七年级上册历史复习资料
第1课远古人类
1、元谋人，距今约：170万年；在云南元谋发现，目前是我国境内已知最早的人类。
2、北京人，距今约：70万---20万年；在：北京西南周口店的山洞发现。还保留着猿的一些特征。已经会使用天然火，过着群居生活。
3、山顶洞人，距今约：3万年；在北京西南周口店的山顶发现，和现代人已经没有多大的区别。他们仍使用打制石器但已经懂得磨光和钻孔技术，取火方式是人工取火；过着由血缘关系结合起来的“氏族”生活。
4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。
5、山顶洞人的生活比北京人有那些进步？
北京人保留了某些猿的特征，山顶洞人和现代人基本相同。
北京人使用粗糙的打制石器，山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术。
北京人使用天然火，山顶洞人会人工取火。
北京人过着群居生活，山顶洞人进入氏族时期。
第2课：原始的农耕生活
1、河姆渡的原始居民距今约七千年年；生活在浙江余姚属于长江流域；居住在干栏式房子，会种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。他们会挖井，会制造陶器，简单的玉器和原始的乐器；
2半坡居民距今约五六千年。生活在陕西西安半坡村属于黄河流域；居住在半地穴式房子，会种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。会制造彩陶，代表作是人面鱼纹陶盆，上面的符号是我国早期文字的雏形。会纺线、织布、制衣。
3、大汶口原始居民距今约四五千年；生活在山东大汶口属于黄河流域。会制造黑陶和白陶。后期有了私有财产和贫富分化。其原因是：生产力的发展的发展。
第3课华夏之祖
1、在距今四五千年，生活在黄河流域的炎帝和黄帝联合，在涿鹿打败了东方的蚩尤部落，炎帝和黄帝部落的结合，形成日后的华夏族，它是汉族的前身。
2、黄帝（轩辕氏），建造宫室，制作衣裳、教人挖井、发明舟车、他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝、仓颉发明了文字、伶伦编出乐谱。
3、“禅让制”--------是原始社会民主推选部落联盟首领的制度。大禹治水，采用的方法是：
-----筑堤堵水和疏通河道结合。
4、尧舜禹有什么优秀品质值得我们学习？
尧生活俭朴，克己爱民。舜宽厚待人，以身作则。禹领导人民治洪水，与群众同甘共苦。
5、约公元前2070年，禹建立夏朝--------我国历史上第一个国家，都阳城。标志着原始社会结束奴隶社会形成。
第4课夏、商、西周的兴亡
1、禹传启（事件），标志着世袭制代替了禅让制；夏朝最后一个国王是桀。
2、约公元前1600年，汤建立商朝，由于水患和战乱，商王盘庚迁都到殷。商朝最后一个国王：纣（暴君）
3、公元前1046年，商、周在牧野大战，商朝灭亡，西周建立，定都镐又称镐京，历史上叫做西周。西周实行分封制，封建亲戚，以藩屏周。
目的：为了巩固统治。
内容是：周天子授民授疆土。诸侯必须服从周天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战。
意义（影响）：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
4、西周后期，政局混乱，终于发生了国人暴动。公元前771年，西周灭亡。
第5课灿烂的青铜文明
1、青铜器出现在原始社会末期；逐渐增多时期是夏朝灿烂时期是商朝。至今发现的最大青铜器是司母戊鼎；造型奇特的是四羊方尊；与商周同期，在我国西南的成都平原，也盛行一种青铜文化，即三星堆文化。代表器物是青铜面具、青铜立人像、青铜神树。
2、我国是世界上最早发明瓷器的国家。
第6课春秋战国的纷争
1、公元前770年，周平王东迁洛史称”东周”，分春秋和战国两个时期。
春秋从公元前770年至公元前476年，是我国奴隶社会瓦解时期；战国从公元前475年至公元前221年，是我国封建社会的形成时期。（“烽火戏诸侯”的典故与西周灭亡有关）
2、著名的霸主有：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践等。春秋时期第一个霸主是齐桓公。晋文公凭着城濮之战成为中原第一霸主。
3、决定晋文公成为中原第一霸主的战争是：城濮之战
4、战国初年赵、魏、韩三分晋国，战国七雄是：东南西北上中下，齐楚秦燕赵魏韩
5、战国时期，各国之经常发生战争，其中魏、齐之间的著名战役有：桂陵之战、马陵之战
6、公元前260年，秦、赵之间发生了长平之战，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
第7课大变革的时代
1、春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时期，铁农具使用范围扩大，这标志生产力的显著提高。
2、我国在春秋末年时期已使用牛耕，战国时期进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
3、战国时期，各国都注意兴修水利秦国太守李冰在岷江修都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，维护了生态平衡，体现了人和自然的和谐；因而四川成都又有“天府之国”的美称。
4、战国时期，各国经过变法，封建制度确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。
5、材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。各国都开始变法，秦国的商鞅变法是比较彻底的。”
1）?商鞅变法的背景是什么？得到谁的支持？
背景：战国时期，新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。商鞅变法中商鞅得到秦孝公的支持。
2）?商鞅变法的目的是什么？目的是：富国强兵。
3）商鞅变法的内容是什么？
1、国家承认土地私有，允许自由买卖。
2、奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；
3、根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军工的旧贵族的特权。
4、建立县制，由国君直接派官吏治理。
4）商鞅变法的意义?
