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第六单元：写简短的演讲稿 题解 1． 请你写一篇简短的演讲稿。演讲的内容，可以从本单元课本引出话题，可以联系生活实际确定演讲内容，也可以是生活中某些现象的有感而发。 2． 一份好的演讲稿，首先内容要有针对性，中心要明确，观点要鲜明，语言应通俗易懂，生动活波，富有感情。按这个要求写，你一定能写出非常棒的演讲稿。 范文 爱这样的美 我曾一度非常向往直线，老做着“平步青云”之类的美梦。可现实，却常常破“梦”而入，把我心目中的“直线”分割殆尽，使我举步维艰。 后来，我终于明白：曲线，无所不在，比直线更富于魅力。你瞧它；有弯曲，有转折，有流动的韵味，能引导你的眼睛做变化无穷的追遥，能引起你多元的思索…… 曲线是美的，而美的东西，恰又往往由曲线构成。 曲线的美，在于自然。 雄伟的山峦，是曲线；滔滔大江，是曲线；光热无穷的太阳，是曲线；皎洁澄净的明月，是曲线；波涛汹涌的大海，是曲线；苗条貌美的女子，不也是曲线吗?…… 然而，曲线之美，远非这些。 人类的历史跌宕起伏，有峰巅，也有深谷，可谓一条曲线，一条无形而又无限延展的曲线。帝王将相，从这里经过，凡夫俗子，亦在这里繁衍。“读史使人明智。”人类历史这一曲线，给人启迪，让人清醒。它，犹如一面明镜，可映照出每个人、每个时代的美丑与兴衰。历史的起伏，是自然的，因为从人类茹毛饮血的年代起，历史的道路，就不是宽阔平坦的长安街，人们要在荒野中前进，有时越过高山，有时脚踩泥泞，有时横渡沼泽，有时又行经丛林。历史这条曲线，显示了雄伟的美。 人生道路，也是一条曲线，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意者的欢欣，也淌过失败者的泪水；既有顺利者的喜悦，又有受挫者的苦恼。在人生道路上，一帆风顺的幸运儿，也许有，但却少得可怜。而且，正由于人生像条曲线，生命才变得充实而有意义。 当一个人，走完了自己的坎坷旅程而蓦然回首时，他定会为自己留下的曲折而抽象的印迹而欣慰，对大千世界报以满意的一瞥……人生的曲线，给予人希望，激励人自信，催促人奋进，展示了人类奋斗的力量和力量的美。 “美是生活”，而生活中，有的却不是想像中的直线，而是一条条饱含汗水和曲折的实实在在的曲线。青年作家陈建功说：“只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕生活的坎坷。”的确，既然人生是一条曲线，我们，畏头缩颈又有何用?倒不如昂起头来，大踏步前进为好。 因此，我要说：美，正是生活中的曲线；我爱这样的美——曲线美。 诚信演讲稿 近年来，人们对诚信的呼吁越来越强烈，这也许并不是中国古人的诚信记录比现在好得多，而是现在人们的诚信意识在缓慢地苏醒。这恰如分蛋糕一样，早些时候，我们的面前其实没有蛋糕，所以大家一团和气，没有什么可以争执的东西。现在我们所处的时代，大概是有了一个蛋糕可供众人分配，但蛋糕不够大，并不能保证每一个人可分得心满意足的一块，况且又没有特别清晰可信的分蛋糕的规则，结果众生你争我夺甚至尔虞我诈，无非是想让自己的那一块做得大一些，自然，别人的蛋糕就少了，这个时期，人们对诚信的呼唤最为迫切。随着社会的逐渐富足，蛋糕做大了，分蛋糕的规则也明确了，社会诚信就会好得多。因此，中国人现在如此迫切地呼唤诚信，并非倒退，而是我们正在爬坡。 国旗下讲话 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！新学期伊始，我们带着希望，又踏上了新的征程。正如雄鸡的鸣叫，新一天带着微笑和清新在大地上降临。 同学们，也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为一段甜蜜的回味；也许，你昨天曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。 让我们把学习作为每日的挑战，作为生活对我们的磨炼，让我们怀着乐观与自信迎接战斗！正像那位哲人所说的：“要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定了谁是坐骑，谁是骑师。” 同学们，学习是一件非常艰苦的事情，但是，请不要抱怨家长们那些期待眼神吧！其实，换一种角度：并不是家长们逼迫我们好好学习，而当今这个社会要求家长们培养、教育好我们，从而使我们在这个社会上有立足之地。对待这个问题，请换一种心态。 书富如海，天外有天，称心如意，究竟有几人能够呢？但只要想起桌头小山般的书本，深夜里撑开沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓言，课间十分钟无数伏于桌面补充睡眠的同学，自己在平时确实做到了“以责人之心责己，以恕己之心恕人”，为了自己的目标能不断追求，清醒的挫折意识下，有着强有力的与挫折抗争的勇气和决心，在困难中勇往直前，经住了风雨吹打。想起拼搏过、焦虑过、奋起过，只有这样，我们才能够说：我们没有虚度年华。 同学们，让我们迈开轻松的步伐，迎着凉爽的晨风，努力奋发！ 琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹露珠是我们迎接日出的眼睛。 同学们，在阳春三月——学雷锋活动大力开展的日子里，让我们互相帮助，为我校早日成为全国一千所高等实验中学努力吧! 年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生！ 竞选演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 你们好！ 今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”——班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。 我在上个学期当过班长这是一个优势, 因为我深深地知道班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，因此能及时向老师反映同学们的合理化建议，向同学们准确传达老师的思想和要求。在任何时候，任何情况下，我都能做到“想同学们之所想，急同学们之所急”。当同学之间、师生之间发生误会和矛盾时，我敢于坚持原则，明辨是非。即使有的时候当老师的说法或做法不尽正确时，我也敢于积极为同学们谋求正当的权益。 在做班长的过程中，我一向未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”也看不惯，做不来，更没有“官相官态”，“官腔官气”；我除了有敢作敢为的闯劲外，还特别具有民主作风。因为，我的竞选口号是“做一个彻底的平民班长”。 作为一个班级的核心人物，班长应该具有统领全局的能力，我相信自己是够条件的。首先我对学校和班级情况比较了解，同时具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委成员的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势，处理好班级的各种事务。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种突发事件，将矛盾和损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为了班级的总体利益牺牲个人的局部利益，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。 我的治班纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学和老师的意见，在此基础上制定出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，同学们可以推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办四件实事： 1.借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率； 2.在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动； 3.建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等； 4.设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。 在上个学期的班长生活中，我虽然为班级做了一些有益的工作，但也存在着缺点和不足，希望同学和老师们能够对我进行指导和帮助，我将努力克服，如果这次我能连任，我将会更努力的学习，把成绩排在班级前列。以更加努力的工作，报答老师和同学们对我的信任。 同学们，中学生活是美好而难忘的，我将继续和大家共同学习进步！我也会经得住各种考验，我深信，只要充分发挥每个人的聪明才智，在我们的共同努力下，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全校最先进班级的行列，步入新的辉煌！ 同学们请信任我，投我一票！这一定是你无悔的选择！ 谢谢大家！ 你的错在于没有任何过错 湖北省 袁艳 朋友，假如你希望你一生都不犯错误，假设你真如愿以偿，那么我会告诉你：你一生最大的错误就是你没有任何过错。 意大利的朗根尼西说过：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”这似乎只是一句妙语，事实上含有很深刻的意义。一个人怕犯错，就是畏惧现实，一个人想逃避犯错，就是逃避现实，他永远不会在生活中自立、自强。不要简单地否认它，想一想，试一试，你就会理解朗根尼西的话。 过错在一定的意义上并不是坏事。任何事物都具有其二重性，有好的一面也有坏的一面。过错也不例外，它虽然会给你带来一些损失，但要知道，一个人如果没有相对的失，也绝不会有相对的得。 别说你错，不一定你错了。对是非的判断有不同的标准，假如你现在想搞个什么革新，也许会有人说你是胡闹，你会如何呢?