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1、人是目的而非手段。面向全世界、迈向新时代的教育，应该是“以人为本”的人的教育。每一个人都具有独一无二的个人价值，任何人没有任何理由来摧残他者的人性，任何势力以任何所谓的“崇高”借口来剥夺别人的生命，都是邪恶的。尊重生命，敬畏自然，是当今整个世界范围内的主流人文思潮，和我们遗忘已久的中国文化传统（“有教无类”）也息息相通。 2、现代各国的语文教材，大多是“语言与文学”。这门学科的特殊性根植在语言和文字的具体运用上，而声光电用在语言文学课上是具有破坏性的。反复阅读和细细体味才能对一篇好作品有整体感知。经典名篇带给读者的，不仅是表面上的字词句的摘抄熟记，而是整体的思想人文浸润。语文教师不能高高在上，而要不断学习、不断进步，以平等的心态和学生一起讨论、共同思考。 |
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