经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
5）商鞅变法是失败了还是成功了？为什么？
成功了。一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅虽死，变法还是获得了成功，因为经过变法，秦的经济得到发展，军队战斗力不断回强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
第8课中华文化的勃兴（一）
1、商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为“甲骨文”，我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。商周时期出现金文，西周晚期出现大篆，战国发明毛笔，写在竹简或丝帛上。
2、历法：就是今天的农历，又称夏历。产生于夏朝朝，完善于商朝，战国时期测出24节气，这是历法上的重大成就。
3、春秋战国之际的名医扁鹊发明望、闻、问、切四诊法。
4、战国时期，楚国的屈原是我国古代的伟大诗人，他创造出一种新的诗歌体裁“楚辞”代表作是《离骚》其中的名句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。端午节，划龙舟，吃粽子就是为了纪念屈原。
5、战国时期盛行“钟鼓之乐”，反映了我国古代音乐发展的较高水平，湖北随州出土了大量的钟鼓乐器，其中以整套编钟最为珍贵。
第9课中华文化的勃兴（二）
1、孔子：生活在春秋晚期，是儒家学派创始人。是一位大思想家。主要思想：提出仁的学说、主张爱人提出为政以德反对苛政和任意刑杀。也是大教育家：创办私学，广收门徒。注意“因材施教”，善于启发学生。教育学生要有老老实实的学习态度，提出“温故而知新”学习方法。他的言论记载在《论语》一书。
2、老子：生活在春秋晚期，是道学派创始人。他的言论记载在《道德经》，他认为一切事物都有对立面，并能互相转化。
3、百家争鸣：出现原因：春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。由于社会急剧变化，许多问题需要解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
墨家：创始人墨子。生活在战国时期的鲁国。主张：“兼爱”“非攻”，反对“以大欺小、以强凌弱”，支持“正义之战”。他的言论记载在《墨子》
儒家：代表人物：孟子。生活在战国时期的邹国。主要思想：战争：提出“春秋无义战”笼统反对一切战争。治国：要求统治者用“仁政”治国。自然：主张持续利用自然资源。
道家：代表人物：庄子。生活在战国时期的宋国。主要思想：顺其自然，“无为而治”
法家：代表人物：韩非子。生活在战国末期的韩国。主要思想：主张改革，提倡法治。提出建立君主专制中央集权的封建国家。
兵家：鼻祖：孙武。春秋晚期。《孙子兵法》是世界上最早的兵书。格言：“知彼知此，百战不殆。”
第10课“秦王扫六合”
1、从前230年到前221年，秦王嬴政灭掉六国建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----秦，定都：咸阳。
2、秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度：赢政规定最高统治者称皇帝，中央政府设置丞相、太尉、御史大夫地方推行郡县制。秦统一度、量、衡把货币统一为圆形方孔铜钱。统一后的文字以小篆为标准文字，后来推行隶书。思想上实行“焚书坑儒”。秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东闻名中外的“万里长城”。
3、秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。
4、秦朝疆域广大：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。
第11课“伐无道，诛暴秦”
1、秦的暴政：A繁重的徭役；B沉重的赋税；C残酷的刑法；D秦二世更残暴
2、陈胜、吴广起义：时间：公元前209年；领导人---陈胜、吴广；地点----大泽乡；在陈建立政权，陈胜自立为王。但是，由于秦军过于强大，不到半年起义军被镇压，吴广、陈胜相继被部下所杀。
3、秦朝的灭亡：公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿打败了秦军的主力，与此同时，刘邦率兵攻占咸阳，秦朝灭亡。
4、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。
5、材料“贫苦农民900人，被征发到渔阳戍守边界，中途遇上了大雨，误期不能到达要处死号召大家起义。”
1）这是哪次起义的情景描述？说出起义的时间、地点。
这是陈胜吴广起义的情景描述。起义时间：公元前209年；地点：大泽乡
2）这次起义的作用是什么？陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
第12课大一统的汉朝
1、文帝、景帝时期，社会安定，国库充实，百姓富裕，历史上称之为“文景之治”
2、文景之治出现的四大原因之一是：重视“以德化民”，奖励农桑“提倡节俭”
