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只有家长好好学习，孩子才能天天向上 -----给我校全体家长的第一封信 尊敬的家长朋友http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1610725962_0_1.html 心灵教育博客 我叫李镇西，本期开始就任武侯实验中学校长。我有一些真诚的心里话想对您说。 我首先感谢您把自己的孩子送进武侯实验中学，我认为这是您对我校的信任。我和我们学校的老师一定尽我们的全力不辜负您的信任！ 我也是一个女儿的父亲，我完全可以理解，当您把孩子送进我校的那一天，就对学校的老师寄予了厚望，希望您的孩子能够在老师的教育培养下成为一个有用的人才。但是，不知您是否想到过，其实，孩子是否能够成为一个有用的人才首先不是取决于老师，而是取决于您这位家长！ 我们学校本期开始实施“新教育实验”，该实验有一个内容就是让所有学生家长学会做“新父母”。这点非常关键。 我一直坚持认为，一个孩子的成才，主要功劳不是学校而是家庭。道理很简单，家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。家庭氛围如何，家庭教养如何，家长的素质如何，都将决定孩子的人生！ 注意，这里所说的“家庭氛围”“家庭教养”“家长素质”，不一定和文化程度有直接的联系。在我的视野中，有的博士家长依然“培养”出了罪人，而大山里一些目不识丁的老太太却培养出了一个个有出息的孩子。我国著名生物学家、原北大副校长、现中国农业大学校长陈章良就是一个例子。他出生于农村，父母几乎没有什么文化水平，因此他也谈不上什么早期的文化启蒙，九岁才读小学，但因为他的父母首先是一个善良、勤奋的人，于是一粒科学家的萌芽便在这对农民夫妇的手中开花了。 因此，从这个意义上说，家长也是教育者——不管家长是否有很高的文化水平或是否学过教育学，只要有孩子，他就是教育者。这样看来，我们――就是我、我校的老师和你们家长——之间，本质上是一种同事关系，因为我们都是教育者啊！因为我们都有着共同的教育对象――您的孩子啊！因为我们都有一个共同的愿望——期盼着您的孩子成为有用的人才啊！ 我校教师在多大程度上提高自己的教育水平，您的孩子就在多大程度上能够成为我们所期待的人才，这是毫无疑问的！ 作为孩子的家长在多大程度上提升自己的教育素养，提高自己的教育水平，您的孩子就在多大程度上成为您所企盼的有出息的人，这是不容置疑的！ 可是，是不是每一个家庭都是适合于孩子成长的环境呢？您的家庭里有没有这样的场面呢？――晚上（或周末），孩子在书桌前痛苦而心不在焉地看书，旁边，孩子的父亲在和一群哥儿们喝酒聊天；另一旁，孩子的母亲正和一群人在桌上大呼小叫地搓着麻将；而在厨房，孩子的爷爷或奶奶正在洗碗；父母的声响干扰了孩子的学习，孩子有点不耐烦了，从书桌前站起来想出去玩电脑，这时父母开始呵斥大骂孩子…… 我可以断言，在这样的家庭中，孩子绝对不可能有优秀的学习成绩，更不可能成为有用的人才！ 当然，我相信，武侯实验中学的学生家庭不会是这样的；而且我还相信，武侯实验中学的家长都是合格的家长！ 但是，作为校长，我还“得寸进尺”地希望，我们武侯实验中学的所有家长不仅仅是合格的家长，更是优秀的家长！ 刚才我说过，我也是一个家长。我有一个天资并不聪明的女儿，但在我的教育下，她成长的很顺利。在女儿成长的过程中，我也在成长，这其中有许多故事。我把这些故事写成了一本书，叫做《做最好的家长》。现在，我把这本书推荐给您，也许您能够从中得到一些启示。也许有的家长朋友会说：“我怎么能够和你比呢？你是专门搞教育的，还是校长，而我却不懂教育。”不对，刚才我不是说了吗？每一个家长都是教育者，其教育水平和所谓文化水平不一定有直接的联系。 我的体会是，和孩子一道成长，是最好的家庭教育。所谓“和孩子一道成长”，说起来就是两点：第一，和孩子一起阅读；第二，和孩子一起写作。也就是“共读”和“共写”。 