不要轻易放弃它，只要你自己觉得对，就应该做下去，即使前面会有挫折，因为失败乃成功之母。这一条道路不通，并不意味着所有的道路都不通。人不能靠别人的“忠告”、别人的经验而生存，假如这样，你的生活与别人又有什么两样呢?社会怎会发展呢?人生何来“丰富多彩”?要冷静地鉴别别人的忠告，勇于开创自己的生活。不要害怕犯错。可以这样说，在向未知世界前进的路上，我们都不是万无一失的探索者。如果害怕碰壁而不敢前进半步，那就永远不会迈出步子；如果拉着别人的手，叫人一直带着，这是匀速直线作用，其本质上是相对静止的。只有勇敢地迈开步子前进，碰一碰壁，前面的 路才会在你眼前袒露，惊人的加速也会在你脚下产生。 当然我们不是提倡盲目地去犯错误。没有一个人会为自己的错误而高兴。只是犯错误之后有的人消沉，不敢再越雷池一步；有的人又按照原来的路去再次碰壁；而有些人则是分析错误的原因，朝着另一个更有希望的方向前进。尽管这条路也有可能碰壁，但可以肯定，他终究是强者，他将真正把握自己的命运。 对错误的消极理解是你的过错，害怕错误是你的过错，如果你说你没有任何过错，那么，你错就错在你没有任何过错。 沉默真的是金 天津市南开中学 骆居凝 沉默是金，我们的老祖宗如是说。 我也曾看过这样的报道：A君骑自行车不小心撞倒了一位路人，那路人本来没什么事，但他却坐在地上不肯起来，还大骂A君，企图讹诈不义之财。但是A君不生气也不还口，只是扶着车子微笑地看着他。最后，那个人灰溜溜地站起来，不好意思地走了。 没错，如果当一个人无理取闹、喋喋不休或者废话连篇的时候，沉默是对付他的最好武器，因为如果你选择辩论，说不定会引起一场无休止的争吵，而沉默却会使他自觉没趣。这样看来，有些时候，沉默的确是金，它可以应付无从解释也无须解释的飞短流长或无中生有。 但是请注意，我说的是“有些时候”。 那么什么是沉默?沉默和“不说话”能够画等号吗?沉默在任何场合都行得通吗? 每个人都能够恰当地运用沉默吗? 看来，“沉默是金”这句话还是值得推敲推敲的。试想，当老朋友心里不痛快，想找你诉诉苦的时候，你却想起了“沉默是金”这句“良言”，坐在那里不发一语，或者只以“嗯啊”作答，他的心里会是什么感受呢?他会认为你不重视他，嫌他啰嗦，嫌他烦而愈加难受，你甚至也会因此而失去一个好朋友。 当同学相聚举行Party，大家都在畅谈未来，聊得开开心心的时候，只有你一个人在旁边矜持独坐，不言不语，别人会怎么想呢?他们会欣赏你这种沉默吗?我想只会拉远了你和大家的距离吧。沉默可不是假装深沉，不可乱用啊。 再看看下面的例子吧。 假如你在湖边散步，突然听见湖中有人大喊救命，这时你应该保持沉默吗?假如你在繁华的大街上偶然看见小偷儿作案，这时你应该保持沉默吗?假如你在马路上看见有人骑车撞倒老人却想逃走，这时你应该保持沉默吗?假如在茫茫人海中你惊讶地发现了一个和通缉令上的嫌疑犯有着一模一样脸孔的人，你还能保持沉默吗? 这样的沉默中又能有几许含金量呢?我看连粪土都不如! 所以，沉默并不都是金，它并不能应对生活里的所有情况。它有时也代表了懦弱，有时则是一些人假装深沉的把戏，有时在沉默的背后可能隐藏了更大的阴谋，有时则是某些人明哲保身的选择……虽然，沉默也可以是盾牌、是武器，但那要看你怎么运用，在什么时候运用了。 总之，沉默是一把双刃剑，既可以用来自卫，也同样有可能刺伤自己。我们不必刻意去追求“沉默是金”的古训。该沉默的时候沉默，该说的时候就大声说出来，这才是明智的做法。 面对“课外阅读”，别走开 广东省揭阳市砲台镇竞智中学 吴洁萍 英国大文豪莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”可是，面对升学压力，我们不禁要问，课外阅读是否会影响正常的学习? 答案是否定的。“华罗庚数学邀请赛”金奖获得者陆昱在回答什么是他成功的秘诀时说：“我只是在课堂知识掌握的情况下多看些课外书籍，什么知识性的、趣味性的都看。”可见，有益的课外阅读会让你在数、理、化等方面出类拔萃。不仅如此，课外阅读也会让人有“秀 才不出门，便知天下事”的本领。读一读文化苦旅，你会知道，中国的西北有一片神圣的大漠，大漠之中有一处古老的文明遗址叫敦煌，有一眼美丽的湖水叫月牙泉；再读一读人类的艺术，从古埃及到意大利，从古代到现代，那么多美丽的艺术在你的心灵掠过，你走过了整个人类史……所以说，课外阅读不仅能巩固课内所得，还可以开阔视野，增加知识的深度与广度。 世纪老人巴金曾指出，人不能仅为了米而活着。诚然，我们也不能仅为了考试而学习，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，不能成为一个“高分低能”的读书人。要知道，不懂得生活情趣的人永远是残缺的人，因为他们只看到了世界的一部分。而课外阅读恰恰为我们开启了一扇了解社会的窗口，且潜移默化地完善我们的思想。更加难得的是课外阅读对我们的写作也很有帮助。朋友们，如果你还在题海中漫游，那么不妨每天抽出10分钟的时间来翻一翻课外书籍，你会发现，你的文学功底和逻辑思维能力、表达能力会越来越强。 |
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