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教你如何修成高一物理学霸

 宇航全家的馆 2012-08-30
 

教你如何修成高一物理学霸(大神和考霸就不要看了,省的喷)

教你如何修成高一物理学霸

写这个就当复习了,恩恩。(能量动量综合)

首先各位要明白,高中物理从学完动量开始才真正算进入高中力学系统,紧随其后的也就是各种大综合。请不要说我初中物理学的多么多么好,因为高中物理其实说实话跟初中没有半点关系…这点你要非常明白(高一上学期你不听讲也就拉倒了,但是如果你现在还萎靡不振的上物理课,那么你要注意了)

物理在学完动量能量后会上升到一定的高度,但其实并不难。只要记住了基本模型,熟练运用3个公式,任何高考题都能迎刃而解了。

首先是第一大模型:碰撞模型

这个模型有两种情况,一个是完全弹性碰撞,另一个是完全非弹性碰撞。完全弹性碰撞就是在使用动量守恒的同时系统机械能也同样守恒。完全非弹性碰撞就是使用动量守恒的时候机械能有所损失:Ek(1/2mV2)=Ek(1/2mV2)+Q(能量损失)

这里主要注意完全非弹性碰撞有两种情况:1.两个物体相撞后达到共速2.两个物体相撞后黏在一起(其实也就是共速)出去这两种情况,其余的就是完全弹性碰撞了。。

在这里还要注意以下几点

1. 系统初动量方向应该与系统魔洞两方向相同

2. 物体在发生一次碰撞后不能再次碰撞(子弹打穿木块)

3. 完全弹性碰撞可以直接用BT公式:A球质量为m1,初速度为V1 B球质量为m2初速度为V2 两球发生完全弹性碰撞

(m1+m2)V1=(m1-m2)V1+2m2V2

(m1+m2)V2=(m2-m1)V2+2m1V1(其中V1是A物体末速度V2是B物体末速度)

第二大模型:滑块滑板

这种模型其实很容易,只要明确题目中所给的物理量是相对于地面的还是物体的就OK!

现在要注意:

1、若研究对象是单体(滑块)我们要使用动能定理和动量定理,而且式子重要带入对地位移!

2、若研究对象是系统(滑块加滑板)我们要使用动量定律和能量定律(就是机械能守恒定律,不过以后不这么叫了。。。下面会提到),而且此时要带入相对位移!

PS:对地位移(物体以地面作为参考系所走过的位移)相对位移(滑块与滑板速度不相通过并有摩擦力所产生的相对运动的位移)

这两点灰常重要!

能量定律:Ep1+Ek2+Ep2+Ek2= Ep1+Ek2+Ep2+Ek2+Q放(fx )

有些值得注意的问:

※※当滑块与滑板初始速度方向相反时,且滑板初动量大,此时要注意:滑块会先减速到0再加速到与滑板共速。因此,该滑块相对于地是先走了一段位移x1再反向走了x2,但是!这个滑块相对于滑板是一直反向运动的!!!!!!!!!!!

第三大模型:弹簧模型

很早以前我以为弹簧就是放大的相互作用,其实这个结论十分片面,因为这只限于最浅显的情况。我在这里要说的是三者或以上的复杂系统!

我们先分析一下三者的模型(两者的太简单了,不予理了)

A和B小球用轻弹簧相连静止,C小球在不远处静止。现在将AB弹簧组成的系统以初速度V0向C运动并发生完全弹性碰撞。A小球质量m1 B小球质量m2 C小球质量m3 请问:当弹簧伸长到最大长度时,此时的弹性是能是多大?

根据分析,我们可以将该过程简化为3个节点!

1. BC发生碰撞后弹簧开始压缩直到ABC三个物体共速速度V1,此时弹簧缩短到最短;

2. 弹簧慢慢恢复到原长,由于向外的作用力,A物体一直减速至Va,BC一起加速至Vb

3. 弹簧继续伸长,此时C小球脱离AB弹簧系统,直到AB再次共速速度V2,此时弹簧伸到最长!

童鞋你看明白木有?!很奇葩是吧。。。这里要着重分析这三个节点,利用动量守恒定律和能量守恒定律分析。具体求解为:

1、 (m1+m2+m3)V1=(m1+m2)V0(动量守恒定律推论) 2Ep=(m1+m2)V02﹣(m1+m2+m3)V12(当弹簧缩短到最短时的弹性势能)

2、 (m1+m2)V0=m1Va+(m2+m3)Vb(动量守恒定律推论) (m1+m2)V02= m1Va2+(m2+m3)Vb2(能量守恒定律推论,此时没有能量损失)

3、 m1+m2V2=(m1Va+m2Vb)(动量守恒定律推论)

2Ep=(m1Va2+m2Vb2﹣(m1+m2)V22(当弹簧缩短到最长时的弹性势能

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