因此，我真诚地建议您，从今天起，和孩子一起读一本有趣有意义的书。就从这本《做最好的家长》开始共读。这本书写的是我女儿从0岁到18岁的故事，她的成长对您的孩子一定有帮助的。这本书更写了我教育女儿过程中的酸甜苦辣，也有许多故事，我相信，我的教训和成功也一定会对您有参考价值的。请您和孩子一起读，一起讨论，一起反思，一起进步！ 因此，我真诚地建议您，从现在起，和孩子一起写成长日记。成长的过程是一个不断反思然后不断超越的过程，而写作就是最好的反思。孩子通过文字，可以写自己的苦恼与喜悦，你通过文字可以写出自己对孩子的期待，写出自己对自己教育的感悟。可以毫不夸张地说，家长和孩子一起写作，是最好的成长方式。您也许会说： “我文化水平低，写作能力差，哪能写呢？”这话错了！最早开始成功实施家长写教育日记的是河南焦作市，那里全市的中小学生家长都给孩子写教育日记。在这些家长中，相当一部分人连小学都没毕业，有的家长甚至是一边翻字典一边给孩子写教育日记。正是通过教育日记，许多让家长老师头疼的孩子成为优秀的学生。这样的故事很多很多。这里，我随信给您一份材料，就是河南焦作市的几位写教育日记家长的事迹，您不妨看看，并试试。 为了您的孩子，我相信你是什么都愿意付出愿意牺牲的，那么，就牺牲一点业余时间，从和孩子“共读”“共写”开始你新的家庭教育吧！ 请记住：只有家长好好学习，孩子才能天天向上！ 我相信您能够成为成功的家长，而只有您成功了，您的孩子才能成功；只有您和您的孩子都成功了，我们学校的老师才能真正有成功感。 让我们一起努力，好吗？ 李镇西老师《如何教出好孩子》观点摘录 1、家长也是教育者。 2、家庭教育首先不是智力开发，而是人格的引领，品德的培养。 3、最好的家庭教育不是你给孩子具体进行什么教育，而是你自身的言行怎么样。 4、家庭教育，我认为它不是智力开发，不是学科教育，而是人格地影响。 5、“他们一直认为她们养我，我就必须按照他们的思想去做，要完美，要成绩好，要没有缺点，她们才有面子。可惜，我只是一个人，而不是神。”——摘自学生给李镇西校长的信。 6、所谓独一代，是独占所有爱的一代，是惟独不懂爱别人的一代。——摘自李镇西女儿李晴雁的文章。 7、（一些家长）只求智力发展忽视全面发展。 8、于是，我（李镇西老师）自费到她（自杀女生宁小燕）的学校去，走访她的老师、走访她的同学，了解她平时的表现。 9、人与人之间的交往，我认为首先是心灵的交通，那么和孩子朝夕相处，尤其是我们很多家长还那么爱自己的孩子，却恰恰不关注孩子的心，不走进他的心灵。 10、您必须正视这样一个事实，青少年身心的成长是一个痛苦而复杂的过程。读者就“宁小燕自杀现象”来信。 11、孩子是否能够成为一个有用的人才首先不在于老师，而是取决于您这位家长！ 12、我一直坚持认为，一个孩子的成才，主要功劳不是学校而是家庭。道理很简单，家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。家庭氛围如何，家庭教养如何，家长的素质如何，都将决定您孩子的未来！ 13、那么作为孩子的家长在多大程度上提升自己的教育素养，提高自己的教育水平，您的孩子就在多大程度上成为您所企盼的有出息的人，这也是不容置疑的！ 14、我的体会是：和孩子一道成长，是最好的家庭教育，这就是民主的家庭教育。所谓“和孩子一道成长”，说起来就是两点：第一，和孩子一起阅读；第二，和孩子一起写作。 15、可以毫不夸张地说，家长和孩子一起写作，是最好的成长方式。为了您的孩子，我相信您是什么都愿意付出的，什么都愿意做出牺牲的。那么，就牺牲一点点业余时间，从和孩子“共读”“共写”开始您新的家庭教育吧！请记住：只有家长好好学习，孩子才能天天向上！ 16、民主型的家庭教育就是刚才我说过的，我再强调一遍：就是和孩子一道成长。 17、我多次跟我的学生家长说：不管您在专业上、您在学术上有多么辉煌的成就。您在外边是教授，是厂长，是经理，是老板，是总裁，或者是厅长、局长，只要您的孩子没有教育成功，就谈不上任何辉煌。 