衔接 （2） 解题思路 对于语句衔接题，考生应从划横线部分的前后文入手，因此划横线部分大多数时候都起着承前启后的作用，既承接前文，又开启后文。在方法上面，考生可以从关键词入手，通过分析划横线部分可能包含的关键词来排除错误选项，最终锁定正确答案。 答题技巧 联系前后文法 联系前后文法，指的是对于语句衔接题应联系划横线部分的前后文，找出前后文句子中的关键词，进而确定选项中应包含的关键词，然后排除错误选项，锁定答案，最后将选出的答案代入原文中，验证答案是否正确。同时在作答时，应注意联系全文，对于选项中出现的在全文中没有出现的词语的选项，应首先排除这些选项。 【片段阅读】细节判断题
（1） 提问方式 细节判断题的提问中通常带有“以下”“下列”“符合”“相符”“本文”等词语，常见的提问方式有“以下说法正确的是”“符合原文意思的是”“下列说法与原文相符的是”“根据本文，可以得出的是”等。 （2） 解题思路 细节判断题是片段阅读各题型中最耗时、难度最大的，因为它不像主旨概括题或意图推断题那样可以通过找关键句等方法来解决，它设计的问题往往比较细碎，需要我们通读全段材料。做此类题时，顺序为：先问题，再选项，再原文，尽量用最短的时间选出正确答案。 答题技巧 细节判断题没有明显的技巧，但通过一定的方法还是能够提高做题的速度和准确率的。第一，掌握细节判断题的做题顺序：先问题，再选项，再原文；第二，注意细节判断题的出题陷阱：①偷换概念与话题，②无中生有，③以偏概全，④张冠李戴。细节判断题需要通过训练来提高应对能力和技巧，做题时要认真仔细。 （1） 关键词
排序 （2） 解题思路
语句排序题在公务员考试的常考题型，考生如果掌握一定的方法和技巧，能够很快很准确地选出答案。在应对语句排序题时，考生应从选项入手，根据一定的技巧排除错误选项，然后根据汉语行文规范锁定正确答案，最后通读全文，验证所选择的答案是否正确。 答题技巧 定头定尾法 定头定位法，指的是对于语句排序题，需要首先根据选项初步推断这段话的开头句和结尾句，排除不正确的选项；然后根据“代词不做开头句”原则以及“意思连贯的话紧密连接”原则等确定答案。最后按照确定下来的答案的顺序通读一遍，看是否符合文字表达规范，验证答案。 定义判断作答的原则 在解答定义判断题时，可以恰当地运用自己的背景知识，但一定要注意以下几条原则： a.定义本身不容置疑。要完全从题干给出的定义入手进行分析和判断，不要凭自己已有的定义去衡量，当题干的定义与自己掌握的定义之间有差异时，要严格以题干中的定义为准。 b. 定义的准确把握：答题时，考生应准确分析定义所包含的多重而复杂的信息，筛选出关键词语，以便准确找到答案。题目中对定义概念成立的必要条件都做了相应的界定，以及对选项中的案例进行准确的归纳和抽象。 c.当遇到自己所学专业的概念时，不要想的太深，以至于把简单的问题复杂化，而是要紧紧扣住定义本身及其关键词。 d.确定答案：认真分析事例，找出与定义关键词一一对应的相关信息，排除不符合定义成立条件的事例，最后确定答案。 定义判断的解题技巧 对于定义判断这种较简单的题型，考生之间的正确率差别不大，那么解题速度就显得尤为重要了，除了选择题的通用方法即排除、代入法外，下面几种技巧对快速解题也很重要。 1.常规技巧 ①关键词句法。 这种方法适合用于主谓结构定义的题目。 所谓关键词句法，也就是分析定义的句式结构，找出句子的主语、状语、定语，以确定定义的主体、行为和客体。因为主语一般对应主体，是定义的发出者；状语是行为的限定词，描述行为的特征，根据限定内容的不同分为时间状语、地点状语、原因状语、目的状语、方式状语等（值得注意的是，有些定义有多个状语，这时如果这些状语是并列的，需要满足全部条件才符合定义；如果不是并列的，用“或”联结，那么只需满足一个即符合定义）；定语是客体的限定词，描述客体的特征。另外还要注意定义中补充说明的语句。明确了这些，再将选项与定义一一对照，是很容易确定正确答案的。 【例题】（2012国考95）客体行政文化是指作为行政管理对象的个人、群体和组织对行政主体(主要是指行政机关)的行为做出合理的评价，其评价标准会因各自利益的不同而呈现多样性。 根据上述定义，下列属于客体行政文化的是（ ）。 A.某地环保部门加大对污染严重企业的监管力度，其严肃执法的态度受到当地群众的一致好评 B.小王是某政府部门工作人员，工作认真负责，他的主管领导和同志都认为小王是一名合格的工作者 C.个体经营者张某未按规定缴税，税务部门向其下达限期缴纳税款的通知书，张某不但置乏不理，还责怪税务部门不该向其征税 D.某市工商部门为支持当地中小企业的发展，根据有关法律法规对这些企业实施优惠政策，这一举措得到了广大中小企业经营者的欢迎。 ［解析］：定义的主体是行政管理对象（包括个人、群体和组织），定义的客体是行政主体（主要是指行政机关），行为是“做出合理的评价”。A项，当地群众不属于环保部门的行政管理对象，评价主体不符合定义，排除；B项的评价主体也不符；C项，张某的评价是个人的错误评价，不符合定义中的“合理评价”。D项符合定义，故选D。 ②利用“属”和“种差”概念来解题。
从定义项的“属”和“种差”入手，看选项是否属于该定义项中“属”和“种差”的范畴，不符合的立即排除。 【例题】投机是指为了以后再销售（或暂时售出）商品而购买，以期从其价格变化中获利。 根据上述定义，下列属于投机范畴的是（ ） A．10年前老张承包了村里无人要的15亩果园，如今依靠果树发家致富 B．小刘最近买了一双皮鞋，因不喜欢样式又转卖给朋友 C．老杨以10.03元的价格买入2000股股票，以11.00元的价格卖出 D．王老师买了住房自住，后来房价上涨，王老师卖出房屋，从中获利 ［解析］：首先判断定义中的“属”和“种差”分别是什么，本题中，“属”为省略了的“行动”，“种差”为“为了以后再销售（或暂时售出）商品而购买，以期从其价格变化中获利”，问题要求找出“属于投机范畴的选项”。A项，老张承包果园并非为了以后再销售，因而不属于投机行为。B项，小刘买皮鞋显然不是为以后再销售，不符合“种差”，因而不属投机。C项，老杨买股票目的为了再销售，从而从差价中获利，毫无疑问属于投机。D项，王老师买房子目的是自住，后因其他原因才卖，最初目的也并不是为了获利，因而也不属投机行为。故选C。 2.非常规技巧
①先看选项。定义本身难以理解时，可先看选项，因为选项是根据定义设置的，是对定义的解释。对于晦涩难懂的定义，先看选项往往能找到突破口，很多时候甚至会给我们豁然开朗的感觉。 ②比较选项的相似性和差异性。 定义判断有其特殊型，特别是否定型判断，除了正确选项，其它选项都符合定义，与其它定义差别明显的那一项肯定就是正确答案。这个时候不看定义，只要比较定义的相似性和差异性，即可快速准确地确定答案。 |
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