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 52号教室的奇迹 2012-07-23

        姓名(        王茁铭                     阅读日期(        723          

本书的主要内容是什么?

布袋爷爷去小镇上表演木偶,但他的木偶乌丢丢失去了唯一的一只脚,那只脚被珍儿捡到了,这只脚是有灵性的,珍儿把它装在布娃娃上,布娃娃也有了灵性,后来,这个布娃娃来到了吟痴先生的家,和他一起去冒险,它交了许多朋友,但是它却没有找到布袋爷爷。

读完这本书,我了解了许多人物。我要为这些人物设计名片。

人物名称:布袋爷爷

特点:会耍木偶戏

我的理由:每月都到小镇上刷木偶戏,那里的孩子很喜欢他。

人物名称:珍儿

特点:善良

我的理由:帮小脚丫找布袋爷爷,虽然没找到,但却让他成了一个活生生的人。

人物名称:吟痴

特点:善于作诗

我的理由:每天上午都写一首诗,但经常不满意而扔进诗篓子。

人物名称:乌丢丢

特点:活泼

我的理由:他在路上因为活泼而交了许多朋友。

故事情节简要分析

(试着用自己的话提炼)

1.读完这本书,我认为最富有传奇色彩的故事是:《回归生命》

2.最感动我的故事是:《蘑菇人》

3.让我最欣赏的人物是(要有事件为根据):珍儿,因为她想帮助小脚丫找回布袋爷爷,虽然没找到,但却让它有了生命。  

4.作者最大的心愿故事:无

阅读这本书的感受:

 布袋爷爷给了乌丢丢生命,珍儿给了他生命,吟老给了他智慧,他们最终也得到了相应的回报。 

我想和大家讨论的问题:

 可儿最后究竟去了哪里,是没有年龄的国度吗?

我为本书设计的广告词:

  人生的财富是什么?生命的意义是什么?是爱。童话中吟痴老诗人和乌丢丢的故事告诉我:有爱滋养的生命,才是鲜活、美丽和不朽的生命。这是一本好书大家看看吧!

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