18、父母和孩子的关系，就是人格互相感化，习惯互相养成。 19、家长也是教育者。既然是教育者，他就随时注意一言一行，尽可能在人格上成为孩子的榜样。 20、作为教育者的家长，他会把自己的孩子看作是独一无二的一个完整的世界，根据他的个性，引导其成长，使他成为最好的自己。 21、家庭国家化，国家家庭化。整个国家就是一个家，皇帝就是家长。虽然现在从国家层面上，这种局面已经不存在了，但在一个家庭里边，是吧，在一个家庭里边这种封建气息依然存在。 22、作为一个父亲或者母亲，他（她）首先应该是一个民主型的家长，这样他的孩子才会成为一个具有民主情怀的公民， 23、只有我们和孩子具备了共同爱好，恐怕才能真正理解儿童。 24、爱首先意味着理解，这是爱的第一个含义。爱还有一个含义，爱意味着尊重，首先是对心灵的尊重。 25、我们很多家长，尤其是我们这一代家长，年轻的时候，生不逢时，不像现在这个时代，这么开明，这么发达，这么进步。我们很多梦想没有实现，很多愿望没有实现。好，现在有孩子了，就想把自己的愿望强加给孩子，让孩子学钢琴、学舞蹈、学书法，学这样学那样。或者说自己已经很成功了，是吧。刚才说的是自己不成功，就想把自己成功的梦强加给孩子。还有一种情况是自己很成功了，自己是个某个专业或者某个领域的顶呱呱的人物，于是呢就想把孩子复制成第二个自己。这是对孩子的不尊重。 26、从人才培养的角度说，个性就意味着创造性，越是尊重孩子的个性，那么孩子的未来他越有创造性。 27、逆反心理是一种正常地一种心理。为什么说是正常的？大人也有逆反心理的……逆反心理里边有个很可贵的因素，就是它不迷信，不盲从。这也是孩子长大成人的标志之一。 28、最后的结果也许仍然没有改变对方，没有改变孩子的观点，那不要紧的，至少你保持着沟通的状态，这一点更重要。为你们以后继续沟通，为孩子继续愿意向你说心里话，恐怕这点更重要。 29、中学生和母亲的冲突往往是青春期和更年期的冲突。 30、因为打孩子造成的后果，我觉得至少有三点。我们从它的由轻到重，我们来说这个后果。最轻的就是肉体上的伤害，打疼了嘛，对不对？第二个伤害是心灵的伤害。第三个更深远的伤害是什么？你今天怎么对待他，将来他会这样对待他的孩子，你在给他示范什么叫家庭教育。专制的父母只能培养出专制的孩子，而专制的孩子过几年又成了专制的父母。 31、不要把孩子和异性的交往都看成是早恋。 32、要走在孩子情感发展的前面。 33、我总是给我的女儿讲，你的追求，你的理想，你的志向，在不同的年龄段有不同的事需要做，就是在不同年龄段都有最值得做的事情。你不要把下个年龄段该做的事，提到这个年龄段来做，那么你两件事都做不好。 34、那么如果我们每一位家长都忘记自己是家长，多想想我们自己曾经也是个孩子，我认为你就可以成为一个很好的父亲或者是母亲。 35、你想让你的孩子成为怎样的人，请你先做这样的人。 36、每一个家长朋友如果用对孩子的要求来要求自己，你就非常了不起了。 37、判断一个人的品味，有两个标准。一个，看他接触的人，你看他接触的人就知道这个人的品味了；第二，看他业余时间做什么。 38、要让孩子有书卷气，前提是家庭里面有书香气。 39、不管这个家长的文化水平多低，他都非常渴望他的孩子成才，而且愿意为孩子的成才做出任何牺牲。 40、每天你就给孩子写几句话，不在于你写了多少，甚至不在于你写了什么，在于你写本身的这个行为，让孩子觉得你在关注他。那么效果也是很不错的。但是，毫无疑问的是，和孩子一起写作，是特别有效的家庭教育方法之一。这个是毫无疑问的。 41、家长的习惯体现在细节，这些细节蕴涵着修养，这些修养影响着孩子。 42、不要老是拿自己的女儿和别人的女儿比，拿自己的孩子和别人的孩子比。 43、习惯是需要训练的。注意训练她良好的学习习惯，良好的学习习惯是终身陪伴她的一位好老师，而且这个习惯要从小就养成。 44、良好的习惯胜过许多好的方法。良好的习惯，能够弥补一个人智商的不足。 45、从来就没有粗心这个说法，也就是根本不存在粗心这个问题，而是因为你对知识的掌握不熟练。 