3、汉武帝亲自提拔的人才有董仲舒、霍去病和卫青等。汉武帝的大一统，目的是：加强中央集权。在思想上，接受董仲舒的意见：“罢黜百家，独尊儒术”其中“罢黜百家”是指：排斥除儒家以外的学者。
4、汉武帝在长安举办太学。太学是我国古代的最高学府，以儒家经典为主要教材，大力推行儒学教育。
第13课两汉经济的发展
1、下令治理黄河，并亲临治河工地的汉朝皇帝是汉武帝。东汉明帝令水利专家王景主持修治黄河。
2、西汉的耕犁，已安装了便于翻土的犁壁，提高了耕作效率。这比欧洲早了一千多年多年。西汉时期新型的播种工具是耧车，大大加快了播种的速度。那时北方普遍种植小麦，南方多种植水稻。黄河中下游地区的农村，桑树种植普遍，出现了千亩桑麻。
3、汉代的丝织品，已经使用提花机，而且染色技术也很高，能织出精美的花纹。
4、东汉南阳太守杜诗发明的水排，利用水力鼓风。
5、汉武帝时将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实现了经济上的大一统。
6、西汉的都城长安和东汉的都城洛阳，规模宏大，人称东西二京。汉代长安城内有专门的商业区，叫做“市”。
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战
1、董必武的一句诗有：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。”中的“胡”是指匈奴。
2、秦汉之际，匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原，建立了强大的国家。
3、在同中原的交往中，一些匈奴人从汉族那里学会农耕，开始垦田种谷。
4、汉武帝从匈奴手中夺取了河套地区和河西走廊地区。公元前119年，汉武帝又派大将卫青、霍去病分别率精骑出击匈奴。经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。
5、汉元帝时，呼韩邪单于入朝请求和亲，宫女王昭君自请前往。他们为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大的贡献。
第15课汉通西域和丝绸之路
1、两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。汉武帝为联络大月氏共同夹攻匈奴，于公元前138年派遣了以为使者出使西域，这位使者是张骞。公元前119年，汉武帝第二次派张骞出使西域。
2、公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，成为今新疆地区开始隶属中央政府管辖的标志。
3、西域的人把中国的丝和丝织品，从长安——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲。这就是历史上著名的“丝绸之路”。
4、丝绸之路分陆地丝绸之路和海上丝路两条主要通道。海上丝绸之路从广东沿海的港口出发。
5、对开通陆路丝绸之路功劳最大的是张骞。对维护丝绸之路作出贡献的是班超。
第16课昌盛的秦汉文化（一）
1、目前世界上已知的最早的纸是我国西汉早期用麻做的纸，这张纸出土于甘肃天水的一座汉墓里。
2、东汉时期，蔡伦改进了造纸术，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。
3、成书于东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著，总结了春秋战国时期以来的数学成就。
4、东汉科学家张衡制造的地动仪是世界工人的最早的地震仪器；能测定地震方向。
5、汉代有两位著名的医学家，分别是华佗和张仲景。华佗发明了全身麻醉药剂“麻沸散”，还创作了一套医学体操“五禽戏”。后世称他为“神医”。东汉名医张仲景著有《伤寒杂病论》，他在书中全面阐述了中医的理论和治病原则，后世尊称他为“医圣”。
第17课昌盛的秦汉文化（二）
1、佛教起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区，道教是我国土生土长的宗教，它尊称老子为教主，称他为“太上老君”。
2、东汉时期，道教在明间兴起，创始人之一叫做张陵。
3、世界三大宗教是指佛教、基督教、伊斯兰教。
4、秦汉时期，我国著名的唯物主义思想家是王充，著作是《论衡》。
5、西汉史学家，司马迁编写的《史记》，是我国第一部纪传体通史。它记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
6、秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑，位于陕西西安的临潼。
第18课三国鼎立
1、200年官渡之战，作战双方分别是曹操与袁绍。它奠定了曹操统一北方的基础。
2、208年赤壁之战，周瑜指挥孙刘联军用火攻的办法大败曹军，奠定了三足鼎立的基础。
3、220年，曹丕废汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。
——水利工程许多
221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀；定都成都；
——丝织业兴旺
222年，孙权称王，国号吴，后定都建业；三国鼎立局面形成。
——造船业发达
4、230年，吴国派卫温到达夷洲，加强了台湾和内地的联系。
