组号快乐习作与硬笔书法实验屋小记者三夏（）班（）号姓名习作格言：征服世界，并不伟
大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。习作构思1、开头：抓住秋天的特点或对比写开头2、主体：杨树和槐树、枫姑娘\菊花
稻子、棉花、高粱\花生苹果树、柿子树习作要求：1、有顺序地进行观察,比如从前到后、从里到外,要有次
序有层次地进行观察。2、动静结合地进行观察。你瞧，那边的杨树和槐树的脚下布满了淘气的叶子娃娃，他们早早地离开了
树妈妈，来到了叶子妈妈的怀抱。这时，温柔的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来，又掉下去，又卷起来，好像荡秋千一样。你再仔细瞧瞧，原
来那边的枫姑娘在向你打招呼。枫叶姑娘可真漂亮，秋天来临，她已经换了一件红衣裳了。那件火红的衣裳，比春天的绿衣裳更漂亮。
你看，农田里那成熟的稻子，就像神话故事中的金子地一样黄灿灿的；还有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下过了一场大雪，真美呀！还不只
是这些呢！看，那边果园里还有苹果树和柿子树呢！树上的果实，每个都大大的圆圆的，好像是树梢上挂着一个个红灯笼。正在收获的农民们笑得多
么开心呀！秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。你瞧，(用拟人方法写几种树:静态到
动态)你再仔细瞧瞧，原来那边的枫姑娘在向你打招呼。(运用比喻介绍树的特点:抓住颜色来写)你看，(写稻子)还有那引人注
目的()(棉花\高粱等)还不只是这些呢！看，(介绍几种水果)(人物活动)开头：1、历经了纯静的冬季，明丽的春季，火热
的夏季之后，我的脚步又踏入秋天的领域。2、秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天
那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。3\秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。 |
|
