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当老师是责任,更是幸福

 昵称10472372 2012-08-05

 

            当老师是责任,更是幸福

                                                                              华龙区京开二小       张晓磊

职责与幸福,在每个行业,每个人身上都有着不同的体现。如军人的职责与幸福是保家卫国,国泰民安;医生的职责与幸福是治病救人,妙手回春;母亲的职责与幸福是养育好儿女,成家立业;而教师的职责与幸福是教书育人,桃李满天下。这就要求教师应具有高度的责任心,强烈的使命感和正确的幸福观,我作为教师队伍中的一员,从教十几年来,始终把“教师的职责与幸福”作为我的人生指南。

我是1992年毕业并踏上工作岗位的,一次偶然的机遇,我竟然成了一名老师。从此,我与老师结下了不解之缘,到现在竟有十几个年头了。我从一名普通毕业生成长为具有一定经验的成熟教师的这段岁月中,有辛酸、有汗水、有困惑、有感悟,然而更多的是收获了幸福。十几年来,我始终热爱教师这个职业,在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重;获得了同事的赞许,领导的信任。

“德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动,在我的影响下,一些顽皮的学生也变得温驯起来,倔强的头也开始低垂下来,仇视的目光也变得柔和起来。他们开始认识到自己的缺点并改正了错误。

担任班主任工作期间,我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关心学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性。所带班级班风正、学风浓,在各项班级评比中成绩优秀,在平时的各阶段性学习考试中名列前茅。

在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。去年我接一年级新生,刚入学的小学生由于基础不同,开始了“两极分化”,有的学生开始厌学、逃学。对于这些所谓的“差生”,我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”,只有他们有了自信心,有了积极性,没有方法也可自找方法。我经常放弃休息时间,找学生个别谈心,了解学生的心理动态;与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下,曾有多名学生进入了先进学生的行列。

爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心,赢得了学生的尊敬、家长的信任。

多年的教育教学工作使我深深地知道:教育工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系到民族和国家的兴旺发达。因此,我从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

十几年的教学过程中,我把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。我布置的作业,一定全批全改。每天一大早到校,都是先改完前一天布置的作业才上当天的课;如果下午上课,就在中午改完作业。我认为,学生的作业情况跟老师的讲课紧密相连,老师要根据学生的学习状况进行教学。如果是测验,必定是今天测验,第二天就把评改好的试卷发给学生。由于长期劳累,我渐渐患上失眠、眩晕等多种慢性病,痛苦折磨着我,但为了心爱的事业,依然坚持着。我任教的班级,学生会越来越喜欢上语文课。学有余力的学生还经常主动进行课外阅读,和我讨论问题,就是原来不爱学习的学生,也在进步。

    事业为重,用心灵育人这是我十几年来工作的真实写照。捧出一颗心,献出全部情,严在当严处,爱在细微中,用行动感染学生、带动学生、教育学生。平常,我牵挂最多的是的学生,在我的脑海里有一本学生的生活档案,对每个学生的各种情况,我都了如指掌,教育时做到心中有数。

作为一名教师,我更加严格要求自己,做到“为人师表,以身示范,以人为本”。深入到学生的生活中,关心他们的生活,与他们交谈学习和梦想,做他们的知心朋友。及时排解他们的忧愁,让他们充满自信地学习。坚持正确引导学生拥有宽广的胸怀,学会自己料理个人的生活,学会宽容,学会助人为乐,学会合作与分享,学会超越自我等。为此,我举办了多场主题班会。在教学中,也有意渗透和升华,让学生达成共识促进个人发展和班级和谐发展。对此,学生们非常赞同,在学生评教中,我多次被评为“最满意的老师”。我班学生对班级活动积极热情,因此班级的量化管理在全校评比中一直名列前茅。在许多校级活动中获得好成绩,像“书法比赛”,“文明班级”,“演讲比赛”等等。

我深知,作为一名新世纪的人民教师,人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命。为了不辱使命,不负众望,无愧自己的良心,在教育教学这片热土中,我要更加努力,更加勤奋,用自己的汗水和心血去拼博。

放眼我们的教育事业,我激情满怀。这里为我们广大教师提供了一个广阔的天地,也为我提供了一个耕耘理想未来的舞台。“当老师是责任,更是幸福”将是我一生的座右铭!年轻的我将与时代同行,在教育这个大舞台上,为了每一名学生的发展,为了心爱的教育事业,执著追求,无私奉献,展现出绚丽多彩的讲台。

 

 

 

 

 

 

 

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