第19课江南地区的开发
1、263年曹魏灭蜀。266年，司马炎篡夺皇位，建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”；280年，西晋灭掉吴国，统一全国。晋惠帝时发生“八王之乱”，316年，西晋被内迁的匈奴人一支武装所灭。317年，司马睿在建康称帝，史称“东晋”。
2、4世纪后期，氐族人苻坚建立前秦，任用汉人王猛为相，统一黄河流域。
3、383年，前秦于东晋交战于淝水，前秦大败。与淝水之战有关的成语：战前投鞭断流，战中风声鹤唳，战后草木皆兵。
4、南朝时江南以种植水稻为主，田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植，推广到江南。东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。
5、五胡包括：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。420年，大将刘裕称帝，国号“宋”此后南方经历了宋、齐、梁、陈这四个朝代，总称为南朝。
6、江南地区经济发展原因：
（1）、南方战乱较少，为经济发展提供了较为稳定的环境。
（2）、北方人口南迁带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。
（3）、南北劳动人民的共同努力开发。
（4）南方一些统治者实行了一些有利于生产的政策。
（5）、江南地区自然条件优越。
影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心南移奠定了基础。
第20课北方民族大融合
1、4世纪后期，鲜卑族的一支建立北魏，定都平城。439年统一黄河流域。北方少数民族的饮食原来以畜产品为主，到了魏晋以后，农产品成为他们的主要食物。
2、北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳，随后进行了进一步的改革。
北魏孝文帝的改革措施有：1）在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；2）官员及家属必须穿戴汉族服饰；3）将鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；4）鼓励鲜卑族与汉族贵族联姻；5）采用汉族的官制、律令；6）学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。影响：促进了民族融合。
3、北朝包括：东魏、西魏、北魏、北齐、北周。
第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）
1、数学：南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位，这比国外早了近1000年。数学著作《辍术》。
2、农学：北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家。他的《齐民要术》是我国现存第一部完整的农学著作，在世界农学史上占有重要地位。
3、地理学：北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家，他写的《水经注》是一部综合性的地理学专著。
第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）
1、书法：东汉后期，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草书和行书也逐渐流行。
2、绘画：东晋的王羲之，集书法之大成，其字端秀清新、绚丽华贵，“飘若浮云，矫若惊龙。”他的代表作是《兰亭序》有“天下第一行书”之美誉。他被后人称为：“书圣”
3、绘画：魏晋南北朝时期的著名画家很多，以东晋的顾恺之最为出色，以人物画最为出色突出。代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
4、石窟艺术：魏晋南北朝时，创造了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳龙门的石窟，是著名的两大石窟。
如何评价秦始皇？
（1）、秦始皇顺应历史发展潮流，灭六国统一中国，结束了诸侯长期根据的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制，中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远的影响；他通过统一战争扩大了疆域，使秦朝成为我国第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。
（2）、他又是一个残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量的人力物力财力，影响了人们正常的生活和生产；他还制定了残酷的刑法，使人们生活在水深火热之中，焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
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