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在青年教师科研骨干班培训的时候，曾和同伴们交流过，如果有很好用的电子摘读方法就好了，自己也一直在摸索着如何能实现读书笔记的电子版，而不再是像前人那样用笔记本手抄，然后压箱底，用的时候再艰难翻阅。毕竟现在是网络时代，今后更是电子的超时代，所以，学会做电子读书笔记，是势在必行。今天，搜到这样的一篇文章，自己先存下，一方面和同伴们共享，另一方面督促自己将自己的电子书做好笔记！ 《怎样做电子读书笔记》——转自国学数典论坛
大家都是爱书之人，且喜欢下电子书而读。那么读电子书，又怎样做电子笔记卡片呢？（自认为用word和note不便）所以推荐一个软件Mindjet MindManager ，可以一边看书一边用MindManager做一个读书的思维导图，书读完了，结构化的知识也出来了。也可以做成资料收集卡片，非常方便。 何谓思维导图呢？思维导图是一种非常优秀的工具，它最大的特点是一目了然，框架清晰，对读书过程中的分析、总结、分门别类有很大的益处。其具体历史和发展情况这里不作介绍，有兴趣的朋友和Google一下。 读书笔记是非常有助于阅读后思考的一种方法，由于写的过程相对较慢，而思考相对较快，则在写的过程中，头脑可以围绕该主题进行有效的思考，同时，写的过程也是理清思路的过程。用思维导图做读书笔记有很多的益处，在此简单列举一下： 1、建立各学科思维导图，有效避免写作重复。 如果每一本书的某部分内容单独写文章，很容易产生大量的重复，如果建立了不同学科的思维导图，则将不同书籍的同类别知识放入同一导图的相应分枝内，能够有效避免重复思考。 2、思维导图有效促进深入思考。 由于已经建立了不同学科的思维导图，当有新的东西出现时，自然放入相应导图之中，这时您可以将过去思考过的东西与现在发现的知识相对比，对知识的全面认识将有效提高，同时这种全面性将有效促进进一步深入思考。 3、读书笔记制作便利 思维导图有很多工具，我比较喜欢MindManager，其中的拖拽功能非常简单，您可以读完一本书后，在导图中建立一个分枝“杂项”，之后将不同章节的摘抄全部录入到该分支中，在之后的整理过程中，通过拖拽就可以很自如的放入相应分枝，形成系统化框架。其他还有很多的好处，不一一列举，我在这里说得再多也不如您找个软件安装实验一下有效！实践才是最有效的学习途径！ 软件的下载： 1.初学者快速入门： http://www./bbs/uploadfile/2007-2/Tourfor maping.rar（视频讲解基本操作） 2.MindManager Pro 7最新汉化版下载： 先得安装Microsoft .NET work 2.0 ，复制下面的地址用迅雷或是快车下载： ftp://tian:tian@222.186.112.110/Mindmanager7.0中文修正版(20070622更新)/Mindmanager7.0中文版.exe 3.喜欢英文原版的： ftp://ftp.mindjet.com/download/MM70-E-429_Pro.exe 注册号：MP74-26M-1P9D-9CFC-7493或:MP76-M1M-9PBC-88DA-15DF |
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