46、但是因为你说自己是粗心，就掩盖了你本来不熟练的知识，也就为下次再次犯所谓“粗心”的错误，留下了这个隐患。 47、把考试当练习，把练习当考试。平时每次作业都当成考试来做——定时，而且独立完成。 48、一个人要找理由原谅自己是太容易。坚持完成计划，比制定计划不知困难多少倍。 49、明确任务，减少犹豫；形成规律，养成习惯；专心致志，有效劳动． 50、拿着一支笔，一边读一边勾画重点，圈点，肯定你会专心致志的，这样呢，你就集中精力了，减少了无效劳动了。 51、我经常给我的学生讲，最好的复习是给别人讲；最好的学习是帮别人讲解。 52、你看隔壁家的孩子考上复旦了……你如果要想让你的孩子学习越来越差，你就每天说这样的话，保管你的目的会实现的。 53、所以我说孩子的学习成绩，很大程度上取决于我们家长对他的眼光是欣赏，是鼓励，还是看不起，还是埋怨。 54、女儿读高三的整个一年，我只做了一件事，就事不断地给她减压，不断地给她松绑。 55、高三应该是良性学习规律自然而然的一种运行，就是一种惯性的运行。简单地说，我们家长到了高三，在一定程度上就是无为而治。 56、做人第一，善良最美。 57、让人们因我的存在而感到幸福 58、不要把你的同学看作对手，要把同学当作伙伴。 59、一定要以善良的心赢得自己愉快的心情，要有好人缘，好人缘比什么都重要。 60、诚实比一百分更可贵 61、就退一万步来说，你这次连大学都没考上，你这一生也会很幸福的，因为你有一颗善良的心。——摘自李镇西老师写给女儿晴雁的信。 62、我认为什么叫磨难教育？让孩子持之以恒地做自己最不愿意做而又应该做的事，这就是磨难教育。你叫他每天做应该做他却不愿意做的事，你叫他不要做他想做但是不应该做的事。 63、我觉得对小学生来讲啊，最好最好的习惯就是一定要养成读课外书的习惯。但是我这儿说的课外书，绝不只是指文学名著，也包括科普读物，就是说人文的、科学的这些养料。 64、我建议我们的家长啊，也给我们的孩子养成写信的习惯。就是通过书信来沟通，它目的是什么？目的不是写信本身，而是保持一种心灵的沟通。就是要习惯和孩子聊天。 65、网络本身是中性的，就像一把刀一样，它既可以切菜，也可以杀人，还可以自杀，但这不是刀的错嘛。网络也是一样的，对不对？关键是你怎么用。网络不只是一种娱乐的方式，也是一种工作的方式，也是一种学习的方式，也是一种与人交往的方式，它的功能多了， 说心里话，你进大学后，爸爸最感到骄傲的，还不是你进创新班和将去法国留学，而是你依然保持你的善良和勤奋。 66、我从来没有想过，要轻轻松松地读大学！——李晴雁对父亲李镇西的回复。 67、“不管时代的潮流和社会风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会走自己的路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争，这是我们这个时代的特征了。但是，也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。”——李镇西老师引爱因斯坦的话激励女儿晴雁。 68、爸爸希望你在任何时候都不要忘记自己作为中华民族的一分子，如何为中国的民主、富强尽自己的一份力量。——李镇西老师对女儿晴雁的期望。 69、哪怕你一辈子都只是一个普通而光荣的劳动者，你也会拥有高尚而充实的精神世界，并因此而幸福一生。——李镇西老师对女儿晴雁的期望。 70、每一个家长一定要意识到：我们每一天的教育，都关系着我们孩子的未来，而孩子的未来就关系着我们民族的未来。 孩子之间的竞争，其实是家长之间的竞争 -----给武侯实验中学家长的第二封信 尊敬的家长朋友： 你们的同事：李镇西 2006年11月8日 -----给武侯实验中学全体学生家长的第三封信 尊敬的家长朋友： 李镇西 2006年12月25日 |
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